2022-2023學(xué)年部編版必修上冊(cè)：第4課 西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固（教案）

1、 PAGE PAGE 12第4課 西漢與東漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.唯物史觀：學(xué)習(xí)西漢“與民休息”的政策，理解“文景之治”的含義，掌握西漢為鞏固統(tǒng)治采取的一系列措施；從東漢的興衰認(rèn)識(shí)到朝代更迭的歷史規(guī)律，從唯物史觀的角度出發(fā)，辯證的看待兩漢取得的成就與滅亡的原因。2.時(shí)空觀念：正確認(rèn)識(shí)兩漢所處的時(shí)代背景，在特定的歷史背景和條件下看待兩漢時(shí)期采取的鞏固統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的措施。3.史料證實(shí)：在本課的教學(xué)中，大量充分地運(yùn)用了史料，讓學(xué)生在史料中找到有效的信息，既有利于加深對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)又有利于提高學(xué)生歷史閱讀、提取信息的能力。4.歷史解釋：從圖片和文字資料中提取關(guān)鍵的信息。

2、在了解基本歷史史實(shí)的前提之下學(xué)會(huì)歸納升華。學(xué)會(huì)對(duì)歷史進(jìn)行解釋，總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律，揭示深層次的內(nèi)涵。5.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)古代政治文明自豪感和判斷力，增強(qiáng)自身的民族認(rèn)同感，理解國(guó)家興衰存亡的歷史規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.“文景之治”及西漢的強(qiáng)盛，“光武中興”，兩漢時(shí)期文化的繁榮。2.“文景之治”與“光武中興”的比較。難點(diǎn)：1.分析兩漢強(qiáng)盛及衰敗的原因，認(rèn)識(shí)漢武帝加強(qiáng)統(tǒng)治的措施，尤其是處理民族關(guān)系的措施。2.兩漢時(shí)期文化的繁榮與兩漢政治、經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備1.教師利用教科書(shū)及其他相關(guān)備課資料進(jìn)行前期課前準(zhǔn)備。2.學(xué)生課前預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)

3、入新課】楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的劉邦登上了皇帝之位。西漢初立，社會(huì)殘破，連為皇帝套馬拉車(chē)都找不到四匹同樣顏色的馬，將相大臣有時(shí)只能乘牛車(chē)出行。曲逆城原有三萬(wàn)多戶，戰(zhàn)后只剩下五千戶。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)之凋敝，可見(jiàn)一斑。圖為西漢時(shí)期的駟馬安車(chē)，安車(chē)是當(dāng)時(shí)的一種坐乘車(chē)，常駕四匹馬。為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展鞏固統(tǒng)治西漢統(tǒng)治者采取了哪些措施？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第4課 西漢與東漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的鞏固 【新課講授】一、西漢的建立與“文景之治”1.西漢的建立【師】PPT展示漢高祖劉邦的圖片。（1）建立：公元前202年，劉邦立漢朝，定都長(zhǎng)安?！編煛繚h初基本沿襲秦制，但施政方針有了重大調(diào)整，將恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)作為首要任務(wù)，并取得顯

4、著效果。請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)教材學(xué)習(xí)漢初的鞏固措施。（2）制度：西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝；地方行政制度采取郡縣與分封并行制，給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定下了隱患。（3）七國(guó)之亂：漢景在位時(shí)，削減諸侯封地，引發(fā)了七國(guó)叛亂。2.“文景之治”【師】通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)我們了解了漢初的經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況。請(qǐng)同學(xué)們?cè)匍喿x多媒體展示的材料，并思考材料反映了什么問(wèn)題？材料 漢書(shū)文帝紀(jì)載，“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也。其賜天下民今年租之半”。生：反映出文帝減輕賦稅與民休息的政第，這使得西漢經(jīng)濟(jì)得到明顯恢復(fù)?！編煛客ㄟ^(guò)教材總結(jié)文帝景帝在位期間采取了哪些措施恢復(fù)經(jīng)濟(jì)？生：尊奉黃老無(wú)為思想，采取“與民休息”的政策。減輕賦稅、徭役和刑罰，提

5、倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出?！編煛客ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)歸納“文景之治”的結(jié)果是什么？（2）結(jié)果：經(jīng)濟(jì)得到明顯恢復(fù)，社會(huì)穩(wěn)定。二、西漢的強(qiáng)盛【師】漢武帝順應(yīng)時(shí)代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家的措施。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，填寫(xiě)表格，找出漢武帝鞏固大一統(tǒng)的舉措。政治頒布“推恩令”成功削弱了諸侯王的勢(shì)力設(shè)立中朝，削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)，削弱了丞相權(quán)力確立察舉制為新官吏選拔制度選出了一大批德才兼?zhèn)涞娜?，?duì)鞏固統(tǒng)治、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了極為重要的作用將全國(guó)劃分為13個(gè)州部，分設(shè)刺史，監(jiān)察轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行巡視監(jiān)察任用酷吏治理地方，嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行

6、為嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為經(jīng)濟(jì)改革幣制將鑄幣權(quán)收歸中央實(shí)行鹽鐵官營(yíng)由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷(xiāo)售推行均輸平準(zhǔn)國(guó)家插手并經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿(mào)易，增加收入，平抑物價(jià)抑制工商業(yè)者，向他們征收財(cái)產(chǎn)稅思想接受董仲舒建議，獨(dú)尊儒術(shù)確立儒學(xué)獨(dú)尊地位，此后，儒學(xué)成為我國(guó)封建社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)公元前136年，設(shè)五經(jīng)博士穩(wěn)固邊疆任用衛(wèi)青、霍去病為將，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域；在河西走廊設(shè)立酒泉、武威、張掖、敦煌四郡，加強(qiáng)管理派遣張騫兩次出使西域，開(kāi)辟了中西交通道路；逐漸形成“絲綢之路”，加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系與交往公元前60年，在烏壘城設(shè)置西域都護(hù)府，作為管理西域的軍政機(jī)構(gòu)對(duì)東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理更

7、加有效【師】解釋“推恩令”。推恩令：讓諸侯王各分為若干國(guó)，使諸侯王的子孫依次分享封土，地盡為止，封土廣大而子孫少的人，就虛建國(guó)號(hào)，待其子孫生后分封。材料 “藩國(guó)始分，而子弟畢侯矣”，從此“大國(guó)不過(guò)十余城，小侯不過(guò)十余里?！薄編煛糠从沉送贫髁畹念C布使諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，加強(qiáng)了中央集權(quán)?！編煛恐v解 “內(nèi)外朝制度”?！爸谐保哼x用一些親信侍從如尚書(shū)、常侍等組成宮中的決策班子，稱為“中朝”或“內(nèi)朝”?！巴獬保和獬侵笇儆谪┫?、御史大夫和九卿所構(gòu)成的官僚體制?！編煛客ㄟ^(guò)材料學(xué)習(xí)察舉制。材料 察舉制由地方政府的郡國(guó)守相向皇帝推薦各郡國(guó)能夠擔(dān)任官職的人才。漢武帝時(shí)孝廉一科為最重要。孝是指孝敬父母，

8、廉是指清廉勤政。察舉孝廉的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是德行高妙，志節(jié)清白；二是學(xué)通行修，熟知經(jīng)書(shū)；三是明習(xí)法令，善于決獄；四是頭腦清楚，才干出眾。察舉制舉薦的范圍也逐漸擴(kuò)大到“布衣”平民。此外，考試是漢代察舉制度的重要環(huán)節(jié)。被舉者經(jīng)考試后，由政府量才錄用。隨著考試制度不斷發(fā)展和完善，到隋唐以后更發(fā)展成“科舉制”。【師】根據(jù)材料，分析察舉制有何特點(diǎn)？生：思考回答。特點(diǎn)：由地方向中央推薦，自下而上；重視道德品行、才能；儒學(xué)為主，儒、法并用；選官范圍擴(kuò)大；考試成為重要環(huán)節(jié)?！編煛縋PT展示史料。通過(guò)材料學(xué)習(xí)刺史制度。材料 “刺史”即剌舉不法之人。（漢）武帝時(shí)稱部刺史，全國(guó)劃分為十三個(gè)部（州），每部（州）包括若千

9、個(gè)郡。每年秋八月，刺史分部周行督察，年終返京奏報(bào)；其沒(méi)有常設(shè)的辦事機(jī)構(gòu)，走到哪里便臨時(shí)設(shè)“治所”或“所止理事處”。作為中央政府派遣的監(jiān)察特使。其具體職責(zé)從一開(kāi)始就有明文規(guī)定，即“六條問(wèn)事”。對(duì)于郡國(guó)諸侯王的行為一經(jīng)查出有違法之處，便可奏報(bào)皇帝；其不察小吏，專察大吏，不光舉劾奏報(bào)，還可以貶退大吏。刺史受中夾御史中丞直接管轄，地位并不高。屬下大夫，待遇也不豐厚，每年秩六百石，但刺史所監(jiān)察的對(duì)象卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出自身的地位，以監(jiān)察二千石的官吏（地位相當(dāng)于郡守，即地方最高職位）。思考：指出漢武帝時(shí)刺史的特點(diǎn)。生：閱讀材料，回答問(wèn)題。官卑而權(quán)重（或秩卑而任重）；中央派遣并直轄；職責(zé)有明文規(guī)定；無(wú)常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)；每

10、年分部巡視督察；專察大吏。【師】PPT展示材料，了解幣制改革。材料 漢初仍使用秦制半兩錢(qián)（重12銖），由于民間私鑄，以致出現(xiàn)英錢(qián)（重3銖）。民間還出現(xiàn)剪邊半兩錢(qián)，也就是一些人將秦半兩錢(qián)剪下錢(qián)上的一圈青銅，七到八個(gè)半兩錢(qián)就可剪下12銖青銅，市場(chǎng)混亂物價(jià)飛漲。為此，漢武帝頒布了盜鑄金錢(qián)者死罪令，詔令各郡國(guó)鑄行“元狩五銖錢(qián)”，但各郡囯所鑄五銖錢(qián)郤具有偷工減料、不夠五銖重的現(xiàn)象，而且越晩越粗劣。本來(lái)漢武帝改鑄五鐵錢(qián)的目的是樹(shù)立信譽(yù)，穩(wěn)定金融，以徹底解決私鑄問(wèn)題。但各郡國(guó)官吏習(xí)慣難改，依舊中飽私愛(ài)。元鼎二年，漢武帝詔令收回各郡國(guó)的鑄幣權(quán)，中央政府安排在長(zhǎng)安上林苑統(tǒng)一鑄造。漢代五銖錢(qián)重量準(zhǔn)確，錢(qián)文秀麗，是

11、我國(guó)歷史上鑄行數(shù)量最多、使用時(shí)間最長(zhǎng)、最為成功的銅錢(qián)。【師】分析漢武帝時(shí)期改革幣制的背景和內(nèi)容。生：閱讀史料，回答問(wèn)題。背景：貨幣制度混亂，私鑄錢(qián)現(xiàn)象十分嚴(yán)重；通貨膨脹影響民生；漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)。內(nèi)容：從重立法，私鑄錢(qián)者死罪；收回地方鑄幣權(quán)，由中央統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)。【師】通過(guò)材料了解鹽鐵官營(yíng)。材料 漢武帝時(shí)期，由于財(cái)政危機(jī)，國(guó)家取消行之已久的鹽鐵特許制度，由政府自行經(jīng)營(yíng)鹽鐵。其時(shí)，王國(guó)問(wèn)題已經(jīng)解決，山海資源的壟斷權(quán)已全部收歸朝廷。實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，國(guó)家不僅占有了鹽鐵商人的利潤(rùn)，而且把農(nóng)民對(duì)鹽鐵的消費(fèi)納入了國(guó)家的財(cái)政市場(chǎng)。國(guó)家一旦控制了鹽鐵，大量為豪族地主所隱匿的人口，不得不出高價(jià)食官鹽、用官鐵，等

12、于是在向國(guó)家交稅?！疤煜轮北M由國(guó)家掌握，將商人排斥于流通領(lǐng)域之外，本質(zhì)上是國(guó)家通過(guò)商業(yè)獨(dú)占以榨取農(nóng)業(yè)賦稅的一種方式?！編煛糠治鰸h武帝時(shí)期實(shí)行鹽鐵官營(yíng)的背景和作用。生：閱讀材料，回答問(wèn)題。背景：出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)；國(guó)家壟斷財(cái)政市場(chǎng)之利的條件成熟。作用：打擊了商人和豪強(qiáng)勢(shì)力；增加了國(guó)家的財(cái)政收入；加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)民的控制。【師】PPT展示材料，學(xué)習(xí)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出的原因。董仲舒詳細(xì)敘說(shuō)了“尊崇儒術(shù)”的理由：春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)

13、紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！編煛恐攸c(diǎn)講解漢武帝時(shí)期在民族關(guān)系及對(duì)外關(guān)系上的管理。材料 匈奴是我國(guó)北方古老的少數(shù)民族，自戰(zhàn)國(guó)以來(lái)對(duì)中原地區(qū)造成威脅，尤其是漢初。漢武帝時(shí)，為穩(wěn)固北部邊疆，任用衛(wèi)青、霍去病為將，北擊匈奴。衛(wèi)青出身低微，在反擊匈奴的斗爭(zhēng)中，七戰(zhàn)七捷，官至大司馬大將軍，封長(zhǎng)平侯；霍去病也屢立戰(zhàn)功，官至大司馬驃騎將軍，封冠軍侯?！編煛繚h武帝是如何鞏固大一統(tǒng)局面的？生：任用衛(wèi)青、霍去病為將，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域；在河西走廊設(shè)立酒泉、武威、張掖、敦煌四郡，加強(qiáng)管理。三、東漢的興衰【師】西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并嚴(yán)重，賦稅徭役沉重，破產(chǎn)農(nóng)民淪為奴婢或流亡，社會(huì)動(dòng)蕩不安。

14、通過(guò)教材學(xué)習(xí)西漢滅亡的背景。1.王葬政權(quán)西漢滅亡（1）背景：西漢后期，政治日趨黑暗，土地兼并劇烈，賦稅役沉重，社會(huì)動(dòng)蕩。（2）建立9年，外戚王莽奪取皇位，改國(guó)號(hào)為新，西漢滅亡。（3）滅亡：王莽推行了一系列改革措施，但不切實(shí)際，激化社會(huì)矛盾。23年，綠林軍擊敗王莽軍隊(duì)主力，攻入長(zhǎng)安，王葬政權(quán)被推翻?！編煛抗馕涞蹌⑿阄∥鳚h后期的教訓(xùn)，采取加強(qiáng)集權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)等措施，東漢前期社會(huì)出現(xiàn)繁榮景象。通過(guò)教材學(xué)習(xí)光武中興的背景。2.光武中興（1）背景25年西漢宗室劉秀重建漢朝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，劉秀即漢光武帝。劉秀平定一些割據(jù)政權(quán)實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一?！編煛空?qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出光武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面所采

15、取的措施。生：（2）措施政治上：加強(qiáng)皇權(quán)增強(qiáng)尚書(shū)臺(tái)的作用；嚴(yán)格控制外戚干政；裁并郡縣，裁減官吏，節(jié)省開(kāi)支；整頓吏治處貪污腐敗。經(jīng)濟(jì)上：清查全國(guó)墾田、戶口數(shù)量；釋放奴牌。思想上：重視儒學(xué)。（3）結(jié)果：社會(huì)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來(lái)，史稱“光武中興”。3.東漢衰亡【師】東漢中期以后，皇帝大多年幼繼位，年壽不長(zhǎng)?；实勰晟俨荒苡H政，太后掌握朝政，實(shí)際權(quán)力控制在外戚手中?；实壑饾u長(zhǎng)大，不滿外戚干政，便依靠宦官鏟除外戚勢(shì)力，宦官又因此掌控朝政，從而出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)的局面。他們各謀私利，相互爭(zhēng)斗，致使東漢后期政治腐朽黑暗。一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實(shí)，品評(píng)人物，抨擊時(shí)政，稱為“清議”。他們觸犯了宦官利

16、益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。請(qǐng)同學(xué)們思考，導(dǎo)致東漢走向衰敗的原因有哪些，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本回答，教師總結(jié)歸納。生：（1）原因：政治上：出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)的局面；黨錮之禍：東漢后期政治腐朽黑暗，一些正直宮員和士人觸犯了宦官利益，被評(píng)陷為“黨人”，遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。經(jīng)濟(jì)上：豪強(qiáng)地主勢(shì)力在東漢發(fā)展迅速土地兼并嚴(yán)重階級(jí)矛盾日益尖銳。（2）過(guò)程184年，張角創(chuàng)立“太平道”發(fā)動(dòng)起義起義軍稱“黃巾軍”。黃中起義動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。地方長(zhǎng)官越機(jī)擁兵自重軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)東漢政權(quán)名存實(shí)亡?！編煛奎S巾起義有何特點(diǎn)、意義？生：思考回答問(wèn)題。特點(diǎn)：有組織，有準(zhǔn)備；利用宗教組織發(fā)動(dòng)起義。意義：

17、黃巾起義動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，地方長(zhǎng)官趁機(jī)擁兵自重，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實(shí)亡。四、兩漢的文化【師】?jī)蓾h人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。請(qǐng)同學(xué)通過(guò)預(yù)習(xí)列舉。生：1.史學(xué)成就（1）西漢司馬遷史記內(nèi)容：敘述了上起皇帝、下至漢武帝年間約三千年的歷史。地位：我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史。（2）東漢班固漢書(shū)：我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。2.文學(xué)成就（1）漢賦：是一種介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗。（2）樂(lè)府詩(shī)：樂(lè)府是國(guó)家專管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，樂(lè)府采集民歌修改而成的詩(shī)稱為樂(lè)府詩(shī)，其中很多詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。（3）五言詩(shī)：東漢民間流行，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)，傳播廣泛。3.科技成就類(lèi)別代表作用

18、/地位醫(yī)學(xué)黃帝內(nèi)經(jīng)奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)神農(nóng)本草經(jīng)中國(guó)古代第一部醫(yī)藥學(xué)專著張仲景傷寒雜病論創(chuàng)造性地確立了對(duì)傷寒病的“六經(jīng)分類(lèi)”的辨證施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)華佗“麻沸散”數(shù)學(xué)九章算術(shù)在中國(guó)史乃至世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位周髀算經(jīng)最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理科技改進(jìn)造紙術(shù)紙成為主要書(shū)寫(xiě)材料，大大促進(jìn)了中國(guó)和世界文化的傳播和發(fā)展張衡地動(dòng)儀測(cè)定地震方位農(nóng)業(yè)汜勝之書(shū)一本認(rèn)為是我國(guó)現(xiàn)存最早的一本農(nóng)書(shū)【師】通過(guò)圖片介紹張仲景和華佗的生平。張仲景（約公元150-約公元219年），名機(jī)，字仲景，東漢南陽(yáng)郡涅陽(yáng)（今河南省鄧州市穰東鎮(zhèn)張寨村）人。東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為“醫(yī)圣”。張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫(xiě)出了傳世巨著傷寒雜病論，書(shū)中全面閘述了中醫(yī)的基本理論和治病原則，他著作中的理論、經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)方，對(duì)治療傳染病和內(nèi)科雜癥，一直具有指導(dǎo)意義。華佗創(chuàng)制“麻沸散”和“五禽戲”。華佗是東漢名醫(yī)。他擅長(zhǎng)針灸、麻醉術(shù)和外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的首創(chuàng)。他還創(chuàng)制了醫(yī)療保健體操“五禽戲”，這套體操模仿鹿、虎、熊、猿、鳥(niǎo)五種禽獸的動(dòng)作，使