家長(zhǎng)行為規(guī)則

1、1. 家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒表率。2. 遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度，按時(shí)交費(fèi)、按時(shí)接送幼兒。幼兒因事、因病缺勤要及時(shí)請(qǐng)假，家長(zhǎng)及幼兒患傳染病時(shí)，必須及時(shí)通報(bào)幼兒園。配合幼兒園按有關(guān)規(guī)定做好隔離工作。3. 尊重幼兒、尊重教師、保育員，積極與幼兒園配合，主動(dòng)與幼兒所在班級(jí)的教師取得聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)、了解 幼兒情況，提供建議，共同教育幼兒。4. 遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，要采取正確方法給予引導(dǎo)、教育，或向本班教師反映，恰當(dāng)解決。不得訓(xùn)斥、恫嚇任何一方幼兒，以確保幼兒身心健康。5. 家長(zhǎng)與幼兒園工作人員要保持正常關(guān)系，不請(qǐng)客送禮，協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好園風(fēng)。6. 愛(ài)護(hù)公物，并教育幼兒，

2、協(xié)助保護(hù)幼兒園設(shè)施和各種玩具。7. 講究衛(wèi)生，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不亂扔雜物。一、樹(shù)立為國(guó)教子思想，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣、增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。三、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子?jì)D女身心的健康發(fā)展。五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。六、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛(ài)、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。七、要舉止文明，情趣健康、言行一

3、致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。八、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。十、要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。一、尊重和保護(hù)兒童權(quán)利，依法履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)教育義務(wù)。（解釋：基本理念必須強(qiáng)調(diào)兒童權(quán)利和做家長(zhǎng)的底線。未成年人保護(hù)法明確“未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)”四項(xiàng)基本權(quán)利是國(guó)際社會(huì)通用的提法。尊重和保護(hù)兒童權(quán)利突出孩子的主體作用，是法律規(guī)定，起引領(lǐng)作用，應(yīng)當(dāng)取得家長(zhǎng)認(rèn)同。依法履行對(duì)子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)教育義務(wù)是做家長(zhǎng)的底線。家庭教育中的突出

4、問(wèn)題，如離異家庭、留守兒童、孩子意外傷害等問(wèn)題的癥結(jié)是家長(zhǎng)在依法履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)教育義務(wù)方面存在缺陷。）二、培養(yǎng)子女熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于助人、崇尚科學(xué)、勤勞自立、團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，與社會(huì)、與自然、與他人和諧相處。（解釋：家庭德育的基本內(nèi)容以社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵“八榮八恥”為依據(jù)，不僅僅是愛(ài)國(guó)?！傲己闷焚|(zhì)”是國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃的提法，“行為習(xí)慣”養(yǎng)成是家庭教育的重點(diǎn)，比“情感”涉及更廣，德育應(yīng)包括知、情、意、行。“與社會(huì)、與自然、與他人和諧相處”是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人基本的方面，原第二至五條涉及。）三、關(guān)心子女身心健康，保障子女合理飲食、充足睡眠、適宜

5、運(yùn)動(dòng)、愉快玩耍，與子女共同進(jìn)行有益的閑暇活動(dòng)，禁止對(duì)子女忽視和實(shí)施家庭暴力。（解釋：體現(xiàn)保護(hù)孩子的生存權(quán)，“禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力”是未成年人保護(hù)法的規(guī)定，有必要強(qiáng)化。聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約談及兒童“不致受到忽視或照料不周”，對(duì)“家庭暴力”我國(guó)司法解釋有其界定，不是一般的打孩子。）四、針對(duì)子女的年齡和個(gè)性特征實(shí)施教育，不以主觀意志強(qiáng)迫子女參與不利于其發(fā)展的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不盲目攀比。（解釋：體現(xiàn)保護(hù)孩子的發(fā)展權(quán)，強(qiáng)調(diào)尊重發(fā)展主體的特點(diǎn)和規(guī)律。）五、保護(hù)子女的合法權(quán)益不受侵犯。及時(shí)過(guò)濾不良信息，矯正子女的不良行為，教育子女學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（解釋：體現(xiàn)保護(hù)孩子的受保護(hù)權(quán)，參見(jiàn)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人

6、犯罪法相關(guān)規(guī)定。）六、創(chuàng)造條件讓子女參與家庭、學(xué)校和社會(huì)事務(wù)，為子女提供表達(dá)意見(jiàn)和選擇的機(jī)會(huì)，不替代子女做其力所能及的事。（解釋：體現(xiàn)保護(hù)孩子的參與權(quán)，基本點(diǎn)一是發(fā)表意見(jiàn)，二是做出選擇，親子溝通不暢和沖突在很大程度上是漠視孩子的參與權(quán)。）七、學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，接受家庭教育指導(dǎo)，不斷更新教育觀念、提高教育能力，與子女共同成長(zhǎng)。（解釋：這條強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)自身的教育素質(zhì)“學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)”和提供“家庭教育指導(dǎo)”、是未成年人保護(hù)法的提法?！芭c子女共同成長(zhǎng)”是當(dāng)今重要的家庭教育理念。）八、舉止文明，情趣健康，敬業(yè)進(jìn)取，言行一致，好學(xué)善思，為子女作表率。（解釋：強(qiáng)調(diào)家庭教育潛移默化的特點(diǎn)，家長(zhǎng)以身作則。增加“好

7、學(xué)善思”）九、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻恩愛(ài)、孝敬長(zhǎng)輩、親子平等，不當(dāng)著子女的面指責(zé)其他家庭成員，避免過(guò)多和不分場(chǎng)合責(zé)怪子女。（解釋：家庭環(huán)境應(yīng)包含物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境等，與家庭關(guān)系同是重要的教育因素。將家庭關(guān)系具體化更便于理解和操作。）十、發(fā)揮自身的教育優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與學(xué)校教育。運(yùn)用社會(huì)教育資源為子女創(chuàng)造學(xué)習(xí)、實(shí)踐條件。（解釋：家庭教育不只是“主動(dòng)配合”學(xué)校教育、社會(huì)教育，而是教育體系的組成部分，具有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)參與學(xué)校教育在世界范圍是大勢(shì)所趨，在家校合作中，家長(zhǎng)參與學(xué)校教育是一種雙向互動(dòng)。國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃提出“建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”是家長(zhǎng)參與具體體現(xiàn)，在規(guī)范中應(yīng)有相應(yīng)的回應(yīng)

8、。）附件一：2004年全國(guó)婦聯(lián)、教育部頒發(fā)的家長(zhǎng)教育行為規(guī)范 家長(zhǎng)教育行為規(guī)范一、樹(shù)立為國(guó)教子、以德育人的思想，自覺(jué)履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責(zé)任和道德義務(wù)。二、培養(yǎng)子女增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。三、教育子女樹(shù)立正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。四、培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。五、培育子女的勞動(dòng)意識(shí)、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力。六、確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵(lì)子女參加健康有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康全面發(fā)展。七、樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育

9、知識(shí)與方法，針對(duì)子女年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育，與子女互動(dòng)互學(xué)，共同提高。八、舉止文明，情趣健康，敬業(yè)進(jìn)取，言行一致，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。九、建立民主、平等、和睦的家庭關(guān)系，形成有助于子女健康成長(zhǎng)的良好家庭環(huán)境。十、主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，支持子女參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐，保持教育的一致性。八塘中心學(xué)校家長(zhǎng)行為規(guī)范父母的人格、品德、常識(shí)、情感及家庭生活習(xí)慣是對(duì)孩子最重要的教育因素，因此，家長(zhǎng)必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格自己，給孩子做出榜樣，努力塑造家長(zhǎng)在孩子中的形象,特制定家長(zhǎng)行為規(guī)范十條。1、愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)工作有責(zé)任感，對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象客觀分析，正確評(píng)價(jià)。2、家庭成員之間，同志之間

10、互敬互愛(ài)，互讓互諒，能寬容別人的過(guò)錯(cuò)。不袒護(hù)孩子的錯(cuò)誤。3、勤儉持家，不擺闊氣，不攀比，節(jié)約開(kāi)支，不鋪張浪費(fèi)。4、讓孩子承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和自理能力。5、 為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，培養(yǎng)孩子健康文明的舉止、愛(ài)好，支持孩子參加有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子自立和創(chuàng)新精神。6、不當(dāng)著他人的面批評(píng)、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦孩子，不能對(duì)孩子失信、撒謊，對(duì)孩子提出的問(wèn)題要盡量地給予答復(fù)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不任意打罵孩子，要說(shuō)服教育，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不能過(guò)分指責(zé)孩子的缺點(diǎn)。7、不貪小便宜，不說(shuō)臟話，不賭博，不酗酒。8、遵守學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定及作息時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，多

11、關(guān)心孩子在校表現(xiàn)情況，堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)。9、不拒絕班主任教師對(duì)子女的正當(dāng)批評(píng)，多教育孩子謙讓他人，不欺負(fù)他人，不為孩子護(hù)短。10、尊重孩子的老師，如實(shí)向老師反映孩子在家表現(xiàn)，若老師與家長(zhǎng)對(duì)某件事意見(jiàn)不一致時(shí)，要共同協(xié)商，決不在孩子而前爭(zhēng)議。孩子在校發(fā)生某件事情時(shí)，家長(zhǎng)不能單聽(tīng)孩子一方的話，必須向老師了解實(shí)情。正確看待和處理老師好心的過(guò)失和錯(cuò)誤。決不能當(dāng)著孩子的面評(píng)價(jià)老師的不是。以上十條規(guī)定是一切為了孩子，為了孩子的一切，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。為此，敬請(qǐng)全體家長(zhǎng)遵照?qǐng)?zhí)行。1.本規(guī)范之目的在于規(guī)范大方學(xué)校家長(zhǎng)在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育中的行為，為我們的孩子共同創(chuàng)造美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

12、2.家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而且是永不退休的老師；為保持家庭教育與學(xué)校教育的 一 致性，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任，請(qǐng)密切配合老師，支持學(xué)校的工作。3.不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)教育觀念與方法，提高自身素質(zhì)，與孩子共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)與學(xué)校 4.積極參與學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，不遲到、有事請(qǐng)假；積極參加家長(zhǎng)課堂，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講。 5.參與校園開(kāi)放活動(dòng)時(shí)，配合學(xué)校管理人員的指揮，家長(zhǎng)之間相互禮讓，作謙謙君子，為孩子做表率。6.為了孩子的健康，校園內(nèi)禁止吸煙、吐痰、隨地亂扔垃圾。 7.以身作則，做孩子文明的榜樣，禁止在校園內(nèi)衣冠不整、粗言穢語(yǔ)、酗酒鬧事、損壞花草樹(shù)木和校內(nèi)設(shè)施等不文明行為。 8.嚴(yán)格遵守接送制

13、度，按照規(guī)定時(shí)間接送孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念；自覺(jué)排隊(duì)，不要擁擠，遵守學(xué)校的管理規(guī)定，無(wú)特殊情況不得在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)入校園。 9.在校外停車時(shí)，服從學(xué)校警衛(wèi)的指揮；若無(wú)人指揮，停車時(shí)不要影響到他人行車。10.不得在校園內(nèi)開(kāi)展任何形式的商業(yè)活動(dòng)、宗教活動(dòng)。 11.對(duì)學(xué)校和教師工作有意見(jiàn)和建議，可通過(guò)各班家長(zhǎng)委員、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任向?qū)W校反映，以避免延誤共性問(wèn)題的解決時(shí)機(jī)。請(qǐng)注意克制自己的情緒，實(shí)事求是，避免造成消極影響，不利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)與教職員工12.家長(zhǎng)不得對(duì)大方學(xué)校任何教職員工進(jìn)行任何形式的賄賂。13.尊師重教，嚴(yán)禁誹謗、辱罵、毆打等侮辱教師的行為。 14.請(qǐng)盡量避免在教學(xué)活動(dòng)時(shí)間與教師交流或給教師電話，以免影響正常教學(xué)工作，可采用短信、網(wǎng)絡(luò)留言等形式，或預(yù)約時(shí)間電話。家長(zhǎng)與班級(jí)15.盡力為班級(jí)和學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出工出力。 16.與各科教師、其他家長(zhǎng)保持良好的溝通，處理好與各科老師、家長(zhǎng)、孩子們的關(guān)系。17.正確對(duì)待孩子間的矛盾，尊重老師的意見(jiàn)，信任老師的教育，不得恐嚇、辱罵、體罰孩子。家庭教育 18.搞好家庭建設(shè)，讓孩子在健康、溫馨、快樂(lè)的家庭氛圍中成長(zhǎng)；切忌過(guò)分溺愛(ài)和簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。19.幫助孩子建立正確的是非