2022年二年級(jí)上冊(cè)音樂第七課教案

1、學(xué)習(xí)好資料郊游歡迎下載第七單元第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、聽：管弦樂歡快的小熊貓2、唱：歌曲郊游教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)描寫動(dòng)物的樂曲感愛好,在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上,能嘗試用自己的方式表現(xiàn)想象中的樂曲意境及動(dòng)物神態(tài)；2、能區(qū)分歌曲郊游中相同和不同的部分,并能用唱歌律動(dòng)及繪畫等形式表現(xiàn)出來；3、能嫻熟地演唱歌曲郊游 ,演唱時(shí)聲音自然,心情飽滿；4、知道自然界中的動(dòng)、植物是人類的伴侶,應(yīng)與它們和諧相處；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)集中精神傾聽管弦樂歡快的小熊貓力和想象力；教學(xué)難點(diǎn)：,培育同學(xué)的聯(lián)想引導(dǎo)同學(xué)會(huì)區(qū)分歌曲中的相同和不同部分,并大膽用自己的方式 表達(dá)出來；教學(xué)過程：一、律動(dòng)進(jìn)教室 背景音樂郊游二、導(dǎo)入 師：小伴侶們,

2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：秋天 師：漂亮的秋姑娘來了,她給我們帶來了一個(gè)五彩的世界；師：小伴侶們,秋天真美,在這么美好的季節(jié)里,你們想不想和 老師一起出去走一走,看一看呢？生：想 師：讓我們預(yù)備一下,一起動(dòng)身吧！播放音樂郊游小伴侶們手拉手圍成一個(gè)圈隨音樂做動(dòng)作,感受動(dòng)身的歡快,最 后走回自己的座位；三、 學(xué)唱歌曲 師：讓我們?cè)陂_心的歌聲中連續(xù)郊游活動(dòng)吧！播放音樂郊游（1） 完整傾聽歌曲,體會(huì)歌曲的心情？（2）聽歌曲,找一找歌曲中相同的部分,并啟示同學(xué)用色塊或圖學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載形在課本上標(biāo)出；（3）用分句模唱法學(xué)唱歌曲（4） 完整演唱一至兩遍, 引導(dǎo)同學(xué)通過比較的方法留意不同段落 的心情對(duì)比和不同

3、唱法,寫人的第一、第三段用非連音唱法,繪景的 其次段用連音唱法；（5）采納接口唱等方法演唱歌曲；四、 觀賞歡快的小熊貓師：簡(jiǎn)潔講解小熊貓的形狀、生活習(xí)性；（1） 觀看美術(shù)片熊貓百貨商店老師講一講故事的主要內(nèi)容,以此引入聽賞；（2） 聽樂曲歡快的小熊貓 ；感受樂曲描畫的早晨意境和小熊貓開心勞動(dòng)的情形；（3）復(fù)聽樂曲 老師依據(jù)音樂中不同心情的段落做適當(dāng)?shù)奶崾竞椭v解,啟示同學(xué)感受樂曲所描畫的不同音樂內(nèi)容；（4）再聽樂曲 讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力,依據(jù)音樂講講小熊貓的故事；五、 課堂小結(jié)秋天的大森林景色真是美極了,很多小動(dòng)物也被這么美的景色吸 引了,他們也玩的興奮極了,小伴侶們高興嗎？生：高興；我們

4、的愉 快郊游就要終止了,讓我們一起和小熊貓說再見吧！播放音樂郊游,終止新課；其次課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1、唱云2、我的制造：秋蟲音樂會(huì) 教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲云；2、同學(xué)收集關(guān)于云的學(xué)問,明白大自然的奇妙變化；3、 通過秋蟲音樂會(huì),同學(xué)能夠具有探究大自然隱秘的奇怪心,學(xué) 生的音樂表現(xiàn)才能以及音樂強(qiáng)弱的聽辯才能有所提高；教學(xué)重點(diǎn)：能用自然、柔和、親切、美麗地聲音演唱歌曲云；教學(xué)難點(diǎn)：通過我的制造,同學(xué)的音樂方面的一些才能有所提高；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：上節(jié)課我們一起去風(fēng)光秀麗的野外郊游去了,外面的景色 真是美極了,藍(lán)的天,青的山、綠的海,五彩繽紛的鮮花在大自

5、然多 么奇妙呀！今日老師要給大家猜一個(gè)謎語,猜一自然界的奇妙的事物；像是煙來沒有火,說是雨來又不落,有時(shí)能遮半邊天,有時(shí)只見一朵朵；生：云 師：小伴侶們真聰慧,瞧！白云姐姐唱著歌向我們走來了?。ǔ鍪?課件）小伴侶聽白云姐姐的歌聲多美呀！二、 播放音樂云師：讓我們和白云姐姐一起唱起來吧！（1） 完整傾聽范唱,老師用動(dòng)作提示同學(xué)拍擊節(jié)拍（拍手,點(diǎn)；手心或拍手、拍肩等,邊聽邊感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律）（2）用回聲法學(xué)唱歌曲；（3） 體會(huì)歌曲的心情,引導(dǎo)同學(xué)用自然、親切、柔和的歌聲表現(xiàn) 歌曲抒情、美麗的意境；三、拓展小學(xué)問：漂亮的云 師：小伴侶們唱的真好聽,你們知道云是怎么形成的？師：讓老師來告知你們吧！

6、 （講解云的形成）云也是多姿多彩的,讓我們觀賞云的幾幅圖片；四、 我的制造：秋蟲音樂會(huì) 師：在這么漂亮的天空下,很多小動(dòng)物們?cè)谝巴忾_起了音樂會(huì),可喧鬧了；瞧！仍有的小動(dòng)物當(dāng)起了指揮家；（出示秋蟲音樂會(huì)的圖）讓我們也來當(dāng)一回小指揮家吧！ （老師簡(jiǎn)潔地示范指揮的動(dòng)作,同學(xué)跟 著老師仿照）（1）放音樂莫扎特的 G 大調(diào)弦樂小夜曲引導(dǎo)同學(xué)聽辯音 樂的強(qiáng)弱變化和不同的主題重復(fù)時(shí),用不同的動(dòng)作表示（2）同學(xué)將自己想象成“ 小小指揮家”,再次播放音樂,學(xué)生仿照指揮動(dòng)作,老師啟示他們?cè)谝魳返牧Χ?速度發(fā)生變化時(shí),指 揮動(dòng)作也要做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,不必要求同學(xué)的指揮動(dòng)作規(guī)范化,重在體 驗(yàn)樂曲的心情；（3）同學(xué)說說夏末

7、初秋聽到哪些昆蟲的叫聲,讓同學(xué)按肯定 的節(jié)奏學(xué)一學(xué)這些叫聲；挑選可仿照秋蟲鳴叫的打擊樂器,協(xié)作音樂 進(jìn)行表演,由音樂感覺好的同學(xué)指揮；五、小結(jié)：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載今日,我們也和小動(dòng)物們一樣開了一個(gè)小小的音樂會(huì),小伴侶們 都當(dāng)了一回小指揮家,渡過了一個(gè)歡快的音樂會(huì)；第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1、歡快的鼓 2、拉網(wǎng)小調(diào) 3、睡吧,小晨星教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀賞歡快的鼓 、拉網(wǎng)小調(diào)、睡吧,小晨星,體驗(yàn) 多種心情,感受不同國家的音樂風(fēng)格；2、能夠自信地演唱歌曲,表達(dá)出樂觀向上的精神風(fēng)貌；教學(xué)重點(diǎn)：感受不同國家的音樂風(fēng)格；教學(xué)過程 ：一、 導(dǎo)入：唱“ 今日天氣好晴朗,到處好風(fēng)光” 我們的旅行方案又要 開頭了,

8、老師帶小伴侶們?nèi)讉€(gè)不同的國家旅行,但是我們要先學(xué)會(huì) 一首歌曲,唱著歌兒去旅行；二、 播放音樂旅行之歌（1）整體完整的傾聽音樂（2）解決難點(diǎn)（弱起）（3）用回聲唱法學(xué)唱歌曲（4）完整唱歌（5）深刻感受進(jìn)行曲的風(fēng)格,并跟著音樂律動(dòng)（踏步）三、觀賞歡快的鼓 拉網(wǎng)小調(diào)睡吧,小晨星師：小伴侶們唱得很好,就讓我們唱著歌兒動(dòng)身吧！a 師：今日我們旅行的第一站是巴拿馬,瞧,巴拿馬的小伴侶正在 歡迎我們呢！（1）初次放音樂歡快的鼓師：這首歌曲的心情是怎樣的？我們似乎看到了一幅什么樣的場(chǎng) 景？生：輕盈的；似乎看到一群孩子邊打鼓邊跳舞的歡快場(chǎng)景；（2）再次放音樂歡快的鼓師：小伴侶們自己設(shè)計(jì)動(dòng)作,跟著音樂表演；師：夜幕降落了,星星出來了,讓我們進(jìn)行今日的最終一站旅行,動(dòng)身去西班牙看看那里的人們?cè)诟墒裁?？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（出示母親陪伴孩子入睡的情形）播放睡吧,小晨星（3）完整傾聽,體