2022年九級(jí)思想品德第一課教案

1、九年級(jí)思想品德第一課：責(zé)任與角色同在一、我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé) 1、我的角色 我的責(zé)任【活動(dòng)一】【（ 1）、少年該賠錢給店主嗎？答：應(yīng)當(dāng)；由于他應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；（ 2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)當(dāng)；因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人,負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任；（3）、你贊成該孩子爸爸的打算嗎？答：贊成；有利于培育青少年的責(zé)任心和學(xué)會(huì)自覺承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)；】（1）什么是責(zé)任？【活動(dòng)二：】該做與不該做的事 應(yīng)當(dāng)做的事 不應(yīng)當(dāng)做的事在家里：愛護(hù)、孝敬父母,承擔(dān)肯定以粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母；對(duì)父母提出的家務(wù)事；過高要求在學(xué)校：上學(xué)；上課仔細(xì)聽講；仔細(xì) 獨(dú)立完成作業(yè)；遵守校規(guī)校紀(jì)；幫忙逃學(xué)、躲學(xué)；躲避打掃衛(wèi)生；

2、抄襲別 人作業(yè)；作弊；吸煙、喝酒、賭博、遇到困難的同學(xué)；打架斗毆；在社會(huì)：遵守交通規(guī)章；對(duì)人有禮 偷盜、搶劫；貌；在交往：誠懇守信；忠誠、互助、互 諒；輕情寡義；言而無信；自私自利；責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)當(dāng)做的某些事；對(duì)責(zé)任的承擔(dān)叫負(fù)責(zé)；負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共通性道德要求,它貫穿于每個(gè)人的一生；【活動(dòng)三】救災(zāi)過程中那些人承擔(dān)了責(zé)任哪些人？什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo) 組織、指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)消防隊(duì)員 滅火、消毒部隊(duì)?wèi)?zhàn)士 查找被捆的人并實(shí)施救援工作醫(yī)生 盡力搶救、治病救人1 / 4 民政部門及工作人 組織、募捐和運(yùn)輸物資員同學(xué) 捐獻(xiàn)零花錢、獻(xiàn)愛心說明：不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任（2）、

3、責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾；承諾表現(xiàn)生活的方方面面；責(zé)任的來源：對(duì)他人的承諾；安排的任務(wù)；上級(jí)的任命；職業(yè)的要求；法律規(guī)定；傳統(tǒng)習(xí)俗；公民身份；道德原就 等；【活動(dòng)四】下面的責(zé)任來自哪里 、父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)訓(xùn)練子女；這個(gè)責(zé)任來自：法律規(guī)定、道德原就、傳 統(tǒng)習(xí)俗；、同學(xué)的主要責(zé)任是仔細(xì)學(xué)習(xí)；這個(gè)責(zé)任來自：法律規(guī)定、公民身份、安排 的任務(wù)；、警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；這個(gè)責(zé)任來自：法律規(guī)定、安排的任務(wù)、職 業(yè)的要求、上級(jí)的任命；、醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人；這個(gè)責(zé)任來自：職 業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原就；、老師的責(zé)任是教書育人；這個(gè)責(zé)任來 自：職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗；、解

4、放軍的責(zé)任是保家衛(wèi)國；這個(gè) 責(zé)任來自：職業(yè)的要求、法律規(guī)定、安排的任務(wù)；（3）、不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任【活動(dòng)五】自己扮演的五個(gè)主要角色及承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任角色 責(zé)任 1、子女 孝敬父母 2、同學(xué) 遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) 3、伴侶 忠誠、互助、互諒 4、公民 遵紀(jì)守法、愛護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù) 5 社會(huì)成員 愛護(hù)正義、喜愛和平、愛護(hù)環(huán)境（4）、熟悉自己扮演的角色和盡到自己責(zé)任的重要性2 / 4 只有人人都熟悉到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好 的社會(huì),共享美好的幸福生活；2、誰在對(duì)我負(fù)責(zé)【活動(dòng)六】小含忘帶作業(yè)本到學(xué)校,結(jié)合小含的事例填表誰負(fù)有責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰負(fù)責(zé)任的來假如你是

5、組長會(huì)怎么責(zé)任按時(shí)完成作業(yè),責(zé)源是什么做？為什么？小含自己、學(xué)校法律規(guī)應(yīng)照實(shí)向老師報(bào)告；組長準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)自己、同定、承由于：這是負(fù)責(zé)的表諾、安排現(xiàn)；每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自按時(shí)完成作業(yè),任務(wù)己負(fù)責(zé)；假如對(duì)自己承諾、任不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)老師準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)并學(xué)、老師務(wù)的后果；我們應(yīng)當(dāng)及送到辦公室時(shí)訂正自己的過失,自己、學(xué)法律、道教書育人、關(guān)懷不要將責(zé)任推給他人,否就可能會(huì)付出同學(xué)的成長生、學(xué)校、德原就、小含父社會(huì)安排任務(wù)更大的代價(jià)；撫養(yǎng)訓(xùn)練子女自己、子法律、道母女、學(xué)校、德、習(xí)俗社會(huì)誰對(duì)我負(fù)責(zé)？答：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果；（1）、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果（2）、為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己

6、負(fù)責(zé)？只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,在能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有才能 承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；【活動(dòng)七】那些責(zé)任由自己承擔(dān) 擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么后果？ 那些責(zé)任由他人替你承擔(dān)？假如我們不承答： 、自己承擔(dān)的有：自己穿衣；掃地；為父母端茶送水；學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn) 行分類等等；、由他人替自己承擔(dān)的有：掃地、垃圾分類等等；3 / 4 、假如不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé),那自己就無法長大成人；因 為我們的成長過程,就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程；（3）、 別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任【活動(dòng)八】列舉他人對(duì)你承擔(dān)的責(zé)任 答：父母為我們供應(yīng)衣食,他們在履行哺育子女的責(zé)任；老師幫忙我學(xué)習(xí),他們在履行教書育人的責(zé)任；過公路時(shí),警察為我供應(yīng)安全保證,他們在履行 愛護(hù)交通秩序的責(zé)任；醫(yī)生給我看病,他們在履行治病救人的責(zé)任等等；結(jié)論：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感,即對(duì)他人負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)；（4）、不負(fù)責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么后果