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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁參加組織生活情況小結(jié)-小結(jié)小結(jié)：如何組織歌唱教學一、完好的歌唱活動，律動發(fā)聲學唱是三個最根本的大環(huán)節(jié)。一律動的目的首先就是要給幼兒創(chuàng)造一個音樂的氣氛。托小班鼓勵每個幼兒參與進來，產(chǎn)生樂意表演的愿望。中大班可以增加一點難度，可以讓幼兒自己聽著音樂自由發(fā)揮，加上節(jié)奏和動作的要求。二發(fā)聲練習是歌唱教學活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。1在發(fā)聲練習時要求幼兒要保持正確的唱歌姿勢。身體坐自然，眼睛平視，兩手下垂，放在腿上。2老師不要要求幼兒大聲唱，最好的方法就是老師作出正確，美妙的典范，讓幼兒在聽的過程中模擬學習。3在練習發(fā)聲曲時，旋律要呈階梯式的上行下行，以半音為

2、基準。4發(fā)聲曲和后面學唱歌曲在音高和內(nèi)容方面都有一定的關(guān)聯(lián)，音高上最高音要到達所唱歌曲的最高音。5選擇發(fā)聲曲目時，還要注意所發(fā)的音從開口音開場，容易翻開嗓子三學唱歌曲環(huán)節(jié)。首先，要有完好欣賞的環(huán)節(jié)。欣賞的形式可以是多樣的可以包括有聽錄音唱，老師示范演唱等等，清唱是歌唱教學中的一個不可少的環(huán)節(jié)。第二、要遵循從集體唱到個別唱的一個規(guī)律。在集體跟唱時，首先，要有伴奏跟唱。其次，要關(guān)注是否每個幼兒，鼓勵幼兒一起跟唱，從輕聲跟唱入手，再引導(dǎo)幼兒逐漸進步音量，過渡到獨立演唱。另外，最初幾遍跟唱時，樂曲伴奏的速度要慢，再逐步過渡到正常速度。第三、練習唱時要遵循動靜交替，形式多樣的原那么。幼兒在跟唱數(shù)遍后，會產(chǎn)生一定的疲勞感，可以分小組唱，分男女演唱。其次，幼兒注意力持續(xù)時間有限，要注意動靜交替，用不同的形式引導(dǎo)幼兒學唱，例如根據(jù)歌曲內(nèi)容的不同，輔以動作，圖片，游戲等。另外，根據(jù)不同年齡段孩子的程度也要有不同的要求，托小班要鼓勵每個幼兒都能一起愉快的演唱，以愿意，樂意為要求，而中大班那么要更多引導(dǎo)幼兒準確的表達情感，注

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