(小學(xué)班會(huì)教案)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)_第1頁(yè)
(小學(xué)班會(huì)教案)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)_第2頁(yè)
(小學(xué)班會(huì)教案)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)_第3頁(yè)
(小學(xué)班會(huì)教案)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 4 -(小學(xué)班會(huì)教案)“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì) “愛(ài)護(hù)糧食、節(jié)省糧食”主題班會(huì) 學(xué)校班會(huì)教案 教師 :小伴侶們 ,在我們的校內(nèi)里 ,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象 ,你是否注重過(guò) ,請(qǐng)看圖片 :(課件演示 ) 教師 :這種鋪張現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊 ,學(xué)生們的身上 ,甚至囫圇社會(huì)鋪張糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)峻??吹竭@一盒盒被遺落的盤(pán)中餐 ,你們想說(shuō)些什么 ? 同學(xué) 1:學(xué)生們這樣鋪張糧食太惋惜了。 同學(xué) 2:這種現(xiàn)象不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我們身邊。 同學(xué) 3:把糧食這樣隨任憑便就扔掉,太鋪張了。 教師 :學(xué)生們 ,你們知道嗎 ?假如我們天天鋪張一粒米 ,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn) ,假如我們每

2、人天天節(jié)省一粒米 ,全國(guó) 13 億人口將節(jié)省糧食 64800公斤 ,可救災(zāi)民 64800人,可供 180個(gè)農(nóng)夫一年的口糧 ,多么驚人的數(shù)目啊 ! 今日我們開(kāi)展以 “愛(ài)護(hù)糧食節(jié)省糧食 ”為主題的班會(huì)活動(dòng) ,主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。利用這次活動(dòng)希翼全體學(xué)生都能來(lái)愛(ài)護(hù)糧食、節(jié)省糧食。 師 ;學(xué)生們我前段時(shí)光看到這樣一些圖片 ,我感受很深。我想讓你們也來(lái)看一看。播放配音課件 :課件內(nèi)容 (非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)久處于養(yǎng)分不良的狀態(tài)。全世界每年有 600 萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡 ,目前全球約 30 個(gè)國(guó)家陷于糧食 危機(jī)。在我國(guó) 40%的城市人口消耗的糧食要依賴 口 ,我國(guó) 需要十年 才干解

3、決少數(shù) 困地區(qū)人口溫 。 ) :看 片 ,你 有什么主意 ?我 怎 做 ?(同學(xué)溝通 )展示 件 : 惜糧食、 糧食。 :勤 是我 中 民族的 美德 , 然我 在生活好了 ,但仍然不能 掉 種美德。我 是幸福的一代 ,沒(méi)有 那 的年月 ,也沒(méi)有真實(shí)的體會(huì) 從播種到收 的 辛 , 我 一起來(lái)看看 民伯伯是怎 在田里 作的吧。 播放 件 : 件內(nèi)容 ( 民伯伯春播、 種、浸種、耙地、保水、施肥、除草 烈日炎炎 ,汗水浸濕了衣背 ,太陽(yáng)曬黑了皮膚 ,他 全然不 ,依舊 作不已。 ) 主持人 :看到了 民伯伯辛勤 作你 想 些什么呢? 同學(xué) 1:我想到了一首古 ,我想和大家一起背一背。 同學(xué) 背 :

4、老 :看來(lái)學(xué)生 真的理解了 “粒粒皆辛勞 ”的含 了。 了宣 惜糧食 ,提升人 的 糧意 , 合國(guó)把 10 月 16 日定 “世界糧食日 ”,可 全世界人民都已投入到惜糧 糧的活 之中 , 我 把勤 刻 在心吧 ! :浪 一粒米 ,扔掉一個(gè) , 上就是 棄了中 民族勤 的 美德。在 史上有無(wú)數(shù)德高望眾的人 , 刻用自己的言行告 我 要 惜糧食。 按照活 主 ,學(xué)生 在 下 真 找了 料 , 在就 到 料的學(xué)生來(lái) 一 , 我 一起在傾聽(tīng)中互勉互勵(lì)。 :聽(tīng)了學(xué)生 了先 惜糧食 , 糧食的故事、 名言 ,那么我們學(xué)生在實(shí)際生活中碰到下面的狀況你該怎么辦呢?學(xué)生們能夠任選 一題 ,舉行分組研究。 (課

5、件展示 ) (1、晚上家里吃飯時(shí) ,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦 ? 2、媽媽今日中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)當(dāng)怎么辦 ? 3、當(dāng)你發(fā)覺(jué)有些學(xué)生把吃不了的飯菜剛要倒掉時(shí),你該怎么辦 ?) 教師 :按照大家的研究匯報(bào) ,我們總結(jié)出了許多節(jié)省糧食的好辦法 ,讓我們一起來(lái)讀一讀吧 ! 節(jié)省糧食的好辦法 : 1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,假如覺(jué)得一碗飯吃不了 ,就先撥出去一 部分。 2、吃飯時(shí)不挑食 ,把自己盛的飯吃完 ,不要剩飯 ,不要把飯粒掉到桌子上。 3、在外面吃飯時(shí) ,假如吃不了應(yīng)當(dāng)把飯帶回家去,保存好能夠下頓接著吃。 4、假如看到有些學(xué)生把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要準(zhǔn)時(shí)地舉行制止和勸阻。 教師 :學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)省糧食。 現(xiàn)在社會(huì)上正在廣泛宣揚(yáng)和學(xué)習(xí) “八榮八恥 ”,我們電工學(xué)校的 “八榮八恥 ”中就有 “一節(jié)省糧食為榮鋪張糧食為恥”這一條 ,信任此時(shí)學(xué)生們對(duì)這一條有了更深切的體味 ,讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí) “八榮八恥”,使節(jié)省之風(fēng)深化人心。教師 :看了學(xué)生們的表演 ,教師很開(kāi)心 ,教師送給學(xué)生們一首兒歌愛(ài)護(hù)糧食 讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧。 展示課件 :愛(ài)護(hù)糧食小朋 友,告知你 ,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論