平安與我同行作文

1、來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 平安與我同行作文篇一：平安與我同行臨海是我的家鄉(xiāng)，在我心中，臨海是個(gè)平安的地方，而“平安”兩字也需要我們?nèi)バ型?，一起?chuàng)造平安臨海。當(dāng)看到川流不息的車流間穿過幾個(gè)小朋友。 我不禁為他們捏了把汗，在如此危險(xiǎn)間，一個(gè)不小心，就可能被車子撞傷，所以，平安是一件刻刻不容緩的事，必須從現(xiàn)在行動(dòng)起來。而平安是一件小事，只要從小事做起，平安就會(huì)與我們同行。在我們身邊，就有許多不安全的事：如亂橫穿馬路，上下樓梯亂打亂撞等， 這一系列的小事背后帶來的可能是巨大的悲痛呀！ 有些因?yàn)檫@些事而受傷，有的甚至失去了寶貴的生命。我們的生命而長(zhǎng)，為了我們自己，讓我們遠(yuǎn)離“危險(xiǎn)”

2、 ，與“平安”做朋友?，F(xiàn)在的我是個(gè)與平安同行的好學(xué)生， 這正因?yàn)槲覍?duì)平安的認(rèn)識(shí)才讓我改掉了一些壞毛病， 原來的我總喜歡走樓梯中間， 但這樣很容易與同學(xué)發(fā)生碰撞而受傷，所以，每次不管上樓梯還是走路都靠右行，這樣自己既安全，別人也安全。 還有像平時(shí)大家上完課回家， 凳子總是不放在桌子底下而擺在外面，當(dāng)同學(xué)沒有看見，結(jié)果被凳子一拌，摔在地上，這情況也不是大家希望看到的吧！ 所以我們要從現(xiàn)在養(yǎng)成離開座位放好凳子的好習(xí)慣?，F(xiàn)在的我與“平安”手拉手，那么大家呢？希望大家為了我們平安臨海的形象而努力吧！篇二：平安與我同行仲夏的烈日炙烤大地，沒有一絲涼風(fēng)，筆者應(yīng)邀踏進(jìn)渠江鎮(zhèn)第六小學(xué)， “高高興興上學(xué)， 平平安

3、安回家” 尤如一股和煦的春風(fēng)撲面而來，吹進(jìn)心坎，好不愜意！“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面， 家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求。 ”熊福文校長(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的需求。近年來，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度： 衛(wèi)生檢查管理制度 、 事故應(yīng)急處理制度 、 消防安全工作制度、 交通安全防范制度、 突發(fā)事件處理措施 、 安全責(zé)任追究制度、 安全教育常規(guī)管理等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、 中層干部、 門衛(wèi)、 班主任、 科任教師、 值周教師、 體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交

4、通的聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書， 學(xué)校與年級(jí)組、 學(xué)校與班主任、 學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書?！跋抡n后，不要追逐打鬧；放學(xué)后不要在校逗留玩耍”這是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容。 “班規(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)。 ”熊福文校長(zhǎng)說。在學(xué)生制訂班規(guī)過程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)

5、管理中來，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月?。今春開學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)， 促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建， 成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線。該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家” 、 “平安與我同行”、 “我是安全小衛(wèi)士”、 “安全防火健康成長(zhǎng)” 、 “遵守交通規(guī)則從我做起”、 “規(guī)范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動(dòng)。熊福文校長(zhǎng)告訴筆者： “學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。 只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話。 ”該校通過開

6、展心里知識(shí)講座、談話、書信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育， 對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理， 把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)， 在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制， 上下課實(shí)行提前 5 分鐘交接班，門衛(wèi) 24 小時(shí)值班制。篇三：安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行我想，任何一個(gè)觀看過關(guān)愛明天的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)

7、高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，嘗試吸食毒品，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。確實(shí)， “安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行” ，這是我們美好的愿望。這“安全” ， 是我們生命的保護(hù)桑注意安全便是對(duì)生命的愛惜和尊重，那一次次血的代價(jià)， 一次次生命的警示， 都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的結(jié)果。幾年前，因?yàn)橐黄疖嚨?，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶支離破碎。 一家三

8、口人被遺留在了不同的地方： 父親永遠(yuǎn)地離開了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎， 而孤獨(dú)無助的男孩生活在痛苦之中。 是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢？原來是一個(gè)晚上， 朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了， 摩托車和迎面而來的大卡車撞在了一起。 父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子： “我真是罪魁禍?zhǔn)装?，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通?guī)則酒后駕車， 怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭?。『⒆?，你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則”這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。安全的隱患

9、，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。 當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴， 生命的重要，可嘆、可悲、可憾多少生命在無視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行！ ”祝福所有的朋友！篇四：平安與我同行當(dāng)每一縷和煦的隔光，照耀著我們的身軀時(shí)，我們覺得是何等的溫暖，何等的舒服， 但當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命死在絕情的車輪下，一條條幼小的生命不幸被大水吞沒， 一位位本應(yīng)該擁有美麗花季的朋友們沉溺于網(wǎng)上游戲之中，你，是不是感覺到特別惋惜？我想，任何一個(gè)觀看過關(guān)愛明天 的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高

10、難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，嘗試吸食毒品，最后得到了慘痛的教訓(xùn)； 幾個(gè)小同學(xué)在沒有大人陪同的情況下， 私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)親愛的同學(xué)，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣， 在腦海里充滿諸如警惕、 注意、 小心一類字眼的同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生 “安全伴我成長(zhǎng)， 平安與我同行” 的感想。 確實(shí)， “安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行” ，這是我們美好的愿望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天中，全國(guó)就有40 個(gè)學(xué)生非正常死亡，就有幾十人死于車禍，又有幾十個(gè)人葬身火海，當(dāng)聽到這個(gè)令人驚訝的數(shù)字時(shí)，看到遇難家屬淚流滿面，痛哭欲絕，仰天長(zhǎng)嘯的慘痛時(shí)，我們能不再次心悸嗎

11、？死神就在你瞬間的麻痹中降臨呀！ 安全問題是人人關(guān)注的問題， 它像一把無情的刀，隨時(shí)威脅著人類；它又像一個(gè)殺手，咄咄追殺著人類，它更像一位死神， 不管何時(shí)何地肆意掠奪著人類的寶貴生命。 人們都小心翼翼地提防著這個(gè)危機(jī)， 但卻又總是在一不提防時(shí)追悔莫及地重蹈了一幕幕血光之災(zāi)可是，讓我們痛惜不已的是，有些人偏偏就對(duì)安全問題不以為然。不以為然的那一瞬間，死神就無情的步步逼近了。那是一個(gè)春光明媚的早晨， 小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著， 唱著動(dòng)聽的歌兒，一條馬路上來來往往的汽車川流不息，突然，兩個(gè)調(diào)皮的小孩在馬路上追逐著，你追我趕，完全把安全置之度外，一會(huì)兒竟跑到了馬路上嬉戲起來，忽然，一輛紅色的卡車飛奔而

12、來，沖向他們，他們?nèi)鐑芍蝗醪唤L(fēng)的螞蟻被撞飛了出去，倒在了血泊中。最終經(jīng)過20分鐘的搶救，一個(gè)保住了性命，僥幸存活，但失去了雙腳，從此行動(dòng)起來便再也不敏捷了， 只能永遠(yuǎn)靠一個(gè)籃球承載她的一生， 而另一個(gè)則不幸死亡。就是因?yàn)橐粋€(gè)“不以為然” ，一個(gè)個(gè)年輕的生命，就這樣在人生旅途上給自己的人生永遠(yuǎn)畫上了悲哀的句號(hào)， 一朵未開的花就這樣凋零了。親愛的朋友們，收起那顆“不以為然”的心吧！過馬路時(shí)，要記住左右看看，小心車輛！人的生命僅有一次，我們要把安全放在首位， 讓慘不忍睹的流血畫面永遠(yuǎn)在世界上消失。 我經(jīng)常看到有一些中學(xué)生有一個(gè)很不好的習(xí)慣喜歡單手脫把，做出英雄 壯舉； 有許多行人為貪圖方便從隔離欄

13、橫跨馬路。 看到他們?cè)诖鞑幌⒌能囕v中穿越時(shí)的險(xiǎn)象環(huán)生，真替他們捏一把冷汗。其實(shí)，他們不是走在國(guó)道線上，而是走在生死線上啊! 不可否認(rèn)的是，誰也不愿自己受到傷害，然而生活中的意外確實(shí)存在。生活中的事看之雖小，但平常中往往蘊(yùn)藏著各種未知的險(xiǎn)情。 現(xiàn)在路上的車輛越來越多， 馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞， 有多少人要失去親人了。 交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。安全就是一個(gè)個(gè)明目清晰的紅綠燈， 安全就是街頭一塊塊交通標(biāo)志， 安全就是生命的秘訣，你便能有長(zhǎng)

14、的生命， 我們只有時(shí)時(shí)在心中亮起生命燈，才能讓父母放心。 如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則， 每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則， 我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。 讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛生命！記住，何時(shí)何地“平安與我同行” ！愿安全與每個(gè)人的一生快樂同行！篇五：平安與我同行建國(guó)以來，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也日趨多元化。上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。 生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的， 它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡著我們我曾在學(xué)校的廣播里，聽到過

15、這樣一則交通安全事故：徐溝中學(xué)的三名女同學(xué)，在20XX年5月20日晚因沒有遵守交通規(guī)則，與汽車相撞，失去了寶貴的生命。而那位司機(jī)，還是酒后駕車大家可能會(huì)說： “如果司機(jī)沒喝酒那該多好! ” “如果女孩遵守交通規(guī)則該多好! ”可是， 再多的 “如果” 也不能使這幾朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這幾個(gè)孩子的父母不知為這幾個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心， 可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分。20XX 年 11 月 14 日清晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操， 在學(xué)生返校途中， 一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛， 直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍， 釀成了一起特大

16、交通事故，事故共造成20 名學(xué)生和 1 名教師死亡， 18 名學(xué)生受傷。這一血淋淋的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。讓我們時(shí)刻牢記交通法規(guī)，不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生!廣大的中小學(xué)生和幼兒園兒童是祖國(guó)的花朵，是每個(gè)家庭的希望，是我們中華民族的未來。他們的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)和諧和穩(wěn)定，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。也許會(huì)有同學(xué)說： “交通安全有什么， 只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎? ”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋€(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來終生的遺憾。我們也常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩?，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。每年的 3 月是中小學(xué)生安全教育月。也許有的同學(xué)覺得煩，認(rèn)為這是老生常談，根本沒什么用。那么，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，因此必須加倍珍惜他、愛護(hù)他。 也許有人會(huì)說： “ 我也違反過交通規(guī)則， 但沒什么事啊! ” 那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。 人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也太大了，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注啊!現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故