畢業(yè)論文規(guī)范(學(xué)生)

1、重慶科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)與管理工作規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）對學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)具有重要作用，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作作為一個學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對本科生在校期間所學(xué)知識深度和廣度的全面檢驗， 也是學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決本專業(yè)實際問題能力的考核。為了加強和規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，制定本規(guī)范。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求（一）主要任務(wù)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下， 獨立完成所選定的設(shè)計、 專題研究，編寫出符合要求的設(shè)計說明書并繪制出相應(yīng)的圖紙，或撰寫出符合要求的畢業(yè)論文。（二）知識要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（ 論文 ） 過程中， 能夠綜合應(yīng)用所

2、學(xué)理論知識和基本技能， 分析解決實際問題。通過學(xué)習(xí)、研究與實踐，深化理論，拓寬知識，延伸專業(yè)技能。（三）能力要求2. 文科畢業(yè)論文要求學(xué)生應(yīng)學(xué)會根據(jù)畢業(yè)論文的要求， 進行調(diào)查研究， 收集與處理有關(guān)的資料；具有一定的外國文獻閱讀及翻譯能力； 掌握本專業(yè)理論研究的基本方法和程序； 具有圍繞專題進行分析、論證和專業(yè)論文撰寫的能力；具有正確的寫作思想，理論聯(lián)系實際，解決社會實際問題的能力。（四）綜合素質(zhì)要求通過畢業(yè)設(shè)計（論文），使學(xué)生樹立正確的設(shè)計（研究）思想，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 團結(jié)協(xié)作精神和敬業(yè)精神， 同時應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的要求，了解科技文化發(fā)展水平，鼓勵在畢業(yè)

3、設(shè)計（論文）過程中使用新技術(shù)、新方法并力圖有所創(chuàng)新。（五）規(guī)范化要求本科畢業(yè)生設(shè)計（論文）的撰寫要符合國家標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并要滿足重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求的要求。四、對學(xué)生的要求（一）學(xué)生應(yīng)積極、主動、獨立地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）所規(guī)定的全部任務(wù)，努力創(chuàng)新。要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，凡抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）者，視情節(jié)按違紀(jì)或作弊處理，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以零分計。（二）學(xué)生在接受畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后，應(yīng)仔細研讀設(shè)計（論文）任務(wù)書及有關(guān)資料，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告等工作。學(xué)生在開題報告中應(yīng)對所承擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計（論文）及應(yīng)達到的目標(biāo)進行分析，提出解決方案及進度計劃。（三）

4、學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報進度和完成情況。（四）尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，服從安排，自覺愛護教學(xué)儀器設(shè)備和公共設(shè)施，堅持節(jié)約，杜絕浪費。（五）嚴(yán)格遵守紀(jì)律。因特殊原因必須請假者， 3 天及 3 天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)； 3天以上由指導(dǎo)教師簽署意見 , 主管院長（系主任）批準(zhǔn)； 15 天以上，由指導(dǎo)教師、主管院長（系主任）簽署意見，報教務(wù)處批準(zhǔn)。無故缺勤按曠課處理。學(xué)生累計耽誤時間超過畢業(yè)設(shè)計（論文）總時間的三分之一及其以上者，不能參加答辯，不評定成績，必須重新學(xué)習(xí)。五、在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定學(xué)生經(jīng)所在院（系）及畢業(yè)設(shè)計（論文）接收單位雙方同意（接收單位應(yīng)向?qū)W生所在

5、院 （系） 發(fā)接收函） 的情況下可在校外完成畢業(yè)設(shè)計 （論文） 。 但必須遵守以下規(guī)定：（一）接收單位和院 （系） 均需為在校外進行畢業(yè)設(shè)計 （論文） 的學(xué)生安排指導(dǎo)教師，共同負責(zé)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)及檢查工作。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題若由接收單位提供，則應(yīng)符合本管理辦法第二部分第2 款第（4）條要求，經(jīng)院（系）審定后，方可作為學(xué)生正式的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。（三） 學(xué)生選定題目后， 必須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定， 完成開題報告等工作， 經(jīng)院 （系）審查合格后方能進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。（四）學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，必須定期（每周不少于1 次）向指導(dǎo)教師報告完成情況。（五）學(xué)生完成畢

6、業(yè)設(shè)計（論文）后，必須在畢業(yè)答辯形式審查前將完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）及相關(guān)資料帶回學(xué)校，參加形式審查和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。答辯后，設(shè)計（論文）及附件交院（系）存檔保管。對于不遵守上述規(guī)定的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計（論文）不評定成績，必須重新學(xué)習(xí)。（2）答辯人報告畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容，時間一般為1015分鐘。答辯人應(yīng)簡要報告以下內(nèi)容：課題的目的、要求及其意義。設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容、主要依據(jù)和主要方法。任務(wù)完成情況及成果、特點或亮點。體會和改進建議等。（3）答辯小組提問，答辯人就所提問題進行回答，時間一般為 1015分鐘。提問側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容，可包括：課題方面的問題。有關(guān)本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基

7、本技能方面的問題。鑒別學(xué)生獨立工作、分析問題和解決問題的能力的問題。啟發(fā)學(xué)生進一步拓展視野的問題。有下列情況之一者，不評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績：未按要求完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。設(shè)計說明書（論文）形式審查不合格。累計耽誤時間超過畢業(yè)設(shè)計（論文）總時間的 1/3 。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不合格的學(xué)生，可申請延長時間學(xué)習(xí)，延長時間按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)考核（補答辯）合格后，發(fā)給相應(yīng)的證書。附件 1：重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求一、基本要求畢業(yè)設(shè)計 （論文） 必須由學(xué)生本人獨立完成， 不得弄虛作假， 不得抄襲他人成果。畢業(yè)設(shè)計（論文）中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)

8、緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。畢業(yè)設(shè)計（論文）中所使用的度量單位一律采用國際標(biāo)準(zhǔn)單位。圖紙繪制、實驗數(shù)據(jù)、各種標(biāo)準(zhǔn)資料的運用和引用都要符合有關(guān)規(guī)定。對畢業(yè)設(shè)計（論文）中的圖或表要給予解釋，統(tǒng)一標(biāo)上編號和圖題，安排于相應(yīng) 位置。若同類圖表數(shù)量過多，也可作為附錄列于論文后面。手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復(fù)印紙上謄描，并標(biāo)上圖號、圖題，然后貼附于論文適當(dāng)位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當(dāng)。畢業(yè)設(shè)計 （論文） 正文理工類一般不少于 1萬字， 文科類正文一般不少于 1.2 萬字。設(shè)計類專業(yè)題目應(yīng)附設(shè)計圖紙、計算機程序等；研究類專題應(yīng)附實驗報告、數(shù)據(jù)處理及 相關(guān)模型

9、、計算機程序或調(diào)研報告、讀書筆記等支撐材料。參考文獻著錄格式要符合國標(biāo)。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求寫要求（1）頁面設(shè)置：畢業(yè)設(shè)計（論文）用 A4（21 X 29.7cm）標(biāo)準(zhǔn)白紙，50頁以上的用雙面 打印，50頁以下用單面打印。頁邊距設(shè)置：上邊距 3.0cm,下邊距2.5cm,左、右頁邊距 均為2.5cm；裝訂線1.0cm。頁眉：1.6cm,頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁均需設(shè)置。 頁眉內(nèi)容：單面印制的，左對齊為“重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計”或“重慶科技學(xué)院 本科生畢業(yè)論文”，右對齊為各章章名；雙面印制的，左頁居中為“重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計”或“重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文”，右頁居中為各

10、章章名。 頁眉字號為5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。頁腳：1.5cm,從設(shè)計（論文）主體部分（引言或緒 論）開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁， 頁碼位于每頁頁腳中部。字體與間距：凡打印的畢業(yè)設(shè)計（論文） 字體為小四號宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅 。前置部分從中文題名頁起用羅馬字母單獨編頁。2. 寫作基本形式及要求畢業(yè)設(shè)計或論文應(yīng)采用最新頒布的漢語簡化文字、符合出版物漢字使用管理規(guī) 定 ，由作者在計算機上輸入、編排、打印完成。符合以下基本形式要求。（1） 前置部分1) 封面：封面格式按重慶科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)封面統(tǒng)一格式要求。封面內(nèi)容須如實填寫完整。題名：題名是以最恰

11、當(dāng)、最簡明的詞語反映畢業(yè)設(shè)計或論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合；題名所用每一詞必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；題名一般不宜超過30字。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號和公式等；題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中的特定內(nèi)容。摘要：摘要是畢業(yè)設(shè)計或論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀設(shè)計或論文的全文，就能獲得必要的信息，摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與設(shè)計或論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實驗研究方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而

12、重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要中一般不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、計算機程序，不用非公知公用的符號、術(shù)語和非法定的計量單位。摘要頁置于中文題名頁后。中文摘要一般為300漢字左右，用小四號宋體，摘要應(yīng)包括關(guān)鍵詞。英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵詞是為了文獻標(biāo)引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。 一般每篇論文應(yīng)選取35個詞作為關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞位于摘要下方，另起一行，左對齊，中文摘要的關(guān)鍵詞間用一個空格分隔，英文摘要的關(guān)鍵詞間用一個分號分隔，最后一個詞后不打標(biāo)點符號, 如有可能，盡量用漢語主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。目次頁： 畢業(yè)設(shè)計或論文應(yīng)有目

13、次頁。 目次頁由設(shè)計或論文的章、 節(jié)、 條、 附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成；另起一頁排在摘要頁之后，章、節(jié)、小節(jié)分別按相應(yīng)要求標(biāo)出，字體用小四號宋體， 目錄層次不少于二級, 下級目錄理工科右縮進一個字符，文科右縮進一個字。插圖與附表清單：畢業(yè)設(shè)計或論文中如圖表較多、應(yīng)分別列出清單置于目次頁之后。圖的清單應(yīng)有序號、圖題和頁碼；表的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋表：符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術(shù)語等的注釋說明匯集成表，置于圖表清單頁之后。主體部分格式：主體部分的編寫格式由 引言 (緒論 )開始，以結(jié)論結(jié)束 。主體部分

14、必須由另頁右頁開始。 一級標(biāo)題之間換頁，二級標(biāo)題之間空行。第一，關(guān)于序號。畢業(yè)設(shè)計或論文各章應(yīng)有序號，序號用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，層次格式為:理工類：文科類：1XXXX（三號黑體，居中）一 XXXX （三號黑體，居中）XXXX（內(nèi)容用小四號宋體）XXXX（內(nèi)容用小四號宋體）1.1 /XX （小三號黑體，居左）（一）XXXX （小三號黑體，居左）XXXX （內(nèi)容用小四號宋體）XXXX （內(nèi)容用小四號宋體）1.1.1 XXX （四號黑體，居左，右縮進兩個 字）1. xxxx（四號黑體，居左，右縮進兩個字）XXXX （內(nèi)容用小四號宋體）XXXX （內(nèi)容用小四號宋體）XXXX（用與內(nèi)容同樣大小的宋體，右縮

15、進兩個字）（1） XXXX （用與內(nèi)容同樣大小的宋體，右 縮進兩個字）1） XXXX （用與內(nèi)容同樣大小的宋體，右 縮進兩個字）第一 XXXX （用與內(nèi)容同樣大小的宋體，右 縮進兩個字）a. XXXX （用與內(nèi)容同樣大小的宋體）第二，關(guān)于表格。應(yīng)逐章單獨編序（如：表2.5）,應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。 表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍；表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔；表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的 單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間 位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方 （同 一篇論文位置應(yīng)一致）。表序、表

16、題和表格內(nèi)字體均為 五號宋體。第三，關(guān)于插圖。插圖要精選，圖序逐章單獨編序（如：圖 6.8）,應(yīng)與表格、公 式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。畢業(yè)設(shè)計或論文中的插圖以及圖 中文字符號應(yīng)打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標(biāo)出。由若干個分圖組成的插圖，分 圖用a,b,c,標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間 位置。圖序、圖題和圖內(nèi)字體均為五 號宋體。畢業(yè)設(shè)計（論文）插圖要圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、圓弧連接光滑、尺 寸標(biāo)注規(guī)范、文字注釋采用中文，必要時可采用全英文標(biāo)注。提倡學(xué)生使用計算機繪圖。第四，關(guān)于公式。正文中的公式、算式或方程式等應(yīng)用“公式編輯器”進行編輯， 論文中重要的或者后文

17、中須重新提及的公式應(yīng)注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯?dāng)?shù)字逐章編序（如（6.10）,序號排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等；公式與序號之間不 加虛線。第五，關(guān)于數(shù)字用法。公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均 用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡寫，如199處不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出， 如：0.50:2.00 不能寫作 0.5:2 。第六，關(guān)于軟件。軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內(nèi)。第七，工程圖按國標(biāo)規(guī)定裝訂。圖幅小于或等于A3s幅時應(yīng)裝訂在論文內(nèi)，大于A3圖幅時按國標(biāo)規(guī)定單獨裝訂作為附圖；第八，計量單位的定義和使用方法按中

18、華人民共和國法定計量單位和中華人民共和國法定計量單位使用方法的規(guī)定執(zhí)行。引言 （ 或緒論 ）引言 （或緒論） 簡要說明研究工作的目的、 范圍、 相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計、預(yù)期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。一般教科書中有的知識，在引言中不必贅述。正文畢業(yè)設(shè)計（論文）的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：調(diào)查對象、實驗和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點、導(dǎo)出的結(jié)論、完成的設(shè)計等。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)條理清晰，層次分明，推導(dǎo)正確，結(jié)論可靠；畢業(yè)論文必須實

19、事求是，客觀真切， 準(zhǔn)確完備， 合乎邏輯， 層次分明， 簡練可讀。 設(shè)計或論文中引用他人的觀點、結(jié)果及圖表與數(shù)據(jù)必須注明出處，在參考文獻中一并列出。一篇論文應(yīng)至少有2-5個學(xué)生自己的觀點。結(jié)論或結(jié)果畢業(yè)設(shè)計（論文）的結(jié)論或結(jié)果是最終的、總體的結(jié)論，結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。參考文獻參考文獻應(yīng)是畢業(yè)設(shè)計或論文作者親自考察過的對自己的設(shè)計或論文有參考價值的文獻，用五號宋體編寫。參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻，提倡要引用一定數(shù)量的外文參考文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用 1 、 2 、3 形式統(tǒng)一排序、依次列出。參考文獻的表示格式及示例為：第一，專著著錄格式序號作者 .

20、 書名 M. 版次 （第 1 版不寫 ）. 出版地：出版者，出版年.（ 專著中的析出文獻應(yīng)注明起止頁碼）例: 1孫家廣，楊長青 . 計算機圖形學(xué) M. 北京：清華大學(xué)出版社， 1995.2 Skolink M I. Radar handbookM.2nd Edition. New York: McGraw-Hill, 1990.第二，譯著著錄格式序號 作者 . 書名 M. 譯者 . 出版地：出版者，出版年.（ 專著中的析出文獻應(yīng)注明起止頁碼 ）例: 6霍斯尼R K. 谷物科學(xué)與工藝學(xué)原理M. 李慶龍 , 譯 . 北京：中國儀器出版社，1989.第三，期刊著錄格式序號作者 . 題名 J. 刊名，

21、年，卷（期） ：起止頁碼.例: 3楊得慶，隋允康，劉正興, 等 . 應(yīng)力和位移約束下連續(xù)體結(jié)構(gòu)拓撲優(yōu)化 J. 應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)， 2000,21 （ 1） ： 17-24.4 Kucheiko S, Choi J W, Kim H J, et al. Computer architecture a quantitative approachJ.Journal American Ceram Soc, 1997, 80（11）:2 937-2 940.第四，論文集著錄格式序號作者. 題名 C/ 論文集名 . 出版地：出版者，出版年: 起止頁碼 .例: 5張佐光，張曉宏，仲偉虹，等. 多相混雜纖維復(fù)合

22、材料拉伸行為分析C/ 第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集（ 下冊 ） 北京： 世界圖書出版公司， 1996： 410-416. 6 Odoni A R. The flow management problem in air traffic controlC/ FlowControl of Congested Networks. Berlin: Springer-Verlag,1987:269-298.第五，學(xué)位論文著錄格式序號作者. 題名D . 保存地點：保存單位，完成年.例: 7金宏 . 導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究D . 北京：北京航空航天大學(xué)自動控制系， 1998. 3 Paxson V

23、. Measurements and analysis of end-to-end internet dynamicsD.Berkeley:Computer Science Division, University ofCalifornia,1997.第六，科技報告著錄格式序號報告者 . 報告題名，報告編號R. 地點：報告機構(gòu)，完成年.例: 8 World Health Organization. Factors regulating the immuneresponse: report of WHO Scientific GroupR. Geneva: WHO,1998.第七，國際或國家標(biāo)準(zhǔn)

24、著錄格式 序號 起草責(zé)任者. 標(biāo)準(zhǔn)代號 標(biāo)準(zhǔn)順序號- 發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱 S. 出版地：出版者，出版年.例: 9全國文獻工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第六分委員會.GB 6447-86 文摘編寫規(guī)則 S. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社， 1986.第八，專利著錄格式序號專利申請者專利題名 : 專利國別，專利號P 發(fā)布日期例:10姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨福褐袊?881056073P.1989-07-06.第九，報紙著錄格式序號作者.文名N.報紙名稱，出版日期(版次).例：丁文祥.數(shù)字革命與競爭國際化N.中國青年報，2002-11-20 (15).第十，網(wǎng)絡(luò)文獻著錄格式序號作者.題名相關(guān)文獻類型標(biāo)識/OL.引用

25、日期.獲取和訪問路徑.例：7Hopkinson A. Unimarc and metadata: Dublin CoreEB/OL. 1999-12-08. HYPERLINK /IV/if.htm /IV/if.htm注:a. “作者”三位以內(nèi)全部列出，多于三位的列出前三位后加“等”或“ et al ” ；b. ”出版地(保存地點)”請給出城市名，對同名異地或不為人們所熟悉的地名，可 在城市名后附州名、省名、國名等.附 錄參考文獻類型和標(biāo)志代碼參考文獻類 型專著論文集報紙文早期刊文章學(xué)位論 文報告標(biāo)準(zhǔn)匯編文獻類型標(biāo) 識MCNJDRSPG電子文獻載體和標(biāo)志代碼對于數(shù)據(jù)庫(database)、計

26、算機程序(computer program) 及電子公告(electronic bulletin board) 等電子文獻類型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標(biāo)識：電子參考文獻類型數(shù):居庫計算機程序電子公告電子文獻類型標(biāo)識DBCPEB對于非紙張型載體的電子文獻，當(dāng)被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標(biāo)識中同時標(biāo)明其載體類型。采用雙字母表示電子文獻載體類型：磁帶(magnetic tape)MT 磁盤(disk)DK,光盤(CD-ROM-CD聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)(online) OL并以下列格式表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標(biāo)識：文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識如：DB/OU聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(database

27、online)DB/MT磁帶數(shù)據(jù)庫(database on magnetic tape)M/CD光盤圖書(monograph on CD-ROM)CP/DK磁盤軟件(computer program on disk)J/OL網(wǎng)上期刊(serial online)EB/OL網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)6)致謝簡述自己通過本畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的體會，表達對指導(dǎo)教師、協(xié)作者或機構(gòu)的 感謝之情，用詞應(yīng)平實誠懇，力戒溢美浮夸。7)附錄對于一些不宜放入正文、但作為畢業(yè)設(shè)計(論文)又不可缺少的組成部分，或有 主要參考價值的內(nèi)容，可編入設(shè)計（論文）的附錄中

28、。下列內(nèi)容包括在附錄中。正文中過長的公式推導(dǎo)與證明過程可以在附錄中依次給出。與正文緊密相關(guān)的非作者自己的分析，證明及工具用表格等。在正文中無法列出的實驗數(shù)據(jù)、程序等。設(shè)計或論文使用的縮寫及程序說明等。學(xué)生在讀期間發(fā)表的論著、取得的科研成果（專利、獲獎、鑒定等）和工程實現(xiàn)的社會評價及有關(guān)資料（以目錄清單形式給出，其書寫格式同參考文獻）。三、結(jié)構(gòu)規(guī)范和裝訂次序三、結(jié)構(gòu)規(guī)范和裝訂次序.前置部分封面原創(chuàng)性聲明中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞英文摘要關(guān)鍵詞目次頁（附件不統(tǒng)一編入）插圖和附表清單符號、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計量、單位、術(shù)語、名詞等注釋表（必要時）.主體部分引言（或緒論）正文結(jié)論.參考文

29、獻.致謝.附錄（必要時）.有關(guān)圖紙（必要時）上述1、2、3項材料以電子文檔提交時要求匯集成一個 WORD件（非電子化材料 除外），該文檔以學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目為文件名。四、附件的格式及要求.以下附件與畢業(yè)設(shè)計或論文資料一并裝入檔案袋中。附件內(nèi)容包括： 任務(wù)書、文獻綜述、譯文及譯文原文、開題報告、相關(guān)圖紙、光盤等資料。（1）頁面要求：附件須用A4紙，頁邊距按正文的要求，不要求頁眉、頁腳。（2）附件內(nèi)容的用頁碼單獨編頁。.任務(wù)書和開題報告開題報告：”本課題的目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（注意與國內(nèi)外現(xiàn)狀相區(qū)別）分析”至少200療，其余內(nèi)容至少100嚀。.譯文是學(xué)生外文應(yīng)用能力的體現(xiàn)。所選的原文，

30、其內(nèi)容必須與自己研究的課題或?qū)?業(yè)方向緊密相關(guān)，在譯文正文第一頁（居左）說明出處，并附原文。譯文重在準(zhǔn)確性， 譯文原文不少于10000個外文印刷符號。譯文原文可以不編頁碼和設(shè)頁眉，但應(yīng)按原文的先后順序裝訂。圖書館數(shù)字資源：電子期刊：EBSCO外文期刊數(shù)據(jù)庫：選Academic Search Premier Business Source Premier 數(shù)據(jù)庫附件 #:附件 :重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能 力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要手段， 是對學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識與方法解決實 際問題能力的全面檢驗

31、，不但對學(xué)生的思想品德、工作態(tài)度、工作作風(fēng)和獨立工作能力 具有深遠影響，而且畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量也是衡量學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格的重要 依據(jù)。對學(xué)院，則是對該單位教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果進行評價的一個重要依據(jù)。為了大力 加強我校本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，結(jié)合學(xué)校實際，制定本指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。、經(jīng)管文理類學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)（供指導(dǎo)教師參考）評價要素權(quán)重優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研論證10能獨立查閱文獻以及從事具它形式的 調(diào)研，能較好的理解課題的任務(wù)并提 出實施方案，有分析整理各類信息并 從中獲取新知識的能力。能閱讀教師指定的參考資料， 但分析 整理各類信息的能力較差，實施方案 不盡合理。翻譯、開題

32、報告15查閱文獻有一定的廣泛性，有綜合歸 納資料的能力和評價見解；翻譯材料 緊密聯(lián)系課題，翻譯準(zhǔn)確，文字流暢。基本能按照要求查閱文獻，綜合歸納 資料的能力較差；翻譯材料與所學(xué)學(xué) 科專業(yè)相關(guān)，基本完成規(guī)定的翻譯工 作量，譯文無大錯。內(nèi)容質(zhì)量30綜合分析正確、合理，論據(jù)充分。具后較高的理論水平，對實際工作具 有一定的指導(dǎo)作用或參考價值。綜合分析基本正確。缺乏理論深度，研究沒有實際意義。撰寫質(zhì)量25完全符合規(guī)范化要求、項目齊全，內(nèi) 容正確充實、概念清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、 條理分明、文理通順、語言流暢、無 錯別字?；痉弦?guī)范化要求、論文結(jié)構(gòu)基本 合理，論述基本清楚，但說服力不強， 語百欠流暢。工作態(tài)度、任

33、務(wù)完成情況10工作努力作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律；按期 圓滿完成工作任務(wù)，工作量飽滿，難 度較大。作風(fēng)欠踏實，無違紀(jì)；基本能完成任 務(wù)，工作量適中，難度不大。創(chuàng)新價值10后較大改進或獨特見解。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)（評閱教師參考）評價要素權(quán)重優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)選題10選題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)， 使學(xué)生得到 較全面的訓(xùn)練；難度、份量適中，工作基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，但難度過大 或過易，分量過多或過少。量飽滿，經(jīng)努力能完成。調(diào)研論證15能較好的理解課題的任務(wù)并提出實施 方案，有分析整理各類信息并從中獲取 新知識的能力。分析整理各類信息的能力較差，實施 方某不盡合理。翻譯、開題報告15查閱文獻有一定的廣

34、泛性， 有綜合歸納 資料的能力和評價見解；翻譯材料緊密 聯(lián)系課題，翻譯準(zhǔn)確，文字流暢?；灸馨凑找蟛殚單墨I，綜合歸納 資料的能力較差；翻譯材料與所學(xué)學(xué) 科專業(yè)相關(guān)，基本完成規(guī)定的翻譯工 作量，譯文無大錯。論文主體質(zhì)量40敘述簡練完整，有見解；立論正確，論 述充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；有較高的理論 水平；方法科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語 準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整 規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文成 果有應(yīng)用價值。敘述不夠簡練完整；立論基本正確， 論述欠充分，結(jié)構(gòu)基本合理；理論水 平不高；文字欠通順，技術(shù)用語基本 準(zhǔn)確，符號較統(tǒng)一，編號齊全，書寫 欠規(guī)范，圖表質(zhì)量一般。完成任務(wù)情 況10按期圓滿

35、完成任務(wù)書要求的任務(wù)，工作 量飽滿，難度較大。基本能完成任務(wù)，工作量適中，難度 不大。創(chuàng)新價值10后較大改進或獨特見解。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)（答辯委員會或答辯小組參考）評價要素權(quán)重優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)及格標(biāo)準(zhǔn)選題10選題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生得到 較全面的訓(xùn)練；難度、份量適中，工作 量飽滿?；痉蠈I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，但難度 過大或過易，分量過多或過少。報告內(nèi)容30思路清晰，語言表達準(zhǔn)確，概念清楚， 論點正確；方法科學(xué)，分析歸納合理、 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論文成果有應(yīng)用價值，有特 色、亮點。思路欠清晰，語言表達能力較差， 概念正確，論點基本正確；有一 定的分析歸納能力，論文結(jié)果基 本正確。答辯30回答

36、問題流暢，有理論根據(jù)，基本概念 清楚。主要問題回答準(zhǔn)確、深入。答辯 時間符合要求回答問題/、夠流暢，概念清楚。問題經(jīng)提示回答正確。答辯時間 基本符合要求。論文質(zhì)文30很規(guī)范、質(zhì)量高?；痉弦?，質(zhì)量一般。附件 :附件 #:重慶科技學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）外文譯文學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號譯文要求外文翻譯必須使用簽字筆，手工工整書寫，或用 A4 紙打印。所選的原文不少于 10000 印刷字符，其內(nèi)容必須與課題或?qū)I(yè)方向緊密相關(guān)，由指導(dǎo)教師提供，并注明詳細出處（在封面左上角） 。外文翻譯書文本后附原文（或復(fù)印件） 。注意：翻譯準(zhǔn)確，文字流暢附件 #:附件 :重慶科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目

37、學(xué) 院專業(yè)班級學(xué)生姓名 學(xué)號指導(dǎo)教師開題報告填寫要求.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計 （論文） 答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始后 2 周內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及系主任審查后生效。.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。.學(xué)生查閱資料的參考文獻理工類不得少于10篇， 其它不少于12 篇（不包括辭典、手冊） 。4 “. 本課題的目的及意義， 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析” 至少 2000 字， 其余內(nèi)容至少 1000 字。

38、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告.本課題的目的及意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析.本課題的任務(wù)、重點內(nèi)容、實現(xiàn)途徑3.完成本課題所需工作條件（如工具書、計算機、實驗、調(diào)研等）及解決辦法畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告年 月 日才旨導(dǎo)教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見、對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測，并明確是否 可以開題）指導(dǎo)教師（簽字）年 月 日系審查意見：系主任（簽字）附件 :年 月 日附件 #:年 月 日重慶科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目學(xué) 院專業(yè)班級學(xué)生姓名 學(xué)號指導(dǎo)教師 職稱評閱教師 職稱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明畢業(yè)設(shè)計（論文）作者（簽字）：年月日注

39、意事項設(shè)計（論文）的內(nèi)容包括：）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明）中文摘要（300 字左右） 、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）論文字?jǐn)?shù)要求：理工類設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等） ，文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 1.2 萬字。附件包括：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件） 。文字、圖表要求：）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫） 工程設(shè)計類題目的圖紙， 要求部分用尺規(guī)繪制， 部分用

40、計算機繪制， 所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔裝訂順序）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它本人以信譽聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行 的設(shè)計（研究）工作及取得的成果，設(shè)計（論文）中引用他（她）人的文 獻、數(shù)據(jù)、圖件、資料均已明確標(biāo)注出，論文中的結(jié)論和結(jié)果為本人獨立 完成，不包含他人成果及為獲得重慶科技學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證 書而使

41、用其材料。與我一同工作的同志對本設(shè)計（研究）所做的任何貢獻 均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。附件14：文科本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫參考模板重慶科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）三號黑體，居中農(nóng)夫山泉業(yè)代人員績效管理與激勵措施探訶四號宋體，居中院（系）經(jīng)濟管理學(xué)院專業(yè)班級營銷普2006-02學(xué)生姓名指導(dǎo)教師評閱教師2006440443施XX學(xué)號李X X職稱職稱四號宋體，居中2010年6月8日重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文摘要I 重慶科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文摘要I #學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明年月日本人以信譽聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文）是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行 的設(shè)計（研究）工作及取得的成果，設(shè)計（論文

42、）中引用他（她）人的文 獻、數(shù)據(jù)、圖件、資料均已明確標(biāo)注出，論文中的結(jié)論和結(jié)果為本人獨立 完成，不包含他人成果及為獲得重慶科技學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證 書而使用其材料。與我一同工作的同志對本設(shè)計（研究）所做的任何貢獻 均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。畢業(yè)設(shè)計（論文）作者（簽字）：績效考核是指企業(yè)組織以既定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對其人員在工作崗位上的工作行 為表現(xiàn)和工作結(jié)果方面的情況，進行收集、分析、評價和反饋的過程企業(yè)要開展績效考核工作，核心問題是使企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。如 何使人力資源發(fā)揮最大效能，調(diào)動人的積極性，使企業(yè)各級管理人員都有使命感, 進而發(fā)揮創(chuàng)造力，使企業(yè)目標(biāo)在優(yōu)化的人力

43、資源作用下得以順利實現(xiàn)等問題，正 是績效考核所要解決的最本質(zhì)的問題。農(nóng)夫山泉股份有限公司KA部主要是為了準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵客戶，著重于為企業(yè)用羅馬字母編號中創(chuàng)造80%收益的這20%的客戶服務(wù)，以關(guān)鍵客戶的管理模型為基礎(chǔ)，建立企業(yè) 員工績效考核制度。運用目標(biāo)管理法與尺度考核法相結(jié)合的考核方式，采用360度全 方位考核方式，以明確的考核指標(biāo)，系統(tǒng)的考核體系來保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)得以順 利實現(xiàn)。 Performance assessment is to show enterprise organization to established standards for basic, For its staff

44、in work on the working behavior and work in the case of the collection, analysis, evaluation and feedback process.Enterprise performance appraisal work to make the enterprise, the core problem is the strategic target realization smoothly. How to maximize the effectiveness of human resources, the people