平面直角坐標(biāo)系（面積）-七年級數(shù)學(xué)下冊

1、11.1 平面內(nèi)點的坐標(biāo)(第3課時)坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的面積第11章 平面直角坐標(biāo)系一、交流預(yù)習(xí)（一）教師提問1、平面直角坐標(biāo)系中點的坐標(biāo)特征2、點到坐標(biāo)軸的距離10. 在y軸的左側(cè)，點Q到x軸的距離為2，到y(tǒng)軸的距離為3，則點Q的坐標(biāo)為_。友情提示：請學(xué)友把預(yù)習(xí)中的疑惑與師傅交流。一、交流預(yù)習(xí)（二）師友交流1如圖11123，三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中(1)寫出點A，B，C的坐標(biāo)；(2)求ABC的面積自學(xué)目標(biāo)1能根據(jù)已知點的坐標(biāo)畫出圖形，并求出圖形的面積圖11123二、互助探究（一）師友交流1如圖11123，三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中(1)寫出點A，B，C的坐標(biāo)；(2)求ABC

2、的面積圖11123二、互助探究（二）教師點撥例1 如圖11126，你能求出三角形ABC的面積嗎？ 圖11126例2 如圖11128，張杰想告訴李明自己畫的一個圖案的形狀和大小，在李明看不到的情況下怎樣通過電話讓李明確切知道圖案的形狀和大小呢？圖11128解： 讓李明建立平面直角坐標(biāo)系，描出下列各點：(0，0)，(5，3)，(3，0)，(5，1)，(5，1)，(4，2)，然后按照(0，0)(5，3)(3，0)(5，1)(5，1)(3，0)(4，2)(0，0)的順序用線段連接起來Good!三、分層提高師友訓(xùn)練1 如圖1，ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2，3)，B(4，0)，C(-2，0)求ABC的面積 2如圖11124，這是一個動物園游覽示意圖，試設(shè)計描述這個動物園圖中每個景點位置的一個方法，并畫圖說明圖11124這節(jié)課我學(xué)會（懂得）了。這節(jié)課我想對師傅（學(xué)友）說。友情提示：從知識學(xué)法方面和師友互助方面 進(jìn)行總結(jié)四、總結(jié)歸納（一）師友總結(jié)五、鞏固反饋（一）當(dāng)堂檢測1 如圖，平面直角坐標(biāo)系中，已知點A(-3，-2)，B(0，3)，C(-3，2) 求ABC的面積2. 如圖3，平面直角坐標(biāo)系中，已知ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-3，-1)，B(1，3)，C(2，-3)求ABC的面積五、鞏固反饋：1、根據(jù)學(xué)