版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 頁共5頁方案:中學重陽節(jié)主題活動方案姓名:部門:日期:年 M 日第 頁共5頁中學重陽節(jié)主題活動方案中學重陽節(jié)主題活動方案在這個登高望遠、品糕賞菊的節(jié)日里,我們共同尊老、敬老、愛老、 助老。夕陽最美,因為那是一種對一天辛勤耕作的告別;是一種對下一 個黎明的期待。為大力弘揚傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價值觀, 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德,校團委決定號召各支部、中隊 組織“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題活動,讓青少年同學們在敬老、愛老 等活動中,進一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價值,在體驗中 學更好的尊重和孝敬老人,做一個愛生活、知感恩的郡園學子。一、活動主題愛老敬老情滿重陽二、活動內(nèi)
2、容1、“XX義工”學生干部志愿服務。(1)由團委、校學生會、大隊部、XX會學生干部組成志愿服務隊, 于10月XX日上午赴XX省革命陵園老干所開展老紅軍共度重陽活動。(2)組織校級和年級學生干部及班級代表 10月XX日到XX社區(qū)參 加重陽節(jié)慰問演出活動。.開展慰問及敬老助老志愿服務活動。以班級或團隊為單位走進社 區(qū)及敬老院等場所,著力關愛高齡、“空巢”、殘疾和受災老年人的生 活困難問題,陪老人拉拉家常,幫助打掃衛(wèi)生、節(jié)目表演等,讓老人們感受到濃濃的節(jié)日氛圍和關懷溫暖,培育尊老愛幼、老少共融的良好社 會風尚。.班級開展中華經(jīng)典誦讀及分享活動。精心選擇名篇佳作如九月 九日憶山東兄弟、登高等引導學生感
3、受傳統(tǒng)文化魅力,傳承尊老敬 老美德,進一步了解重陽節(jié)、認同重陽節(jié)、喜愛重陽節(jié)、過好重陽節(jié)。 還可以利用課前演講、三分鐘小故事等介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)習俗, 分享個人心得等。注意做好學生活動過程性材料及感想收集。4、組織開展“重陽感恩”主題活動,組織同學利用周末幫長輩做 家務、為長輩做頓飯、“自制賀卡,傳遞祝福”、“情暖重陽調(diào)查卡” (了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與 老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料,了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付 出的艱辛以及為社會所做出的貢獻)、“回報老人”(開動腦筋,也可 以與父母共同商議,為爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節(jié) 方案,建議
4、以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心,獻上祝福,感謝 長輩的養(yǎng)育之恩。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人 表演一個節(jié)目;給老人捶一次背;陪老人一起運動,鍛煉身體;和老人 一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。)大力弘揚“孝老敬 親”傳統(tǒng)美德,增進家庭內(nèi)部特別是子女與老人們之間的感情和親情, 進一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。、恰同學少年之重陽登高活動邀請班級老人家屬開展重陽佳節(jié)登高活動,引導帶領孩子們在實踐 活動中踐行感恩陪伴,穩(wěn)步提升老年朋友們的幸福感,營造健康和諧積極活潑的家校氛圍。三、活動要求請各團支部、中隊根據(jù)實際情況選擇活動方式精心組織, 確保實效, 過一個有形式、有內(nèi)容、有溫度的重陽節(jié)?;顒有麄餍侣勅缑谰幍燃皶r 發(fā)送校團委進行官微推送,相關資料(電子稿打包,附件以團支部、中 隊命名)也請于10月XX日前交至學校團委郵箱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家電業(yè)務員產(chǎn)品介紹總結
- 媒體工作室行政后勤工作總結
- 陶瓷制品生產(chǎn)合同三篇
- 資金管理及優(yōu)化總結
- 設立圖書角提升閱讀興趣計劃
- 電商平臺前臺服務總結
- 2023年福建省寧德市公開招聘警務輔助人員輔警筆試自考題2卷含答案
- 大學生村官農(nóng)村村情調(diào)研報告范本
- 《認識臭氧層危機》課件
- 2024年社會人文科學研究服務項目資金申請報告代可行性研究報告
- 第九版內(nèi)科學配套課件-8-骨髓增生異常綜合征(MDS)
- 新型電力系統(tǒng)背景下新能源發(fā)電企業(yè)技術監(jiān)督管理體系創(chuàng)新
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學年高二上學期期末考試 英語 含答案
- 新聞宣傳報道先進單位(集體)申報材料
- 螞蟻集團在線素質(zhì)測評題
- Unit1-3(單元測試)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 浙江名校新2025屆高一上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析
- 人教版(2024)七年級全一冊體育與健康第2課《體育比賽中的智慧》教學設計
- 小學語文一年級上冊《秋天》評課稿
- 客戶溝通與投訴處理管理制度
- 2024年浙江溫州中學保送生自主招生語文卷試題(含答案詳解)
評論
0/150
提交評論