2022年鍍銅車間班組安全檢查制度

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年鍍銅車間班組安全檢查制度根據(jù)車間的要求，為規(guī)范各班組的安全生產(chǎn)工作，盡最大可能的查出各班組工作時(shí)存在的問題和不足，促進(jìn)車間安全管理工作的有條不紊的進(jìn)行，特制定本制度。一、檢查要求1、安全檢查的基本任務(wù)是：發(fā)現(xiàn)和查明各鍍線工作時(shí)存在的各種危險(xiǎn)和隱患，督促整改，監(jiān)督各鍍線對(duì)安全規(guī)章制度和各項(xiàng)操作規(guī)程執(zhí)行情況，制止“四違”行為。2、安全檢查必須明確的目的、要求、內(nèi)容，認(rèn)真填寫鍍銅車間班組安全檢查表。做到邊檢查、邊整改。二、檢查內(nèi)容對(duì)本班組工作范圍的所有場(chǎng)所、崗點(diǎn)進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查存在的安全隱患和本班員工的正規(guī)操作情況，同時(shí)檢查設(shè)備完好率和文明生產(chǎn)制度

2、的落實(shí)情況等。主要內(nèi)容有：各線的記錄、考勤及簽到情況。2、各線現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全操作規(guī)程執(zhí)行情況。3、各線安全防護(hù)、急救設(shè)施和物品是否完備。4、各線員工勞動(dòng)防護(hù)用品是否齊備及佩戴使用情況。5、各線的事故隱患排查情況。6、各線的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常、安全保護(hù)設(shè)施是否完好、設(shè)備保養(yǎng)是否正常、安全護(hù)欄和警示標(biāo)志是否齊全。各線的工作區(qū)域、操作臺(tái)周圍環(huán)境衛(wèi)生情況、工序通道是否暢通，地面和工作臺(tái)面是否平整。使用材料：注意棉紗、拉伸膜、硫酸銅、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸等堆放或儲(chǔ)藏方式，以及使用情況。各鍍線的衛(wèi)生工具、測(cè)量器具是否齊全、清潔、有無損壞。各鍍線通風(fēng)、防暑降溫、保暖防凍設(shè)施是否齊備和正確使用，消防設(shè)施、物品是否齊全、清潔

3、、有無損壞。各鍍線上崗員工的工作和精神狀態(tài)。各鍍線上崗員工的“四違”行為情況。三、安全檢查的形式每班進(jìn)行一次本班組的安全隱患檢查并且積極配合車間每周進(jìn)行一次安全隱患檢查和每月一次的安全大檢查，認(rèn)真填寫鍍銅車間班組安全檢查表。四、存在問題的整改根據(jù)各項(xiàng)檢查中查出的問題，認(rèn)真填寫鍍銅車間班組安全檢查表，并督促存在問題的鍍線或責(zé)任人其落實(shí)、整改。存在問題的鍍線或責(zé)任人要制訂整改措施限期整改，由車間管理人員對(duì)整改情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)限期內(nèi)不能整改的問題，對(duì)責(zé)任人或鍍線記四違一起并按照鍍銅車間制止“四違”管理制度中處罰制度的規(guī)定對(duì)其進(jìn)行處罰，由此造成事故的，對(duì)鍍線或責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理.2022年鍍銅車間班組

4、安全檢查制度（二）為了做到資源共享，集思廣益，提高課堂教學(xué)效果，對(duì)集體備課提出如下要求:一、組織形式:1、以年級(jí)學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課，雙周一下午放學(xué)后開始活動(dòng)(集體研究課時(shí)間由本備課組商議臨時(shí)決定，不要利用周一下午的集體備課時(shí)間，一個(gè)月備課組至少開展一次研究課活動(dòng))。內(nèi)容主要是教材教法的研究，知識(shí)點(diǎn)的確定及學(xué)法指導(dǎo)。2、全校以學(xué)科為單位進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)中存在的問題，積極探索新的教改思路，交流教學(xué)中成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、全校語文_個(gè)備課組，數(shù)學(xué)分一二年級(jí)、三年級(jí)、四五年級(jí)、六年級(jí)_個(gè)備課組，英語為_個(gè)大備課組，體育_個(gè)備課組，藝術(shù)_個(gè)備課組。二、要求:1、集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及主

5、備人四落實(shí)。2、由備課組長(zhǎng)組織本組教師對(duì)所備單元進(jìn)行深入的教材分析，使教師能準(zhǔn)確地把握教材的地位、重難點(diǎn)及教育價(jià)值，提高教師個(gè)體靈活駕馭教材的能力，并確定由主備人對(duì)本單元(或章節(jié))進(jìn)行初備。3、以備課組為單位對(duì)主備人的備課初稿進(jìn)行討論、修訂。(主備人應(yīng)在一周前把所備初稿交到任課教師手中。)這一過程應(yīng)該真正成為師師互動(dòng)的課程，主備人介紹了設(shè)計(jì)思路以后，其他教師可以暢所欲言，肯定設(shè)計(jì)的精彩之處，同時(shí)，對(duì)有待完善之處提出合理的意見和建議，也可提出不同的設(shè)計(jì)方案，讓大家共同品評(píng)。最后形成的教案要達(dá)到:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。本學(xué)期每個(gè)學(xué)科要建立單元評(píng)估制度。4、在集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各任課教師結(jié)合各班學(xué)生和教師個(gè)人的實(shí)際情況，在備課紙旁注部分，對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化的修改。5、在課程教學(xué)完成后，教師要針對(duì)教學(xué)實(shí)踐寫出教后感(或教學(xué)反思)。教后感要有針對(duì)性，做到言之有物，客觀、實(shí)際地總結(jié)教學(xué)過程中，教師教法和學(xué)生學(xué)法的成功經(jīng)驗(yàn)和尚存的困惑和不足，對(duì)今后的教學(xué)提出改進(jìn)意見和建議。各備課組每月要組織一次任課教師教學(xué)反思錄交流，從而真正做到資源共享，相互促進(jìn)，共同提高，學(xué)校每學(xué)期在備課組推薦的基礎(chǔ)上，組織一次教學(xué)反思錄交流與展評(píng)。6、教師要把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三.注意事項(xiàng):1、領(lǐng)導(dǎo)參