五年級上冊美術(shù)教案-第2課 長長的路丨贛美版_第1頁
五年級上冊美術(shù)教案-第2課 長長的路丨贛美版_第2頁
五年級上冊美術(shù)教案-第2課 長長的路丨贛美版_第3頁
五年級上冊美術(shù)教案-第2課 長長的路丨贛美版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課題名長長的路課時一課時教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過實地觀察和觀看圖片，初步了解生活中的透視現(xiàn)象。2.通過對長長的路的線描寫生，使學(xué)生初步掌握近大遠小、近長遠短、近寬遠窄的透視原理，并正確地運用這一原理，畫出生活中的各種物體。教學(xué)重點讓學(xué)生初步認識近大遠小、近長遠短、近寬遠窄的透視原理教學(xué)難點根據(jù)透視規(guī)律畫出一條鄉(xiāng)村小路或者城市的街道教具PPT課件、4K素描紙、筆、水粉顏料時間安排課后小結(jié)備注教 案 內(nèi) 容教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入多媒體視頻播放當(dāng)人們站在長長的路上向前望，可以發(fā)現(xiàn)路和路上的車、路邊的樹，由近到遠產(chǎn)生了視覺變化。板書課題長長的路 二、圖片欣賞PPT播放透視風(fēng)景圖片，學(xué)生欣賞。說說你從圖

2、片中都觀察到了什么樣的視覺變化？出示三幅圖片，鐵路，長廊，公路提問：你從三幅圖中看到了什么樣的視覺變化？生討論回答（鐵路，長廊，公路都有近寬遠窄的特點）幾組透視圖片分析學(xué)生回答（近長遠短，近大遠?。熆偨Y(jié)，并出示知識點：在日常生活中，我們看到同樣大小的物體，近處的大，遠處的??；同樣高的物體，近處的高，遠處的低，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。而“近大遠小”就是透視變化中最基本的規(guī)律。 三、教師向?qū)W生傳授知識點、了解透視術(shù)語。 1.視點:觀察者眼睛的位置。 2.視平線:是我們觀察景物時和視線同樣高度的一條假象的水平線。 3.消失點:是平行線在觀者視平線上的匯聚點。出示一張圖片師生一起找出視平線、消失點。出示兩張透視畫請兩組同學(xué)上來畫出視平線、消失點。四、教師示范教師示范畫五、學(xué)生練習(xí)畫一畫：在認真觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的透視知識，畫一畫鄉(xiāng)村的小路或城市的街道。學(xué)生自己動手練習(xí),創(chuàng)造能力得到發(fā)揮,有利于學(xué)生個性的發(fā)展,鞏固了所學(xué)知識學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔助六、展評把自己畫好的作品同學(xué)之間相互評論展評學(xué)生作品，并請同學(xué)給自己最愛的作品貼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論