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文檔簡介

1、認識小數(shù)1.比較下面各數(shù)的大小。你是怎樣比較整數(shù)大小的？ 16 12 28 38 286 384 1029 978 6分米=（ ）米 1元5角=（ ）元 7.8元=（ ）元（ ）角 1.2米=（ ）分米 老師的身高是1米6分米，寫成小數(shù)是（ ）米。 張惠閔的身高是1米3分米，寫成小數(shù)是（ ）米。2.填空1.61.30.61.57812學習目標：1.我能理解并掌握比較小數(shù)大小的方法。2.我能運用比較小數(shù)大小的方法，解決簡單的實際問題。3.我能感受學習數(shù)學的快樂。學習指南：1.獨立思考，你是怎樣比較的？2.在組內說說你的想法。跳高成績如下表：姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9第一

2、名 第二名 第三名 第四名請給他們排出名次。小剛 小強 小林 小明0.8米8分米1.2米12分米1.1米11分米0.9米9分米12分米11分米9分米8分米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9第一名 第二名 第三名 第四名 小剛 小強 小林 小明0.8米0.9米1.1米1.2米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9第一名 第二名 第三名 第四名小剛 小強 小林 小明1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9姓名小明小剛小強小林成績/米0.81.21.10.9你能說一說小數(shù)比大小的方法嗎？1.2米1.1米0.9米0.8米第一名 第二名 第三名 第四名小剛 小強 小林 小明1.10.91010先比較整數(shù)部分。1.11.22121整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。110.40.61.看圖比較下面各組數(shù)的大小。2.51.8( )元 ( )元( )元 ( )元0.30.51.72.12. 先寫出小數(shù)，再比較大小。0.6元 0.9元 3分米 2.7分米2.1元 1.9元 4.5米 3.8米 10元 9.9元 0.2米 0.7米 3. 在 里填上“”“”或“”。 4.選出冠、亞、季軍。請把前三名運動員的名字寫在領獎臺上。四名學生50米跑成績統(tǒng)計

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