互動(dòng)教室功能與解決方案_第1頁(yè)
互動(dòng)教室功能與解決方案_第2頁(yè)
互動(dòng)教室功能與解決方案_第3頁(yè)
互動(dòng)教室功能與解決方案_第4頁(yè)
互動(dòng)教室功能與解決方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、互動(dòng)錄播互動(dòng)教室解決方案iRBS 智能互動(dòng)錄播系統(tǒng)一、前言本方案闡述有關(guān)錄播系統(tǒng)互動(dòng)解決方案,一是解決錄播教室與遠(yuǎn)程互動(dòng)教室構(gòu)建方式,二是解決教室互動(dòng)所需設(shè)備。實(shí)現(xiàn)在錄播的同時(shí),與進(jìn)行互動(dòng);實(shí)現(xiàn)所有的錄播教室之間互動(dòng)。應(yīng)用于:授課、教學(xué)研討、開(kāi)放式授課、現(xiàn)代農(nóng)村教育。二、智能互動(dòng)錄播教室、互動(dòng)教室圖:(一)系統(tǒng):系統(tǒng)如圖:1. 網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)絡(luò)由校園網(wǎng)和因特網(wǎng)組成,支撐校園內(nèi)教室互動(dòng)及校園外遠(yuǎn)程互動(dòng)教室。2. 中心服務(wù)器中心服務(wù)器,支撐互動(dòng)教室多對(duì)多流交換、點(diǎn)播,和點(diǎn)播用戶(hù)量較大,建議采用多臺(tái)中心服務(wù)器。3. 全自動(dòng)錄播教室與互動(dòng)教室集“全自動(dòng)錄播與互動(dòng)”教室,一般是主講教室。授課和互動(dòng)過(guò)程所有參與

2、教室都可看到聽(tīng)到。4.互動(dòng)教室互動(dòng)教室是聽(tīng)課、并可與主講教室互動(dòng)的教室,它可以在校園內(nèi)或校園外。5. 助助控制:每個(gè)主講教室在錄播與互動(dòng)過(guò)程,是由系統(tǒng)自動(dòng)控制的,例如由智能語(yǔ)音發(fā)言、舉手自動(dòng)發(fā)言等。助助控制,是由人工控制方式,控制誰(shuí)發(fā)言,誰(shuí)的畫(huà)面為主畫(huà)面等,它更精確的整個(gè)授課過(guò)程。助助控制,可以在任何一臺(tái)到中心服務(wù)器的 PC 端,一個(gè)人可以同時(shí)控制多個(gè)授課過(guò)程。(二)多組全自動(dòng)錄播與互動(dòng)授課每個(gè)教室可以在中心服務(wù)器中建立一個(gè)“虛擬主講教室”,其它教室進(jìn)入這“虛擬主講教室”,即組成了一組教室的授課。支持同時(shí)多組授課,任意一個(gè)教室都可以做為主講教室,不僅限于錄播教室是主教室。(三)全自動(dòng)錄播與互動(dòng)

3、授課的類(lèi)別:1. 單錄播互動(dòng)教室:一組授課中,只有一個(gè)教室是集“全自動(dòng)錄播與互動(dòng)”一體的教室,其它的是互動(dòng)教室。2. 混合型:一組授課中,只有多個(gè)教室是集“全自動(dòng)錄播與互動(dòng)”一體的教室,其它的是互動(dòng)教室。3. 對(duì)等型:一組授課中,只有所有教室是集“全自動(dòng)錄播與互動(dòng)”一體的教室,實(shí)現(xiàn)錄播與授課一體?;蚴牵阂唤M授課中,只有所有教室是“互動(dòng)”教室,僅實(shí)現(xiàn)授課,且全程。三、聽(tīng)課互動(dòng)教室功能類(lèi)別:互動(dòng)教室,基本的需要配備設(shè)備、音頻設(shè)備。大部分聽(tīng)課教室需要進(jìn)行互動(dòng)時(shí),是學(xué)生為主,且以教室全景為主。系統(tǒng)根據(jù)用戶(hù)的不同需求,可配備不同的系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)展。(一)普通互動(dòng)教室:普通互動(dòng)教室在講臺(tái)教室 PC 中,安裝卡

4、、互動(dòng),配攝像機(jī)、移動(dòng)話筒(或多支吊麥)、擴(kuò)音系統(tǒng)。在與互動(dòng)時(shí),學(xué)生取全景或由現(xiàn)場(chǎng)教師用控制機(jī)取景。(二)學(xué)生自動(dòng)互動(dòng)教室:學(xué)生自動(dòng)互動(dòng)教室,在普通互動(dòng)教室的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生自動(dòng)定位和系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生站起來(lái),機(jī)自動(dòng),無(wú)需教師輔助控制。(三)講臺(tái)與學(xué)生自動(dòng)互動(dòng)教室:當(dāng)互動(dòng)教室可能成為主講教室時(shí),需要增加教師機(jī)和定位機(jī)。、電子白板書(shū)寫(xiě)及 PPT實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生自動(dòng)廣播等。要求講臺(tái)配備 I7 CPU PC.四、互動(dòng)教室音頻設(shè)備:(一)錄播+互動(dòng)教室:互動(dòng)錄播教室音頻設(shè)備方案,適應(yīng)本地老師擴(kuò)聲+提問(wèn)擴(kuò)聲+錄播本地與聲音+處理回聲:聲卡:增加一張聲卡,USB 聲卡或 PCI 聲卡。多功能混音器(十路混音、回聲消除、反饋消除):iRBS-9820功放、語(yǔ)言音箱。(二)互動(dòng)教室:1.方案一:適應(yīng)普通的聽(tīng)課互動(dòng)教室,采用無(wú)線麥移動(dòng)給學(xué)生提問(wèn),采用課件機(jī)作為主機(jī)。擴(kuò)聲:功放、語(yǔ)言音箱拾音:一拖二或一拖四無(wú)線麥克風(fēng)。顯示:用教室用白板或投影白板機(jī)主機(jī)采用教師講課機(jī)或白板,共用。設(shè)備:卡和機(jī)(機(jī)配卡,標(biāo)清機(jī)配標(biāo)清卡,也可以用 USB機(jī))2.方案二:當(dāng)教室采用吊麥或全向拾音器時(shí),需要對(duì)拾音和回聲處理,采用課件機(jī)作為主機(jī)。擴(kuò)聲:功放、語(yǔ)言音箱拾音:多功能混音器(十路混音、回聲消除、反饋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論