最苦與最樂(lè)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、 / 6最苦與最樂(lè)【學(xué)時(shí)安排】2學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.掌握生字詞，了解作者。.明確作者觀點(diǎn)，理清文章脈絡(luò)。.在掌握議論文知識(shí)的基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】明確作者觀點(diǎn)，理清文章脈絡(luò)，理解文章內(nèi)容。知識(shí)鏈接；梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。早年 求學(xué)于廣州學(xué)海堂。1889年中舉人。1891年至1894年從康有為受學(xué)于廣州萬(wàn)木草堂。1895年 赴北京參加會(huì)試，隨康有為發(fā)起“公車上書”。次年在上海主編時(shí)務(wù)報(bào)，發(fā)表變法通議 等，主張“變法” “育人才” “開學(xué)?！?“變科舉”等。1897年任長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂中學(xué)總教習(xí)， 宣傳民權(quán)平等學(xué)說(shuō)和變法主張。1898年參與戊戌變法，

2、以六品銜辦京師大學(xué)堂、譯書局。變法 失敗流亡日本，先后辦清議報(bào)和新民叢報(bào)，堅(jiān)持立憲保皇，介紹西方社會(huì)、政治、經(jīng) 濟(jì)、文化學(xué)說(shuō)，在當(dāng)時(shí)有較大影響。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有飲冰室全集。【第一學(xué)時(shí)】【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)。.作者：梁?jiǎn)⒊?,號(hào),別號(hào),曾參與“戊戌變法”，近代資產(chǎn)階級(jí) 改良主義者、學(xué)者。文風(fēng)： , , 。著作：飲冰室合集.給下列畫橫線的詞注音。契約（）攬（）悲大惱人（）.解釋詞語(yǔ)。如釋重負(fù)無(wú)入而不自得悲天憫人 任重道遠(yuǎn) 死而后已 仁人志士.從文章中找出下列句子，并回記起來(lái)。人生什么事最苦？作者是怎樣得出答案的？（從第 1、2段中找答案）人生什么事最樂(lè)？作者是怎樣引名言來(lái)論述的？

3、（從第3段中找答案）人們應(yīng)該怎樣對(duì)待責(zé)任？（從第 4、5段中找答案）二、課堂研討。（一）導(dǎo)入。（二）檢查預(yù)習(xí)。（三）齊讀目標(biāo)。（四）自學(xué)提示一：理清課文結(jié)構(gòu)，明確文章可以分為哪三個(gè)部分？由此可以看出全文是 按什么結(jié)構(gòu)寫的？（五）自學(xué)提示二：.作者是如何提出人生最苦的事是責(zé)任未了的?.到底什么叫責(zé)任？它的范圍有多大？作者是怎樣層層深入闡述的?.作者是怎樣論述苦樂(lè)與責(zé)任之間的關(guān)系的？結(jié)論是什么?（六）自學(xué)提示三：用精煉的語(yǔ)力概括出本文的中心論點(diǎn)（七）小結(jié)。三、當(dāng)堂訓(xùn)練。.作者筆下，貧而不苦是 ,失意而不苦是,老，病，死而不苦是 。.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.課文第三段的中心句是“自然責(zé)任完了，

4、算是人間第一件樂(lè)事?！盉.課文第四段引用了孟子和曾子的話做論據(jù)。C.本文作者康有為，是近代資產(chǎn)階級(jí)改良思想家。D.本文在句式上靈活多變，充分體現(xiàn)了文章的語(yǔ)言流暢的特點(diǎn)。.指出下列句子所使用的修辭手法。 TOC o 1-5 h z （1）反過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？當(dāng)然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（）（2）孔子所以說(shuō)，“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。（）（3）答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人家的錢沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了 人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他。（）（4）該做的事沒(méi)有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭。再苦是沒(méi)有的了。（）.本文以“最苦與最樂(lè)”為題，而不是以“苦與

5、樂(lè)”為題，為什么？【第二學(xué)時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)習(xí)作者凝重輕靈、簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言風(fēng)格。.把握作者展開論點(diǎn)的論證過(guò)程，學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的論證方式。.培養(yǎng)樹立對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者凝重輕靈、簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言風(fēng)格；把握作者展開論點(diǎn)的論證過(guò)程，學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密 的論證方式?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】I 導(dǎo)入。知識(shí)鏈接；一篇好的議論文需要恰當(dāng)運(yùn)用各種論證方法，常見的論證方法主要有：.道理論證：運(yùn)用講道理的方法，用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人名言及被人們公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等來(lái)證明觀點(diǎn)。（聯(lián)系理論論據(jù)）.舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。（聯(lián)系事實(shí)論據(jù)）.對(duì)比論證：

6、把兩種事物加以對(duì)照、比較后，推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。除這些之外，還有因果論證、歸謬法等等。p檢查預(yù)習(xí)。1在文中找出有關(guān)種種責(zé)任的句子，用橫線畫記起來(lái)。.作者引用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)，找出來(lái)并寫下它們的含義。.找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話要說(shuō)明什么?.文章的題目叫做最苦與最樂(lè)，最后一段哪些句子分別呼應(yīng)了 “最苦”和“最樂(lè)”？二、課內(nèi)研討。（一）自學(xué)指導(dǎo)一。（提示；在1、2自然段找答案）（1）第1自然段。A作者使用設(shè)問(wèn)，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事？它們是最苦嗎?B接著作者順勢(shì)提出自己的見解，人生什么事最苦呢？請(qǐng)用原文回答C為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?(2)第2自然段。A 一篇好的議論文，為了增加可信度和說(shuō)服力，必須適時(shí)適度地舉例，請(qǐng)找出有關(guān)事例B找出“不盡責(zé)任最苦”的原因(二)自學(xué)指導(dǎo)二。(在第3自然段找答案)(1)什么事最快樂(lè)呢？(2)找出論說(shuō)的句子，總結(jié)這一段的內(nèi)容(三)自學(xué)指導(dǎo)三。(在第4、5自然段找答案