濟南版初中生物知識點最新

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁濟南版初中生物知識點最新濟南版初中生物知識生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵胚種子)有性生殖的過程：開花傳粉受精結實新一代植株。2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體。應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)等。(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。(2)蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接

2、在另一個植物體(砧木)上，使結合在一起的兩局部長成一個完好的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層嚴密結合,以確保成活。(3)植物的無性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件(例如紫背天葵)：a.莖剪成15-20厘米長的莖段，一般每段保存兩個節(jié)。b.莖段上方的切口是程度(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口那么是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。c.上一個節(jié)上的葉要去掉局部葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。(一般說在節(jié)的部位居間分生組織興旺，此處較易生根。去掉葉片時，葉柄在節(jié)上留下傷痕，傷口處較

3、容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。)(4)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)構造和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。(1)完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。(2)不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、假設蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂。由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽

4、，可以跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做假設蟲。3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。2.青蛙的生殖和發(fā)育：(1)發(fā)育經(jīng)過：卵蝌蚪幼蛙成蛙。(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于進步卵的受精率。3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進展，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。初中生物必背知識點細胞的生

5、活第一節(jié) 細胞的生活需要物質和能量一、細胞中含有兩類物質。1、無機物：水和無機鹽2、有機物：糖、脂類、蛋白質、核酸二、細胞膜控制物質的進出。細胞膜可以讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。三、細胞質中的能量轉換器。1、 葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所制造的有機物中。2、 細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經(jīng)過復雜的程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。3、 葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發(fā)育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。二、遺傳信息儲存在細胞核中。由

6、克隆羊的故事可以得出這個結論。 三、細胞核中儲存遺傳信息的物質是DNA。1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在于細胞核中。2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。四、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。1、每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。如人體細胞內(nèi)含有23對染色體。水稻有12對。2、細胞的控制中心是細胞核。3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。二、細胞的生長：新產(chǎn)生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收

7、營養(yǎng)物質。并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大。初一生物考點知識人的生活需要營養(yǎng)第一節(jié)：食物中的營養(yǎng)1、六大營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、維生素、水、無機鹽其中：有機物(糖類、脂肪、蛋白質、維生素)，無機物：(水、無機鹽)2、三大營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質3、第七營養(yǎng)素：膳食纖維(也叫纖維素)4、食物糖類(谷類、根莖類)脂肪(蛋黃、花生、豆類、硬果)蛋白質(瘦肉、蛋類、豆類)5、營養(yǎng)組成：糖類：(淀粉、麥芽糖、葡萄糖等)脂肪：(甘油和脂肪酸)蛋白質：(20多種氨基酸)6、作用：糖類：主要供能物質;構成細胞組織脂肪：主要為貯備能;也參與構成細胞組織蛋白質：構成細胞組織的重要物質;也可分解提供

8、能量7、維生素和無機鹽第二節(jié)：消化和吸收1、消化系統(tǒng)的組成兩大局部：消化道;消化腺 課本8頁圖3.142、消化道：口腔;咽;食道;胃;小腸;大腸;肛門。3、消化腺兩大類：大消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺小消化腺：胃腺、腸腺。4、口腔：消化：食物在消化道里被分解成小分子物質的過程。(1)唾液腺：分泌唾液, 含有唾液淀粉酶, 分解淀粉為麥芽糖, 屬于化學性消化.(2) 舌：作用：攪拌;屬于物理性消化(3)牙齒：作用：咀嚼,屬于物理性消化5、胃：呈囊狀;具有較大的伸展性;包容食物2升左右;(2)胃壁內(nèi)有胃腺：(小腺體)分泌胃液;內(nèi)含胃蛋白酶;分解蛋白質為多肽, 屬于化學性消化。6、小腸：消化系統(tǒng)的主要器

9、官;長度：6米腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液;含多種消化酶;屬于化學性消化;7、肝臟：分泌膽汁，不含消化酶;乳化脂肪為脂肪微粒;屬于物理性消化。8、胰腺：分泌胰液;有多種消化酶;屬于化學性消化。9、營養(yǎng)物質的消化10、吸收:營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。課本13頁圖3.110(1)口腔、咽、食道根本沒有吸收作用;(2)胃：吸收少量的水、無機鹽;(3)小腸：吸收的主要場所;小腸內(nèi)外表有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大吸收面積;絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成。有利于吸收營養(yǎng)物質。(4)大腸：吸收少量的水、無機鹽、局部維生素。小結：只有消化才能無吸收才能的是：口腔。 只有吸收才能無消化才能的是:大腸既有消化才能又有吸收才能的是：胃和小腸。 膽汁內(nèi)不含消化酶，腸液和胰液中含有多種消化酶。第