云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析_第1頁
云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析_第2頁
云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析_第3頁
云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析_第4頁
云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、云南省曲靖市師宗縣第三中學2022-2023學年高二物理測試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如右圖所示在平板電容器A、B兩板上加上如右圖所示的交變電壓,開始時B板電勢比A板高,這時兩板中間原來靜止的電子在電場力作用下開始運動,設A、B兩板間的距離足夠大,則下述說法中正確的是( ) A、電子先向A板運動,然后向B板運動,再返向A板做周期性來回運動B、電子一直向A板運動C、電子一直向B板運動D、電子先向B板運動,然后向A板運動,再返回B板做周期性來回運動參考答案:C2. 人從高處跳到低處時,為了安全,一般都是讓腳尖先著地。下面解釋正確的是(

2、 )A減小沖量B使動量的增量變得更小C增加與地面的沖擊時間,從而減小沖力 D增大人對地的壓強,起到安全作用參考答案:C3. 關于圖中彈簧振子的振動,下述說法中正確的有( )A振子從OBO為一次全振動,所用時間為一個周期B振子經(jīng)過平衡位置O時彈性勢能能最大C振子經(jīng)過平衡位置O時速度最大D在最大位移B處,因為速度為零所以加速度也為零參考答案:C4. 如圖所示,AB、CD為一圓的兩條直徑,且相互垂直,O點是圓心。空間存在一未知靜電場,場強方向與圓周所在平面平行?,F(xiàn)有一電子,只在電場力作用下,若從A點運動到C點,動能減小了E(E0);若從C點運動到B點,動能增加了E,那么此空間存在的靜電場可能是 A方

3、向垂直于AB并由O指向C的勻強電場B方向垂直于AB并由C指向O的勻強電場C位于O點的正點電荷形成的電場D位于D點的正點電荷形成的電場參考答案:AD5. 光滑絕緣細桿與水平面成角固定,桿上套有一帶正電小球,質(zhì)量為,帶電量為,為使小球靜止在桿上,可加一勻強電場,所加電場的場強滿足什么條件時,小球可在桿上保持靜止( )A垂直于桿斜向上,場強大小為B豎直向上,場強大小為C垂直于桿斜向上,場強大小為 D水平向右,場強大小為參考答案:B二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 如圖238所示,LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2102 s,自振蕩電流沿逆時針方向達最大值時開始計時,當t3.410

4、2 s時,電容器正處于_(填“充電”“放電”“充電完畢”或“放電完畢”)狀態(tài)。這時電容器的上極板_(填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”)。參考答案:充電帶正電7. 如圖所示,相距為d的兩平行金屬板A、B上加電壓U,A板電勢高,在A板上放一小粒放射性物質(zhì),它不斷向右側(cè)空間各個方向放出質(zhì)量為m、電量為q的粒子,粒子的最大速度為V,B板上涂熒光粉,粒子轟擊B板而發(fā)光,設粒子不被B板反射,則B板的發(fā)光面積為 參考答案:平行A板射出的粒子,它們在類平拋運動,在B板上的集合會是一個圓平行A板方向,做勻速運動,r=vt垂直A板方向,做勻加速運動,8. 參考答案:9. 真空中有一電場,在電場中的P點放一電荷量

5、為410-9C的檢驗電荷,它受到的電場力為210-5N,則P點的場強為_NC.把檢驗電荷的電荷量減小為210-9C,則檢驗電荷所受到的電場力為_N.如果把這個檢驗電荷取走,則P點的電場強度為_NC.參考答案:10. 如上圖所示,是某次使用多用表的實驗中,多用電表表盤指針所指的位置(1)如果使用的是50V的直流電壓擋,則讀數(shù)為 V; (2)如果使用的是10的電阻擋, 則讀數(shù)為 ;(3)如果使用的是10mA的電流擋, 則讀數(shù)為 mA。參考答案:(1)36.0 (2) 60 (3)7.211. 如圖所示,線圈ABCO面積為0.4m2,勻強磁場的磁感應強度B=0.1T,方向為x軸正方向,通過線圈的磁通

6、量為_Wb。在線圈由圖示位置繞z軸向下轉(zhuǎn)過60的過程中,通過線圈的磁通量改變了_Wb。(可以用根式表示)參考答案:0 或3.4610-2 12. 為了測試某種安全閥在外界環(huán)境為一個大氣壓時,所能承受的最大內(nèi)部壓強,某同學自行設計制作了一個簡易的測試裝置該裝置是一個裝有電加熱器和溫度傳感器的可密閉容器測試過程可分為如下操作步驟:a記錄密閉容器內(nèi)空氣的初始溫度t1;b當安全閥開始漏氣時,記錄容器內(nèi)空氣的溫度t2;c用電加熱器加熱容器內(nèi)的空氣;d將待測安全閥安裝在容器蓋上;e蓋緊裝有安全閥的容器蓋,將一定量空氣密閉在容器內(nèi)(1)將每一步驟前的字母按正確的操作順序填寫: ; (2)若測得的溫度分別為t

7、1=27,t2=87,已知大氣壓強為1.0105pa,則測試結(jié)果是:這個安全閥能承受的最大內(nèi)部壓強是 參考答案:(1)deacb; (2)1.2105Pa【考點】氣體的等容變化和等壓變化【分析】本實驗是為了測試安全閥所能承受的最大內(nèi)部壓強,將待測安全閥安裝在容器蓋上,將一定量空氣密閉在容器內(nèi),加熱容器內(nèi)的空氣,剛漏氣時壓強即所能承受的最大內(nèi)部壓強封閉氣體發(fā)生等容變化,根據(jù)查理定律求解安全閥能承受的最大內(nèi)部壓強【解答】解:(1)首先要安裝安全閥,則d為第一步; 第二步要保證氣體質(zhì)量一定,則e為第二步 要記錄初始封閉氣體的溫度則a為第三步 加熱升溫是第四步,則c為第五步 記錄剛漏氣時溫度,則b是第

8、六步故正確的操作順序為deacb (2)T1=300K,T2=350K,P1=1.0X105Pa根據(jù)查理定律得 解得 P2=1.2105Pa故本題答案是:(1)deacb; (2)1.2105Pa13. 傳感器是把非電學量(如速度、溫度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換成電學量變化的一種元件,在自動控制中有著相當廣泛的應用。如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖,金屬芯線與電介質(zhì)固定并與導電液體形成一個電容器,從指示器顯示的電容C大小的變化就能反映液面升降情況。某次觀測時,指示器顯示電容C在增大,據(jù)此可判斷液面在 (填“升高”或“降低”)。 ks5u 參考答案: 升高 三、 實驗題:本題共2小題,每小

9、題11分,共計22分14. (12分)如圖所示,圖中A和B都是很輕的鋁環(huán),環(huán)A是閉合的,環(huán)B是斷開的,用磁鐵的任意一極去靠近A環(huán),(1)A環(huán)將A和磁鐵相互吸引 B和磁鐵相互排斥C和磁鐵之間沒有力的作用 D無法判斷和磁鐵之間沒有力的作用(2)產(chǎn)生這樣的實驗現(xiàn)象的原因有A電流在磁場中受力 B磁鐵在磁場中受力CA環(huán)內(nèi)的磁通量減少了 DA環(huán)內(nèi)的磁通量增加了參考答案:(1)A;(2)ABC15. 某實驗小組利用如圖所示的裝置探究熱敏電阻的溫度特性。(1)電鍵閉合前,滑動變阻器的滑動觸頭P應置于 端(選填a或b)。(2)實驗小組將測量出的不同溫度下熱敏 電阻的阻值與標準值比較后,發(fā)現(xiàn)二者有一定的差異。除偶

10、然誤差外,你認為造成誤差的原因可能是 。參考答案:(1)a(2分) (2)電流表的分壓(2分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16. 20(12分)如圖13,R為電阻箱,A為理想電流表,電源電動勢E=6V,內(nèi)阻r=1,當電阻箱的示數(shù)為R1=2時,求:(1)(4分)電流表讀數(shù)I1=?(2)(4分)外電路的電壓U外=?電源的內(nèi)電壓U內(nèi)=?(3)(4分)電源提供的總電功率P總=?在電源內(nèi)部消耗的熱功率P內(nèi)=?參考答案:17. 某發(fā)電站能通過燃燒煤來發(fā)電,每1kg煤放出500 J熱能熱能發(fā)電效率為80,發(fā)電站通過升壓變壓器、輸電線和降壓變壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶發(fā)電機的輸出功率是100 kW,輸出電壓為250 V,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為125,輸電線上的功率損失為輸出功率的4,用戶需要的電壓為220 V,則:(1)輸電線的電阻和降壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為多少?(2)若有60 kW分配給生產(chǎn)用電,其余電能用于照明,那么可裝25 W的電燈多少盞?參考答案:(1)由升壓變壓器,得副線圈兩端電壓(1分)副線圈電流 (1分)輸電線電阻R上損失的功率P損=P4%=I22R=4kW(1分)得R=15.625(1分)降壓變壓器原線圈兩端電壓:(1分)降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比:(1分)(2)由能量守恒:P=P損+P生產(chǎn)+P照明得P照明=(14%)10010360103W=3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論