(教學(xué)設(shè)計)-中班健康公開課教案詳案《認(rèn)識安全標(biāo)志》

1、中班健康公開課教案詳案認(rèn)識安全標(biāo)志PPT課件一、設(shè)計意圖幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時不知如何處理，缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。其中有一個主題以安全標(biāo)志為中心，引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識安全標(biāo)志、了解安全標(biāo)志的意義、自制安全標(biāo)志等活動教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。二、活動目標(biāo)1、教幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志

2、，遵守交通規(guī)則。2、懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。3、教育幼兒不玩火、電等危險物品，初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。三、重難點分析重點：教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。四、活動準(zhǔn)備1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識周圍的交通安全標(biāo)志。2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志;教學(xué)活動課件、圖片。3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計標(biāo)志用的紙筆等材料。五、活動過程(一)導(dǎo)入出

3、示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個動畫片，想不想看看?播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，(教案出自：屈老師教案)紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。提問：這樣做對嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，對人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識標(biāo)志的欲望。(二)展開1、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標(biāo)志，它告訴我們什么。2、教幼兒認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來看一看它們是誰。(1)人行橫道標(biāo)志師提問：這

4、是什么標(biāo)志?在哪里見過?它表示什么?過馬路時為什么要走人行橫道線?(2)禁止煙火標(biāo)志師提問：這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)怎么辦?(3)當(dāng)心觸電標(biāo)志師提問：這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。師：如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想像，互相討論)3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進一步了解標(biāo)志可分為多種。日常生活中還有很多我們不認(rèn)識的安全標(biāo)志，我們一起來看一看。(教案出自：屈老師教案)(放課件)通過觀察讓幼兒知道安

5、全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。4、通過游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識。(1)玩山洞掏寶的游戲。教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。(2)情景表演逛公園領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵，并頒發(fā)安全小衛(wèi)士獎?wù)隆?三)結(jié)束請小朋友幫助幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回小小設(shè)計師幫幼兒園

6、設(shè)計一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。(活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計怎樣的標(biāo)志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計作好鋪墊)(四)活動延伸1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?、活動室內(nèi)布置安全標(biāo)志記心中專欄，日常生活中進行隨機教育。4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識。5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時應(yīng)按標(biāo)志要求去做。代刷網(wǎng)https:/186/但是當(dāng)自己的付出與孩子的表現(xiàn)成反比，孩子成績墊底，孩子無心學(xué)習(xí)、孩子甚至拒絕交流，

7、他的身上逐漸被貼上差生的標(biāo)簽時，你是不是很失望，甚至想到放棄？1963年，心理學(xué)家羅森塔爾和福德告訴學(xué)生，實驗者用來進行穿越迷宮測試的老鼠來自不同的種系：聰明鼠和笨拙鼠。實際上，老鼠來自同一種群。但是，實驗結(jié)果卻得出了聰明鼠比笨拙鼠犯的錯誤更少的結(jié)論，而且這種差異具有統(tǒng)計顯著性。當(dāng)然算，3歲以下的寶寶是需要一名家長全程陪同的，3歲以后水育課程需要一名家長一起完成?，F(xiàn)在家長陪寶寶的時間越來越少，寶寶和家長一起上課，很多游戲需要家長和寶寶一起完成，無形當(dāng)中就增進了父母還寶寶之間的關(guān)系，水育課上，因為大人身上攜帶很多病菌，水孩子的水育課是寶寶自己在水里，家長在水池外輔助寶寶，這樣既可以讓寶寶更安全的

8、游泳，也建立了互相之間的信任感。正是因為水育訓(xùn)練大大的增加了親子之間的關(guān)系年輕的父母啊，千萬別動不動就沖孩子發(fā)脾氣，否則時間久了，就會壞了孩子的靈性，讓孩子變得愚笨、福薄?？洫勔怨膭顬橹?，指出寶寶需要努力的方向?qū)Ｖ频慕逃购⒆痈械讲皇娣?、壓抑，因而便以反抗來對待爸爸媽媽。有些孩子在家里，一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到是否參加培訓(xùn)班，一切都是父母說了算。孩子總有事不關(guān)己，無權(quán)過問的感覺，因而，他們的童年可能并不像成人所想象的那么快樂。正因如此，很多孩子都希望自己能快點長大，做自己喜歡的事。讓孩子們自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他們形成樂觀性格的一個重要方面。當(dāng)然，父母

9、在大多數(shù)事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而是選擇需要做并且是正確的事情。但有些事讓孩子做決定也無妨，比如聽任孩子畫白馬而不是畫花草。當(dāng)然，隨著孩子的長大，就應(yīng)該讓他們自己決定更重要的事情。2，母親本人對孩子一生的影響，占了絕對的比重，母親是怎么樣的一個人，生活在怎么樣的環(huán)境中，未來在孩子身上你都能看到母親的影響，這個影響而且伴隨孩子一生，不過，話雖如此，一個九歲的小小少年還是有可能丟三落四，哪怕他頭天晚上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，該拿的東西都放到了妥當(dāng)?shù)牡胤?，可是，在去學(xué)校的時候，該帶的東西他也仍然可能沒有帶齊全，你還是要不時地提醒他才好。干預(yù)技巧：尋找心理焦慮原因，轉(zhuǎn)移注意力4、尋找節(jié)目時間表我希望我的孩子要懂得傾聽和尊重大人的意見，要在順利度過兩三歲的小叛逆期之后，學(xué)會理性服從，就是說，經(jīng)過分析判斷，決定要服從。他們能夠抵御批判性意見鼓勵孩子大膽思考問題寶寶對周圍的一切都有好奇心，經(jīng)常會把