北京市平谷縣第二中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《63機(jī)械功的原理》教案北京課改版

1、課題課型教學(xué) 目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)媒體教學(xué)方法步驟北京市平谷縣其次中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)63 機(jī)械功的原理教案北京課改版新授課備課時(shí)間授課時(shí)間主備人明白什么是有用功、額外功和總功；懂得什么是機(jī)械效率,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔運(yùn)算結(jié)合實(shí)例熟悉什么是有用功、額外功和總功；懂得機(jī)械效率的概念,會(huì)利用公式=W有用 / W總 進(jìn)行運(yùn)算；會(huì)分析影響機(jī)械效率大小的因素,指出提高機(jī)械效率的方法；彈簧秤、滑輪、鉤碼、細(xì)線、鐵架臺(tái)、多媒體設(shè)備；演示試驗(yàn)法、創(chuàng)設(shè)情境法分析爭(zhēng)論法、試驗(yàn)探究法；教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)生活動(dòng)時(shí)間前提師提問(wèn)：提問(wèn)摸索后回檢測(cè) 1、力對(duì)物體做功的兩個(gè)必要因素展標(biāo)答 2、請(qǐng)舉例說(shuō)明哪三種情

2、形不做功？ 勞而無(wú)功 （無(wú)勞無(wú)功）（垂直無(wú)功）展現(xiàn)看明白什么是有用功、額外功和總功；目懂得什么是機(jī)械效率,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔運(yùn)算標(biāo)一、引入新課：實(shí)小明家住在三樓房,想把 廚房裝修一下,需把體創(chuàng)設(shè)情境摸索施沙子運(yùn)到三樓；請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)需要,挑選器械幫忙激發(fā)愛(ài)好小明家解決這個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小組選的方法最目好？教 師 播 放 多 媒小組討標(biāo)生：小組爭(zhēng)論后自由回答（把 沙子裝入桶中, 用動(dòng)滑輪把沙子拉到樓上；把沙子裝入布袋中,用動(dòng)滑輪把沙子拉到樓上；將論沙子放入水桶提著樓上 ）二、進(jìn)行新課師：假如用動(dòng)滑輪提升沙子,請(qǐng)同學(xué)們觀看提沙子的過(guò)程（媒體顯示）；觀看實(shí)師：對(duì)誰(shuí)做的功是我們需要的？觀 察 思施生：對(duì)

3、沙子做的功；師：（板書有用功：我們所需要的功；）目哪部分功是我們不需要,但不得不做的？考；生：提桶所做的功,克服動(dòng)滑輪的重力所做的標(biāo)功；師：（板書額外功：工作時(shí),對(duì)于額外負(fù)擔(dān)所不得不做的功； ）一共做的功等于什么？觀看與思 考生 ：有用功與額外功之和；師：（板書總功：有用功與額外功之和；）教 師 演 示老師演示用動(dòng)滑輪提升鉤碼,進(jìn)一步幫忙同學(xué)懂得有用功、額外功、總功的概念F 懂得G 板書 1有用功：對(duì)人們有用的功叫有用功；W有 =Gh 2 額外功：人們不需要但又不得不做的功叫額 外功； W額=W總- W 有 3 總功：有用功和額外功之和；W總=FS 通過(guò)運(yùn)算, 比較用用功和總功的大,歸納得出結(jié)

4、論：功的原理：使用任何機(jī)械都不省功（可以省力,可以省距離）強(qiáng)調(diào)小組爭(zhēng)論師：假如我們用下面三種方法搬運(yùn)沙子（媒體顯示）,你認(rèn)為哪一種方法最好？為什么？檢測(cè)生：爭(zhēng)論回答； （第三種方法最好,由于第三巡察指導(dǎo)小組爭(zhēng)論目標(biāo)種方法做的額外功最少；）師：工作中,我們總是期望額外功越少越好；也就是有用功在總功中所占的比例越大越好；在物理學(xué)中,用機(jī)械效率表示有用功在總功中所占的比例；板書 巡察指導(dǎo)4、機(jī)械效率：有用功在總功中所占的比例；公式：懂得與表示機(jī)械效率； W有表示有用功； W總表示總功；記憶留意： 1 有用功總是小于總功 , 所以機(jī)械效率總是小于 1 2 機(jī)械效率通常用百分?jǐn)?shù)表示 . 無(wú)單 位；練習(xí)：

5、用定滑輪提升重為 200N的物體,所用拉力為220N,當(dāng)物體上升到 2m時(shí),求：（ 1）有用功（2）總功（3）定 滑輪的機(jī)械效率；完成練習(xí)5、摸索溝通：依據(jù) =W有用/W 總=W有用 /W有用+W額外 判定機(jī)械效率的大 小可能與哪些因素有關(guān)？怎樣提高機(jī)械效率？師歸納：當(dāng)有用功肯定時(shí),削減額外功可以提高機(jī)械效率；小組爭(zhēng)論因此,提高機(jī)械效率的措施有：1 減輕動(dòng)滑輪自身重力2 減小繩子與滑輪之間的摩擦（3）增加物體重力三、 學(xué)問(wèn)檢測(cè)1、使用簡(jiǎn)潔機(jī)械可能會(huì)省,也可能會(huì)省,但肯定不會(huì)省,反而會(huì)費(fèi)功；3、下面有關(guān)機(jī)械效率的說(shuō)法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）A 任何機(jī)械的機(jī)械效率總是小于 1；B 使用任何機(jī)械總功都大于有用

6、功；C使用機(jī)械提升重物時(shí),總功越大,機(jī)械效率越低；D 使用同一機(jī)械提升不同的重物時(shí),機(jī)械效率會(huì)發(fā) 生變化；完成練習(xí)4、機(jī)械效率越高,即表示（）A 做的功越多； B做功本事大；C越省力； D有用功與總功比值越大；5、用指定的滑輪組提升重物時(shí)（不考慮摩擦）,下述方法中能夠提高滑輪組機(jī)械效率的是（）A 轉(zhuǎn)變繩子的繞法； B 增加重物的提上升度；C削減提升重物的質(zhì)量；四、課堂小結(jié) D 增加提升重物的質(zhì)量；明白什么是有用功、額外功和總功；懂得什么是機(jī)械效率,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔運(yùn)算五、布置作業(yè)1使用滑輪組提起 20N 的重物,使它上升 0.4m,拉力為 8N,拉力的作用點(diǎn)上升了 1.2m,拉力對(duì)滑輪所做的功為 _J,這個(gè)功叫 _功；滑輪克服物體重力所做的功為 _J,這個(gè)功叫 _功；用來(lái)克服滑輪重力和摩擦力所做的功是 _J,這個(gè)功叫 _功,這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是 _；2、如圖：用滑輪組將重 100N的物體勻速提高 3m,繩子自由端的拉力是40N,不計(jì)繩重及輪與軸間的摩擦,該滑輪組的機(jī)械效率是多少？第三節(jié) 機(jī)械功的原理板一“ 三功” 的定義：W額=W總- W有書1、有用功：對(duì)人們有用的功叫有用功；W有 =Gh 2 額外功：人們不需要但又不得不做的功叫額外功；設(shè) 3 總功：有用功和額外功之和；W總=F