精選初中學習計劃模板集錦8篇

1、精選初中學習計劃模板集錦8篇初中學習計劃 篇1在已經(jīng)過去的兩年中，我的語文成績一直不是太好?，F(xiàn)在我跨入了初中，我的語文該如何學習，如何提高？正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什么練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘。”看來如果要學好語文，課堂是非常重要的。那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發(fā)言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！再步入了初一年級的這一年里，我一定能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！初中學習計劃 篇2初中三年的英語學習，對于所有受正規(guī)教育的

2、學生而言，是具有決定性作用的三年。當今學生開始學外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣)，學生一般在進入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ)，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。三年說長不長，說短也不短，應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質(zhì)乃復(fù)習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)

3、習”，又如何“復(fù)習”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。二、過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態(tài)是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰(zhàn)勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高?？荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的學生不在少數(shù)，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉，實在令人痛心!三、過長的備考狀態(tài)反而不利于考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜，對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準備九個月到一年，長于這個準備時間，人就會很自

4、然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的復(fù)習時間是足夠的。因此，筆者建議學生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學的英語知識。復(fù)習的時候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓(xùn)練，邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。那么學生在初中三年的前兩年半時間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學習呢?為此筆者提出三點建議：一、培養(yǎng)對英語學習之興趣，提高實際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我認為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的

5、，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。提高實際英語能力，尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習的任務(wù)也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對初中生英語

6、水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。以20 xx年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現(xiàn)了這種傾向，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應(yīng)的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明

7、，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。二、學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影Titanic中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，

8、然后把中西文化比較一下，就會當即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。事實已經(jīng)證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，

9、但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學習的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事?？偠灾?，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日后就有“瀟灑學英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學生為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ)，成功決戰(zhàn)中考，考上最理想的高中。初中學習計劃 篇3從20 xx年9月1日開始我便踏進了中學的門檻，榮幸的成為了晉江一中的一名初一學生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培銦，為什么取這種與眾不同的名字呢？這可

10、是大有來頭，銦代表著鋼鐵金屬，父母從而希望我能夠在人生的道路上憑著一股堅強的意志力和閩南人的愛拼才會贏的精神克服種種困難。既然是一名剛進中學的學生，那么我就要快速進入學習狀態(tài)，初中三年說長也不長，說短也不短，所以我必須明確初中三年成長鬼話及每學期學習工作計劃。初一上學期：因為才剛起步，必須學會快速適應(yīng)學習，英語要抓緊落實，睡覺前先復(fù)習今天的學習內(nèi)容及記憶單詞，第二天早上在記憶幾分鐘，加以鞏固。數(shù)學說難也不難，但是常常把題意搞得復(fù)雜化，所以買了一本教材書要適當?shù)娜タ?，那些基本知識與概念要老幾，不必在難的題目上加深。語文要有適當?shù)娜?fù)習下上課時的內(nèi)容，多去圖書館看些比較有意義的書，武俠小說和歷史要

11、適當?shù)娜タ?，不要再期中考和期末考看，會讓自己的身心及思想受到不必要的影響。剛好過完初一上學期，我總結(jié)了下經(jīng)驗：因為小學英語并未有過重視，所以基礎(chǔ)很差，所以我更加的拼命，但是效果往往反響，才過一個月，英語從98分一步一步往下掉到70多分，自己的心態(tài)也受到了影響說自己的英語廢材，什么都不會，考這種分數(shù)是理所當然的，抱著這種消極的態(tài)度從而使自己的成績一落千丈，所以必須要端正良好的態(tài)度去對待學習與考試，聽力與閱讀寫作要加強提高！每天多讀多聽多寫多記。至于數(shù)學，邏輯性必須要清晰，這樣子做什么題目都不會難，什么事都不要一下跳過去，慢慢地做慢慢的找一個思路去想，那些錯的題目都要抄在錯題集上面，每天都要復(fù)習一

12、下。語文可以用中午時間去圖書館看書，每天語文早讀課時，都要讀出聲回顧上課的重點內(nèi)容。初一下學期計劃過完春節(jié)后迅速轉(zhuǎn)到學習狀態(tài)，每天盡量讓自己過得充實，洗衣服盡量在中午洗，洗澡在下午放學后或者晚上回到宿舍洗，要不時間回來不急。再來的是學習，下學期英語會更緊迫，數(shù)學的方程式會更難，語文的教課速度也會比往?？欤圆荒芙z毫松懈，這個學期希望能夠從100多名進到前50名的穩(wěn)定性。初二上學期計劃：因為初一只有七門功課，初二就會添加物理這個難度的科目，初二生物和地理就要會考，所以初二這段時間會很忙，計劃這個學期把所有知識要點基本掌握好，期中與期末能夠進步幾名，計劃英語聽力要訓(xùn)練，要看一本名著的書。初二下學

13、期計劃：因為考試會很多，所以要有適當?shù)姆峙鋾r間，地理和生物千萬不能落下，物理和數(shù)學和英語同樣不能落下，所以計劃這個學期要更努力，計劃全部都達到A。初三上下學期計劃：走了4/6的路程，剩下2/6的路程，就要抓緊時間，中考很重要，每天都要很努力，每天都要反省下自己。每天都要回憶今天所上課的內(nèi)容，每天都要向他人學習，每天都要復(fù)習錯題集。計劃全部達到A，達到一中所達到的分數(shù)這段時間要注重復(fù)習，所以游戲什么的最好別玩，小說之類的書也別看攻克中考。初中學習計劃 篇4隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將

14、努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務(wù)于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和體育新課標，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學基本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學研究。2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在

15、教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。二、研修主題關(guān)注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“中學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、校本研修的內(nèi)容及措施本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展。1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。 認真閱讀新

16、課程標準，小學教學聽名師講課給教師的建議等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)

17、手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。初中學習計劃 篇5根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆學生中考總復(fù)習的成功經(jīng)驗，結(jié)合學生情況，特制定本學期的復(fù)習計劃。一、指導(dǎo)思想以國家頒布的全日制義務(wù)教育化學課程標準(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學科“考試說明”，強化學生基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生實驗技能，貫穿“從生活走向化學，從化學走向社會”理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的探究能力。二、復(fù)習安排計劃于第六周內(nèi)，

18、完成化學課程所有新課的教學工作，從第七周開始進行化學復(fù)習。復(fù)習分三個階段：第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎(chǔ)首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 。課本是復(fù)習的最好藍本，其中蘊藏著許多學科思想和方法;雙基是學生能力提高的基礎(chǔ)，是科學解題的依據(jù)。復(fù)習時應(yīng)化學課程標準和考試說明為切入點，梳理學科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò)，進行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應(yīng)用時迅速提取，并保證解決問題的準確性。其次，通過單元檢測，針對學生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習，幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。第二階段(6周)：專題復(fù)習，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。初中化學內(nèi)容包括：科學

19、探究，身邊的化學物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學變化和化學與社會發(fā)展五個部分。知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習題，擺脫題海，因此所選習題力求緊密結(jié)合知識點，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學生情況適當拓展，對不同層次的學生提出不同的要求。要教會學生學會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓(xùn)練，力求達到高效訓(xùn)練。第三階段(4周)：綜合復(fù)習，查漏補缺本階段教學目標：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學生知識缺陷，訓(xùn)練解題技巧

20、，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗，全面提升學生中考應(yīng)試水平。具體安排：第一輪：章節(jié)復(fù)習，打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)第二輪：專題復(fù)習，培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)專題一、化學基本概念和原理(4.21-4.28)1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)2、物質(zhì)的分類3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化4、化學用語專題二、元素化合物(5.4-5.18)1、空氣與氧氣2、溶液3、水 氫4、碳和碳的氧化物5、金屬和金屬材料6、生活中的酸、堿、鹽專題三：化學實驗(5.22-5.26)1、常用儀器及基本操作2、氣體的性質(zhì)與制取3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純4、實驗設(shè)計與評價專題四：化學計算(5.28-6.1)1、根據(jù)化學

21、式的計算2、根據(jù)化學方程式的計算3、有關(guān)溶液的計算專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題2、信息給予題3、科學探究題4、學科滲透題第三輪：綜合復(fù)習，鞏固提高。初中學習計劃 篇6上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。初中學習計劃 篇71. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習12遍，6：40從家出發(fā)。2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后