二十年后的家鄉(xiāng)_第1頁
二十年后的家鄉(xiāng)_第2頁
二十年后的家鄉(xiāng)_第3頁
二十年后的家鄉(xiāng)_第4頁
二十年后的家鄉(xiāng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019第四單元二十年后的家鄉(xiāng)單元習作二十年后的家鄉(xiāng)妙筆生花掌握習作技巧,快速構思成文一起讀要求家鄉(xiāng)是一個人的出生地,也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢?讓我們來一次時空穿越,到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變,如,環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?然后參考課本上的提綱,把想象到的場景或事件梳理一下,列一個你的習作提綱,明確自己要寫什么,從哪方面來寫。按照自己編寫的習作提綱,分段敘述,把重點部分寫具體。寫完之后,跟同學互換習作,提出修改意見,再根據同學的建議認真修改習作。審題指示燈

2、1.想象家鄉(xiāng)的變化。在當科學技術日新月異的時代,二十年后家鄉(xiāng)的變化必然是巨大的。首先要大膽想象,二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變?題目中給出了思想,家鄉(xiāng)整體環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化2.列好習作的題綱。題目中給出了一個題綱樣式,很具體,從題目、開頭、中間到結尾,都作了說明。同學們可以參照此題綱行文,也可以不受此題綱的限制,自己發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化。如可以寫“親朋相見”,要側重場面描寫,可以寫與好朋友久別重逢的場面,寫自己的所見、所聞和所感。如果寫其他,要根據選定的對象確定重點。3.相互交流學習。寫完之后,跟同學互換習作,提出修改意見,再根據同學的建議認真修改習作。1/17作文就

3、是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019寫作風向標本次習作,是寫二十年后的家鄉(xiāng),是想象作文。下面就和同學們一起來聊聊寫作技巧。一、發(fā)揮想象未來,多么美麗,多么令人向往!面對美好而又充滿未知的未來,我們可以有許許多多的想象。習作想象二十年后家鄉(xiāng)的變化,二十年后家鄉(xiāng)到底是什么樣子的呢?這就需要我們發(fā)揮大膽的想象。本次習作,你發(fā)揮想象,從什么方面入手?()A.家鄉(xiāng)環(huán)境變化B.人們工作變化C.人們生活變化D.母校變化二、運用對比寫出未來的東西,是建立在現(xiàn)在的事物基礎上的??萍荚诎l(fā)展,時代在變化,未來的事物也會發(fā)生變化,這個變化是越變越好的。想寫出未來家鄉(xiāng)的變化,就要與今天的家鄉(xiāng)面貌形成對比。

4、本次習作,在結構安排上你打算怎樣寫二十年后的家鄉(xiāng)?()(多選)A.運用對比用法,在未來和現(xiàn)在的對比突出家鄉(xiāng)的變化之大;B.略寫現(xiàn)在,重點寫未來的變化;C.想象未來,要結合現(xiàn)在,未來的變化是現(xiàn)在所沒有的;D.變化最好有科技發(fā)展的成分,因為現(xiàn)代社會,能發(fā)生的變化,最多的變化還是在科技領域。三、寫出變化家鄉(xiāng)的變化是本次習作的重點,下面就從題目中把給出的“環(huán)境變化”“工作變化”“生活變化”來談談如何巧妙組織素材。1.環(huán)境變化。家鄉(xiāng)的環(huán)境是指家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和社會環(huán)境。(1)本次習作,如果寫家鄉(xiāng)的社會環(huán)境變化,你會寫()(多選)A.青山B.小河C.湖泊D.田野E.公園F.森林G.樹木等(2)本次習作,如果

5、家鄉(xiāng)張的社會環(huán)境變化,你會寫()(多選)A.街道B.建筑C.房屋D.車輛E.商品等2.工作變化?,F(xiàn)代社會,科學技術突飛猛進,人們的工作方式也在發(fā)生變化。題目中設想出“機器人在照料著果園”,就是科技改革人們工作方式的表現(xiàn)。我們也可以發(fā)揮想象,想一想二十年后,還有哪些科技進步來改變著人們2/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019的工作方式。本次習作,如果寫家鄉(xiāng)人們工作的變化,你會寫()(多選)A.智能機器人B.高科技行業(yè)C.新興行業(yè)D.工作環(huán)境優(yōu)化E.其他3生活變化。生活變化可以從人們的衣食住行方面寫起。隨著社會的發(fā)展,科技的進步,人們的生活水平會越來越高,生活條件會越來越好

6、,生活會越來越富裕。為此,你可以展開想象,作一番描述。本次習作,如果寫家鄉(xiāng)人們生活的變化,你會寫()(多選)A.住房B.飲食C.出行D.家用電器E.手機F.日常用器G.思想觀念H.精神面貌I.其他四、表達情感這次習作寫家鄉(xiāng)的變化,內容上要同學們發(fā)揮豐富的想象力,主題上還是要同學們懷著美好的情感,在字里行間滲透著自己對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。本次習作,你對家鄉(xiāng)表達出什么情感?()(多選)A.喜愛B.驚嘆C贊美D.謳歌E.憧憬妙文欣賞學習同齡佳作,借鑒寫作亮點范文來引路(一)二十年后的家鄉(xiāng)二十年后,我乘坐飛機回到了闊別已久的家鄉(xiāng)湖北黃岡。回到家鄉(xiāng),聞著清新的空氣,仿佛又回到了兒時,我和伙伴嬉戲打鬧,

7、一切都是那樣熟悉美好。家鄉(xiāng)現(xiàn)在可是大變樣了呀!以前的小樓房都變成了多功能大樓;以前的小超市,都變成了自由購物中心;以前的荒地,都變成了自然健身房、智能老年活動中心、高級游樂場等。一時間,我開門見山。在對比中寫出家鄉(xiāng)的巨大變化。3/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019被深深地震撼了。我?guī)еY物,來到了家門口?!岸_?,叮咚”,我按了按門鈴,門被打開了,從里面走出來一個機器人,禮貌地向我問好。原來,我家已經改造成了典型的電腦住宅了呀!爸媽微笑著對我說:“歡迎回家,我們可想你了!”爸爸說:“家鄉(xiāng)的變化很大,你應該去你的母校看看,畢竟也有二十多年沒見了呀?!毕胂筘S富,機器我參加了

8、學校的同學會。進入學校,立刻就有一些人開門,表現(xiàn)出高科技老師和各個年級的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔細觀察在生活中的應用。了一會兒,發(fā)現(xiàn)學校的變化真不?。涸镜膬蓷澖虒W樓變成了四棟智能化高級教學大樓;原本學校占地面積不足1.5公頃,現(xiàn)在被改造、擴大成了3公頃;原本的教師餐廳,被改建成漂亮的教師學生公用餐廳;原本沒有的學生宿舍,現(xiàn)在竟然有了兩棟那棵香氣迷人的桂花樹還是依舊。曾經的老師和同學們熱情地歡迎我,我們開心地暢談。在這一刻,我是多么開心!二十年后,故鄉(xiāng)的一切美好記憶都烙印在我腦海里,描寫校園的變祝愿我的家鄉(xiāng)變得越來越美,家鄉(xiāng)的人們生活越來越幸福?;娝?,讓人感覺十分真實,十分親切。結尾

9、發(fā)情感。想象豐富。這篇文章,小作者展開豐富的想象,多處運用對比手法,寫出了家鄉(xiāng)的巨大變化。其中描寫母校的變化,以參加同學會的形式,展現(xiàn)出校園的美麗和4/17師生情的難忘。文章想象豐富,描寫生動,情感表達自然真摯。作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019亮點找一找(二)二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的某一天,我從國外回到了家鄉(xiāng)。下了火車,我歸心似箭,飛到了家門口。我正要敲門門開了,門自動開了。媽媽站在門口,歡迎我,并告訴我:“門的右上角有一個針孔攝像頭,它會辨別你的眼睛和頭部的特征。如果驗證成功,它就會打開門?!蔽疫M了家,發(fā)現(xiàn)客廳變大了,桌子前的電視沒有了,直接在白墻上投影,一旁的冰箱變

10、成多功能的了。我走開篇十分簡潔。描寫家里各種上樓,發(fā)現(xiàn)沙發(fā)變成純黑色的,可以隨意折疊、打開?,F(xiàn)代化科技的應用,寫出窗戶的玻璃功能多樣,可以適應天氣的變化調節(jié)室內的了家庭生活用品和布置光線、防噪聲和調節(jié)室內溫度。家里充滿了現(xiàn)代氣息,與我兒時的情景可是大不相同喲!在家坐了一會兒,設施的變化。我迫不及待地來到了曾經上過的小學。走進教學樓,教室里機器人在給孩子們講課,墻壁上,有時閃現(xiàn)生動的圖案,有時變換成一小段文字,有時又閃現(xiàn)出花花綠綠的自然美景我來到了小時候奔跑嬉戲的操場,看見同學們在上體育課,我還發(fā)現(xiàn)了一個很奇特的現(xiàn)象:操場的周寫出教室里現(xiàn)代科圍都有一個架子,架子上面有一個感應器,下雨的時候,技的

11、變化。感應器會馬上撐開,雨就不會淋到同學們的身上了。我記得那時一下大雨體育課就泡湯了,現(xiàn)在的學生可再也不必為此發(fā)愁啦,真是太好了!體育場上現(xiàn)代化5/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019科技改變生活,家鄉(xiāng)的變化真是大?。∥覠釔畚以O施的應用,在對比中寫的家鄉(xiāng),即使多年后我離開了,我也會時常想念,因為這里有我的童年時光。出學校操場的變化??偨Y全文,表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。亮點找一找充滿科技幻想。這篇習作,小作者寫二十年后有家鄉(xiāng),側重于現(xiàn)代科技在生活中的廣泛應用,通過家里和學校這兩個地方生活和環(huán)境的改變,寫出了二十年家鄉(xiāng)的巨變。全文充滿想象力,充分表達出了小作者對家鄉(xiāng)未來美好生活

12、的向往之情。(三)二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭,日月如梭一轉眼已過了二十年了,我現(xiàn)在在美國一家公司當老總了。好久沒回家了啊!今天,我乘上光速飛機回到了日夜思念的家鄉(xiāng)?!肮馑亠w機”那得回到了家鄉(xiāng),一出機場,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變化真是大極多快?。∠胂竺篮?。了:路邊的綠化帶全變了,而且是每天上午和下午它自動變換成不同顏色;連立交橋都有六層了;二十年前的小矮樓,現(xiàn)已成了高樓大廈了;街道上的人個個喜氣洋洋的,人們見面問好,文明素質大提高??倢懠亦l(xiāng)的變化:來到我家小院里,看到院內有一臺機器,旁邊還有綠化帶會變色,立交橋有6/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019一個棚子,我忙問爸爸媽媽:“這是什么

13、機器?”媽媽六層,到處是高樓大廈,說:“這是快速生長機,只要一按按鈕,你想要的瓜果蔬菜馬上長大,你想吃什么就有什么,神奇吧!”沒等媽媽說完,爸爸就從棚里拔出一棵菜來,叫我嘗嘗。我連人們文明素養(yǎng)提高。蔬菜快速生長機,體現(xiàn)了作者的想象力。忙說:“不行,這菜不能生吃!”爸爸笑著說:“這就是快速生長機培育出來的新型蔬菜,不僅可以生吃,而且口感極好又富有營養(yǎng)?!蔽颐舆^吃了一口,果然是特別爽口好吃!真是太不可思議了!新型蔬菜,可以生我決定去小時候經常玩的市中心公園去看看。一到吃,口感好,營養(yǎng)價值高,那兒,只見到處是綠蔭扶蘇、花草繁茂,其間有小猴、真是不簡單!“小兔和小松鼠等動物在自由自在地嬉鬧玩耍。咦,

14、以前的那些上面寫著“請不要踐踏小草”、“請愛護花草樹木”等字樣的小牌子現(xiàn)在怎么都不見了呢?爸爸說:現(xiàn)在,家鄉(xiāng)人民的環(huán)保意識強了,根本不需要靠這些牌子提醒了?!痹瓉硎沁@樣,我恍然大悟。啊,二十年的時間,家鄉(xiāng)的變化確是太大了!我被這一幅幅美麗祥和的景象陶醉了!我愛我的家鄉(xiāng)!亮點找一找這一變化,間接地寫出了人們綠色環(huán)保意識變強了。內容豐富,想象新奇。文中寫家鄉(xiāng)的變化,每一處都突出重點,想象十分豐富,如會變色的綠化帶、快速生長的蔬菜機等,此外還能從人的文明素質、環(huán)保意識提高方面寫出人們的精神面貌的變化,內容豐富,想象新奇,愿望美好!7/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019(四)

15、二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭,日月如梭,轉眼間我已經長大了。二十年后的今天,我準備坐太空飛機回到我的家鄉(xiāng)北京,我是多么的迫切和期待??!“太空飛機”,快到北京了,我突然有點擔心:北京還有霧霾嗎?北想象不一樣。京還堵車嗎?城市里還是到飄飛著灰塵嗎帶著這一串問號,我疑惑地下了飛機。出了機場,撲面而來的是新鮮的空氣,空氣里還夾雜著淡淡的花香。從機場到市區(qū)的交通狀況也完全不一樣了:所有的汽車都是太陽能汽車,既低碳環(huán)保,還不堵車,一眨眼就能到你想去的地方;所有的道路兩旁栽著每個季節(jié)開花或長得茂盛的花草樹木,一年四季都是五彩繽紛;馬路寬敞整潔,沒有一個人亂扔垃圾我去參觀一下我原來的小學吧!招手叫了輛太陽能時空穿梭

16、出租汽車,眨眼間來到了我的母校。一下車我就發(fā)現(xiàn)一條小溪環(huán)繞著我們學校,里面還有活奔亂跳的小魚蝦。小溪周圍栽著柳樹、銀杏樹,好像是傳說中仙女在蔚藍色的紗巾上用彩錦織的點綴。我走進教學樓,發(fā)現(xiàn)每一層都有一個小花園,這樣,下課了高層的同學也可以呼吸新鮮的空氣了這是我曾經生活了很多年的北京嗎?沒有了霧霾,設置懸念。具體描述北京的變化,形象可感,表達了作者美好的愿望。校園的變化也是家鄉(xiāng)變化的一空氣清新;沒有了堵車,你想到哪就立刻到哪兒;沒有環(huán)部分。境污染,到處是花香、溪流;甚至連學校的每一層樓上都有了花園!這是真的北京嗎?是我牽夢繞的北京嗎?是的,她就是美麗的北京城,二十年后,她如此美麗。我愛北京!我對

17、上文內容8/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019愛我的家鄉(xiāng)!作總結,總寫家鄉(xiāng)的變化。結尾表達對家鄉(xiāng)的喜愛之情。亮點找一找運用對比手法。文中一開始作者就表示疑慮:北京還有霧霾嗎?北京還堵車嗎?城市里還是到飄飛著灰塵嗎繼而回到北京后發(fā)現(xiàn)一切的疑慮都是多余的,二十年后家北京城的霧霾消失了,堵車也不存在了,空氣是那么清新。通過對比,北京二十年后的變化一目了然。(五)二十年后的家鄉(xiāng)萬物都在發(fā)展變化,二十年年過去了,家鄉(xiāng)會有什么樣的變化呢?我開著自己的“奔馳”前往我的家鄉(xiāng)浦潭村。臨近家鄉(xiāng),只見:原來那光禿禿的山,變成了郁郁蔥蔥的森林;原來那些低矮的小瓦房、小棚屋,已被座座各式各樣的

18、別墅代替;原來那坑坑洼洼的小路,已成了一塵不染的水泥路,路旁還立著許多高級燈柱呢啊,農村的變化可真大呀!車子駛進了村子。道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子,黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。咦,這正是收割季節(jié),田間怎么只有收割機沒個人影呢?我正納悶,身穿名牌西服容光煥發(fā)的舅舅早已出來迎接,我便迫不及待地向他說出了心中的疑問。他神秘地一笑,帶我來到電腦桌前,田間的一切,都在電腦屏幕里顯示出來開頭設置懸念今昔對比,寫家鄉(xiāng)的環(huán)境變化。9/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019了。啊,原來是機器人收割!“機器人怎樣操縱呢?”我問道。“看!”舅舅說著拿出了一個遙控器,朝電腦方向

19、一按按扭,那田間的收割機就開始收割了;他又按一下,這一部分是全文的重點,所以詳那收割機就開到了路上,直奔舅舅家;他再按一下遙控器,寫。舅舅對無人收割那收割機就在倉庫門前停了下來。真是太神奇了!吃過午飯,舅舅帶我參觀他的果園。機器人正忙著采摘果子呢?!翱?,這是我最新培植大柑橘。”剝開那薄薄的柑皮,“快嘗嘗!”舅舅說。我把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進嘴里,那清甜還夾著一絲酸的味兒真爽!我開心地說:“舅舅,您真棒!”這就是20年后的家鄉(xiāng),她是那么美麗,那么富饒,那么具有現(xiàn)代化氣息。機的操控,寫得生動逼真,想象豐富。在對話中寫出“我”品嘗柑橘的感受,情節(jié)畫面如在眼前。亮點找一找妙手回結尾表達自己的美

20、好愿望。想象豐富,情感真摯。本文想象豐富,特別是機器人收割的場景,想象新奇,具有可信度;且想象內容構成了完整的故事情節(jié),給人以如臨其境的感覺。作者通過二十年后“我”去看望舅舅所見到的情景,表達了作者對新家村建設實現(xiàn)農業(yè)實現(xiàn)科學化、現(xiàn)代化的美好美好展望。春看我點石成金,病文起死回生二十年后的家鄉(xiāng)我乘坐時空穿梭機,來到了20年后的家鄉(xiāng)。10/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019一著陸,我驚呆了:天空變的湛藍,人們的房子是建在巧手作修改云朵上的,地面上全是公園、工廠、江河湖海等。人們想下去工作、游玩,只要乘坐飛毯就可以到陸地上。這時,一位阿姨出現(xiàn)在我面前,她說:“小朋友,想乘

21、坐飛毯嗎?”我修改點了點頭,然后空中飛來了一條毯子,跳了上去?!拘薷模哼@是一個病句,請你改正:】“它這么輕,不會超載嗎?”我問?!爱斎徊粫驗樗茌d10000多噸重的東西呢!”阿姨說。然后,她又手把手的教我駕駛。我便熟門熟路地開到了我的母校。一到學校,我驚呆了。校門是玻璃做的,上面有張“龐然大臉”,我好奇走上前去,說:“我能參觀一下這所學校嗎?”“大臉”說:“可以,但是你要在攬車里。”【修改“:這里有一處錯別字,請你找出來并改正:”改為“”】我點了點頭,“大臉”把我們放進車里,然后進入學校里。我問阿姨:“我們不會打擾到學生們吧?”“當然不會,車窗把你和學校隔開了。”我終于明白了“大臉”為什么

22、要我們在車里。之后,我們來到了一間教室,老師是機器人,它的教學方式十分生動,我一下子就被吸引進來了。【修改:想一想用“生動”來形容教學方式合不合適?換成一個什么詞更合適呢?這個詞是:)】一個同學在開小差,機器人老師通過安裝在體內的電腦發(fā)現(xiàn)了,并用腦電波提醒他,他才反應過來。我們又參觀了食堂,學生用網絡點菜,機器人服務員會自動把菜送上來。一個小朋友摔倒了,卻一點事也沒有。【修改:“一點事也沒有”,太口語化了,能不能換成一個成語呢?你想到了這個成語嗎?它是:】哦,原來墻壁和地板是有彈性的。出了校門,阿姨問我:“你知道為什么我會幫助你嗎?”我搖搖頭?!拔揖褪嵌旰蟮哪阊?!”我恍然大悟,兩個人聊得更

23、投機了修改修改修改11/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019參考答案:修改:在“跳上去”前加上主語“我”。修改:“攬”改為“纜”修改:新穎修改:毫發(fā)無損名師下水文二十年后的家鄉(xiāng)“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”離開家鄉(xiāng)二十年了,今天,終于有了回國的機會!我和幾位同學一起坐上小型飛機,回到了日夜思念的故鄉(xiāng)曹家?!巴郏亦l(xiāng),煥然一新,簡直使我預料不到!這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎?真讓我想不到??!”我一邊自言自語,一邊疑惑不解!一回到家鄉(xiāng),我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了樣;故鄉(xiāng)的水已經變得清澈見底,一群群魚兒游戲水中。馬路已經變得很寬,汽車來來往往的如穿梭一般。故鄉(xiāng)到處都是高樓大廈。一幢幢氣派而

24、豪華的高樓挺拔地矗立在市區(qū)。一個個綠化、精致的中心花園數(shù)不勝數(shù)。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片,呈現(xiàn)出清純的寶石藍。坐在翠綠的草坪上,望著干凈、明亮的天空,給人一種靜謐的感覺,靜謐中透露出幾分神秘。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級列車。人們開著太陽能汽車,而且汽車像海綿一樣軟。房屋變得奇形怪狀,有的像一個個大蘑菇,有的像一把撐開的大傘,還有的像一件T恤最奇怪的是路邊多了個太陽能轉化器,城市是靠它來發(fā)電。我在大街上走啊走,忽然看見了舅媽。如果不是我仔細觀察還真認不出來。舅媽真時髦:穿著一條蛋糕裙,一雙蛋糕褲襪,一雙50公分的高跟鞋。一看到她我立刻叫了聲:“舅媽!”舅媽看到我向我走來

25、,也叫了聲:“馬淳,你回12/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019來了!”我隨著舅媽回去了。一回到家我就發(fā)現(xiàn)家里有電腦、電視、空調等一些高級的家具和家電。家鄉(xiāng)的變化還真多,不勝枚舉,我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪!亮點解析:1.結構嚴謹。全文先寫回故鄉(xiāng)后發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變化很大,再具體描寫家鄉(xiāng)的巨大變化;最后,點明變化抒發(fā)情感,條理清晰,銜接自然。2.想象豐富。“子彈頭”高級列車,一個個綠化、精致的中心花園,寶石藍一樣的明凈的天空,奇形怪狀的房屋的形狀等等,無不展現(xiàn)出作者高超的想象力。素材集裝箱好詞描寫山水的詞語峰巒疊翠風光如畫水光瀲滟山清水秀崇山峻嶺山水相連湖光山色山

26、美水美千山萬水依山傍水一衣帶水山高水長描寫城市的詞語摩天大廈金碧輝煌燈火輝煌霓虹炫目霓虹閃爍商城林立繁榮昌盛現(xiàn)代繁華人流如潮車水馬龍高樓大廈富足繁華描寫鄉(xiāng)村的詞語綠色自然稻花飄香麥浪翻滾土肥水美炊煙裊裊生活恬靜自然氧吧阡陌縱橫安靜舒適牛羊成群瓜果滿園美麗富饒描寫思念之情的詞語牽腸掛肚望眼欲穿刻骨銘心朝思暮想心馳神往歸心似箭依依不舍戀戀不舍時刻掛念魂牽夢繞日思夜想念念不忘描寫見面場景的詞語激動喜悅迎接迎接恭候握手擁抱熱淚盈眶歡歌笑語13/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上冊2019好句1.當我從懸浮汽車走下來,映入眼簾的是一片美景。一條清澈見底的小溪緩緩地流動著,沒有了以前的骯臟

27、和臭氣,小魚又歡快地在溪里游來游去了。2.繼續(xù)往前走,我看見了最熟悉的那片梨園。它也增添了許多科技的色彩,梨園中有許多機器人,他們正在幫梨樹澆水施肥。3.突然,一輛帥氣而又小巧的汽車從我們面前飛奔而過,車上的司機正是我爸爸,我連忙前去開門。奇怪!怎么打不開?爸爸看見了,笑瞇瞇地對我說:“這輛車是需要指紋密碼的,你就是用盡九牛二虎之力也打不開!”我忍不住贊嘆:“哇!真高級?。 ?.走進校園,映入眼簾的是一棟高大的教學樓,就像“哆啦A夢”的口袋一樣,實際空間大著哩!里面有100間教室。5.馬路比以前變得更加潔凈寬大,十字路口上,機器人警察在有序地指揮著交通,一隊隊汽車整齊地行駛在馬路上,汽車都變成

28、了新能源汽車,真氣派。好段1.人工智能環(huán)保垃圾桶。再往前走,我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多智能垃圾桶。它們是二十年后的“環(huán)保衛(wèi)士”,只要發(fā)現(xiàn)路邊有垃圾,它就馬上跑過去,吞進自己的肚子里。這也是家鄉(xiāng)的道路變得整潔干凈的原因。它還有自動垃圾分類的功能,能將吞進去的垃圾自動分類,這樣就能替我們節(jié)省許多時間,也為資源可持續(xù)利用打好基礎。2.綠色環(huán)保城市街道。走出火車站廣場,站在繁華的街道上。汽車寥寥無幾,人們都騎著新型的環(huán)保自行車。在城市里,幾乎見不到以前的小樓房了,展現(xiàn)在眼前的是一幢幢摩天大樓,這些摩天大樓里的設備全都是高科技的。一座座蜿蜒的立交橋縱橫交錯。街道兩旁整齊的擺放著智能垃圾桶。二十年后的家鄉(xiāng)是樹的海洋,鳥兒的樂園。走在街道上能感受到陽光撫摸臉頰的柔和,把手放在小樹上,還能感覺到小鳥在枝頭歌唱引起的歡樂的顫動,這一切是多么的愜意??吹竭@些景色,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出兒時和媽媽在街道上散步時的情景。3.家庭機器人時代。想著想著,就很快來到我的家了。只見一列列整齊優(yōu)雅的別墅,四周的花壇中,鮮花錦簇。小道旁的樹木茂盛,像一把巨傘,遮掩14/17作文就是這么妙黃岡名師教你學作文部編版五年級上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論