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1、授課教師上課時間 年 月 日第( )次課 共( )次課課時: 3 課時教學(xué)課題人教版數(shù)學(xué)+六年級上+數(shù)學(xué)廣角+數(shù)與形 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo): 理解數(shù)與形結(jié)合的思想方法,探索規(guī)律。能力目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。情感態(tài)度價值觀:提高對數(shù)學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,熱愛生活。教學(xué)重點/難點重點/難點: 利用數(shù)形結(jié)合的方法探索規(guī)律,幫助計算,解決實際問題。 數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形知識 典例(注意咯,下面可是黃金部分?。?例題精講例1:觀察這幾組數(shù)有什么特點?你能快速地算出它們的得數(shù)嗎?例2:說一說下列每一幅圖各有多少個正方形?例3:1357911131197531( )例4: 例5:圖(1)是一個三角形,分別連接這個三角形
2、三邊得中點得到圖(2),再分別連接圖(2)中間的小三角形三邊的中點,得到圖(3)按這樣的方法繼續(xù)下去,第100個圖形有_個三角形鞏固練習(xí)2、下面每個圖形中有多少個紅色小正方形和多少個藍(lán)色小正方形 ? 照這樣畫下去,第四個圖形有幾個紅色小正方形和藍(lán)色小正方形?第五個呢? 3、觀察如圖的點子圖,找一找有什么規(guī)律,請在最后一個方框內(nèi)繼續(xù)畫想一想,第8個方框里有_個點4、 按如下規(guī)律擺放三角形:則第(5)堆三角形的個數(shù)為( )5、如圖,9個小朋友圍坐在一起玩擊鼓傳花游戲,從號小朋友開始逆時針傳到第30個小朋友;接著又從這位小朋友起順時針傳到第20個小朋友時,鼓聲停了,你知道“花”傳到誰的手中嗎?回顧小結(jié)(一日悟一理,日久而成學(xué)) 方法小結(jié):二、本節(jié)課我做的比較好的地方是:三、我需要努力的地方是:課后作業(yè)填空題(3)將如圖的方式擺放在桌面上第3
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