六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義1-人教版(共16張PPT)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義1-人教版(共16張PPT)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義1-人教版(共16張PPT)_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義1-人教版(共16張PPT)_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義1-人教版(共16張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、比例的意義天安門(mén)升旗儀式校園升旗儀式教室國(guó)旗簽約儀式長(zhǎng)60cm,寬40cm長(zhǎng)15cm,寬10cm長(zhǎng)5m,寬 m長(zhǎng)2.4m,寬1.6m23 ( )5:2.4:1.660:4015:10也可以寫(xiě)成表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2.41.6 = 60 : 40 610 = 915 205 = 14 判斷:下面的比例對(duì)嗎?4(4) 0.6 : 0.2 = : 3 3( )( )( )( )你知道嗎?兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng), 1.6 602.4 40 : = :中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。610 = 9150.6 : 0.2 = : 兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)可以填幾?2=8我猜想:兩個(gè)外項(xiàng)的乘積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的乘積。 =

2、 2 8驗(yàn)證:64 = 3020620=430 21:35 = 3:5215=353 1:3 = 3:919=33 (120)(105) 在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。a:b=c:d ad = bc (b、d都不為0)算一算: 運(yùn)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。 63 和 85 0.22.5 和 45024301010 下面?zhèn)€表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)量的比能否組成比例?如果能,把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。 時(shí)間/時(shí)23路程/km3040衣服數(shù)量/件510總價(jià)/元1002002:33:4151:2205:10=100:200100:5=200:10我能辨根

3、據(jù) 54=102 填空( ):( )=( ):( )你有什么秘訣嗎?我會(huì)填根據(jù) 3:a = 8:2 填空( )( )=( )( ) 3 2 a 8 5 4 10 2 10 2 5 4 我會(huì)選 在1、2、3、4、5、6、7、8、9中,任選四個(gè)數(shù)組成比例,并說(shuō)說(shuō)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。8 寫(xiě)出比值是5的兩個(gè)比,并組成比例。我會(huì)寫(xiě)、 、 和 哪組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。4、5、12、和154:5=12:15: = :2、3、4和5想: = 想:415=512我能辨3:4=1.5:21.5:3=2:41.5:2 = 3:44:2 = 3:1.5等號(hào)兩端比的順序相同。 用右圖中的4個(gè)數(shù)據(jù)可以組成多少個(gè)比例?2:4 = 1.5:3 3:1.5=4:24:3=2:1.52:1.5 = 4:3(大小)(小大)(豎橫)(橫豎)(兩端交換)內(nèi)項(xiàng)與內(nèi)項(xiàng)交換、外項(xiàng)與外項(xiàng)交換、內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)同時(shí)交換,得新的比例。4cm3cm1.5cm2cm我能行共8個(gè)不同的比例 時(shí) 間56a生產(chǎn)零件個(gè)數(shù)200b12001、你能把a(bǔ)和b分別寫(xiě)在兩個(gè)比例中嗎?2、你知道a和b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論