六年級下冊科學教案－3.3 達爾文與他的“進化論”13｜蘇教版

1、達爾文與他的“進化論”教學設(shè)計教學目標：1.理解自然選擇和人工選擇的含義。2.知道生物的形態(tài)與其所處的環(huán)境是相適應(yīng)的，是進化的結(jié)果。3.了解達爾文的貢獻。4.了解進化論面臨著怎樣的挑戰(zhàn)。5.愛護自然，保護自然，遵循自然規(guī)律。教學重難點：1、理解達爾文進化論的基本理論。2、運用達爾文基本理論對一些自然現(xiàn)象的解釋。教學過程：游戲?qū)?，體驗自然選擇師：首先請大家思考一個問題，我們?nèi)祟悘暮味鴣?？你的依?jù)是什么？生：猴子師：想象一下，幾千年以后我們又會變成什么樣？生：少了幾根手指師：接下來，我們看一個視頻，看看與你的猜測和預想是否一樣，除此以外你還獲得了哪些信息？生：人，從單細胞發(fā)展而來。師：視頻中，除

2、了生物的種類在改變，還有什么一直在改變？生：背景。師：也就是說，我們?nèi)祟惖倪M化和改變與什么有關(guān)？為了什么？生：與環(huán)境有關(guān)，適應(yīng)環(huán)境。【板書】師：請看下一張圖片，你能說一說，羊在這個環(huán)境中會受到什么影響嗎？生：風吹雨打，吃草。師：如果這些羊在農(nóng)場里，你會給農(nóng)場主什么樣的建議？生：白羊多黑羊少。師：為什么？生：白色更容易染色。師：那如果這群羊到了大森林里，她所面對的環(huán)境有什么改變？生：有天敵，狼。師：狼在什么時間捕食？生：夜間。師：會對羊群數(shù)量上有什么影響？生：黑羊多，白羊少，因為晚上容易發(fā)現(xiàn)白羊。師：兩個環(huán)境中，羊的數(shù)量在改變，分別是什么作用的結(jié)果？生：人工選擇、自然選擇【板書】師：請看這兩張圖

3、，你看到了什么？生：黑白蛾子。師：這叫尺蠖蛾，請你閱讀平板上的信息，看看這兩張圖片上尺蠖蛾背后有什么故事。生：因為白樺樹的變化，數(shù)量有所改變。師：說明，尺蠖蛾是受什么影響，屬于哪一種選擇？生：環(huán)境影響，自然選擇。師：這兩張圖片里的小動物可愛嗎？他們分別是北極狐和非洲沙狐，能通過觀察猜一猜哪一個是北極狐嗎？生：白色的是北極狐。師：你們猜對了，請閱讀以下信息，說說你發(fā)現(xiàn)了他們之間還有什么不同點，為什么會有這些不同點？生：耳朵大為了散熱師：也就是說，生物在環(huán)境的作用下，不僅會有數(shù)量的變化，還會有什么變化？生：特征。師：這些變化的目的都是為了什么？生：適應(yīng)環(huán)境。師：也就是說在某一個環(huán)境中，只有生物適應(yīng)

4、了這個環(huán)境才能生存下來，不適應(yīng)的就會被？生：淘汰。師：所以我們可以說在環(huán)境中所有生物“適者生存”【板書】師：適者生存最早是由達爾文提出來的【板書】而他有一個非常著名的理論你們知道是什么嗎？生：進化論【板書】師：請閱讀平板中的材料，看一看達爾文的進化論究竟講的是什么。生：自然選擇，進程從小到大【板書】師：物種慢慢的在進化，這是一個什么樣的過程？生：緩慢【板書】師：我們可以從化石中了解遠古生物和生態(tài)環(huán)境，可是這一塊出自澄江的化石群非常特別，我們一起閱讀教材34頁，看看他究竟有什么特別的。生：挑戰(zhàn)師：所以說我們都知道達爾文的進化論已經(jīng)被世界所接受，可是當你了解到澄江化石群的時候，你有沒有一些感想？生：不要完全信任已有的理論，辯證的去對待科學。師：這節(jié)課我們通過研究達爾文與他的進化論【板書】我們知道了什么？生