小學(xué)道德與法治人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第二單元我們的學(xué)校-道德與法治

1、道德與法治三年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 我們的足跡教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解自己的學(xué)校，能給他人介紹自己的學(xué)校。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備課余時(shí)間觀(guān)察校園。教學(xué)過(guò)程：引入話(huà)題、喚醒生活師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，你們熟悉我們的學(xué)校嗎？生：回答。師：那老師要考考你們喲！老師制作了一段學(xué)校的小視頻，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀(guān)看，看完后可要回答老師的問(wèn)題喲。師：?jiǎn)栴}1、我們學(xué)校是具體位置在哪里？ 2、我們學(xué)校的全稱(chēng)叫什么？ 3、我們學(xué)校有幾幢教學(xué)樓？它們叫什么名字？生：視聽(tīng)小視頻我們的學(xué)校。生：舉手回答。師：知道了咱們學(xué)校的

2、全稱(chēng)和位置，請(qǐng)你用一句話(huà)描述你眼中的學(xué)校是什么樣子的好嗎？生：舉手回答。師：從一句句熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)中，老師聽(tīng)出了你們對(duì)學(xué)校的贊美與熱愛(ài)。合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活師：我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多，在這里，我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P24 第四課 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 我們的足跡。師：出示PPT 宣傳欄。生1：讀一遍圖片上的文字。師：出示PPT 乒乓球臺(tái)。生2：讀一遍圖片上的文字。師：出示PPT 教室。生3：讀一遍圖片上的文字。師：上面這些小朋友最喜歡校園角落是哪里？他們?yōu)槭裁聪矚g？師：四人學(xué)習(xí)小組討論。生：代表回答。師：閱讀P25 小花園中樂(lè)趣多，注意在小花園里

3、發(fā)生了什么有趣的事情。生1：回答生2：回答生3：回答生4：回答師：校園中還有哪些地方留下了你的足跡？說(shuō)一說(shuō)你在校園中發(fā)生的有趣的事情。師：四人學(xué)習(xí)小組討論。生：回答。深化感悟、引導(dǎo)生活師：同學(xué)們，校園留下我們的足跡，也留下了許多故事。斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，我們西昌四小風(fēng)雨兼程走了76個(gè)春秋，我們的祖國(guó)發(fā)展日新月異，即將迎來(lái)70華誕，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化，西昌市委、市政府投巨資給我們擴(kuò)建校園，正在修建一幢教學(xué)樓和一幢食堂，請(qǐng)看屏幕：師：出示教學(xué)樓效果圖、食堂效果圖、學(xué)校全貌效果圖。師：同學(xué)們，等到竣工后，你們的足跡也將留到擴(kuò)建區(qū)域，為了把未來(lái)的學(xué)校建設(shè)的更加美好，請(qǐng)您幫學(xué)校出出主意、想想辦法，哪些地方需要改進(jìn)？生1：意見(jiàn)生2：意見(jiàn)生3：意見(jiàn)師：多么美好的愿望！多么真誠(chéng)的建議！學(xué)校會(huì)采納你們提