小學語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-（教案與教學反思）1窮人

1、13.窮 人陳定敏【教學目標】1.會寫15個生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。2.體會環(huán)境描寫的作用。3.根據(jù)課文內容，展開合理想象，學習心理活動的描寫方法。4.有感情地朗讀課文。理解課文內容，感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。5.通過學習感悟窮人的美好心靈，培養(yǎng)學生關心他人，奉獻愛心的美好品質。【教學重難點】1.學習心理活動的描寫方法。體會環(huán)境描寫的作用。2.理解課文內容，感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘?！窘虒W課時】2課時第一課時教學過程：一、導入新課，揭示課題1.板書課題，學生解題。2.介紹作者及時代背景。（出示課件）二、初讀課文，了解大意1.自讀課文，讀準字音

2、，讀通句子。2.用生字生詞卡片檢查生字讀音。3.再讀課文，想想課文講了一件什么事。（桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死后，主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的故事。）4抽查生字，檢查讀書情況，并正音。5默讀課文，理清課文的脈絡。按事情發(fā)展的順序可分為三部分：第一部分（第12自然段）：在海上起風暴的夜晚，桑娜焦急地等待出海捕魚的丈夫歸來。第二部分（第311自然段）：桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了， 便把西蒙的兩個孩子抱回自己的家。第三部分（第1227自然段）：漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。三、抓住關鍵詞，了解桑娜的心理活動1.自由讀課文第111自然段。了解人物桑娜，最能體現(xiàn)桑娜從鄰居

3、家抱回孩子后的心情的詞語是什么？（忐忑不安）2.思考：桑娜忐忑不安地想了哪些事情？（學生自由交流）四、歸納小結教師：這些心理描寫深刻地反映了桑娜矛盾的心理，表現(xiàn)了她寧愿自己承擔痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)長大的樸實、善良的美好品質。下節(jié)課我們將走進漁夫一家，體會窮人的美好心靈。第二課時教學過程：一、回顧導入，引入新知師：同學們，上一節(jié)課，我們已經了解了故事情節(jié)，理清了文章脈絡。這節(jié)課，我們將走進漁夫一家，體會窮人的美好心靈，感受人物形象。二、研讀重點語句，體會人物崇高的品德1.課件出示環(huán)境描寫的句子：屋外寒風呼嘯食具在擱板上閃閃發(fā)亮。這些環(huán)境描寫對刻畫桑娜的人物形象有什么作用？（從側面

4、烘托桑娜雖然貧窮，但她十分勤勞，而且她熱愛家人，熱愛生活。）2.課件出示：她的心跳得很厲害但是覺得非這樣做不可。（分男女讀）（1）“這樣做”是指什么？“非這樣做不可”是什么意思？（2）你覺得為什么桑娜會這樣做？（作為母親，她可憐兩個孩子；作為鄰居，她必然要關心西蒙留下的兩個孩子；而作為需要撫養(yǎng)五個孩子的家庭主婦，她會為今后的生活擔憂。因為桑娜看到兩個可愛的小孩沒有了母親的撫養(yǎng)，十分可憐，所以沒有多考慮，就把他們抱回了家。從這里我們可以看出桑娜善良的品質。）3.師：桑娜看到西蒙的兩個孩子，想都沒有想就把他們抱回家，她有擔憂嗎？課件出示描寫桑娜內心活動的句子：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地我

5、自作自受嗯，揍我一頓也好！(1)教師指導讀這段話，抓住“忐忑不安、自作自受”等詞語來理解，想一想這段話的大致意思。（2）師：這段話里出現(xiàn)了幾個省略號？請你想象此時桑娜的內心活動。（學生自由交流）4.教師總結：作者細致地刻畫了桑娜抱回兩個孤兒以后，緊張、擔憂，甚至后悔的矛盾心理。造成桑娜內心矛盾的客觀原因，就是桑娜一家的生活十分艱難，而收養(yǎng)兩個孤兒，無異于在極為沉重的生活壓力上，再增加一個包袱。作者通過環(huán)境描寫側面烘托和直接描寫人物的心理活動，展示了桑娜善良而崇高的品德。三、研讀漁夫的高尚品德1.師：桑娜是善良的，那么，漁夫聽到鄰居去世的噩耗，又做出了怎樣的選擇？2.課件出示課文的重點句：“哦，

6、我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！保ā翱偰馨具^去的”是說一定能度過艱難的日子，家里雖窮，生活困難，但能熬過去。一個“熬”字，很恰當?shù)貙懗隽藵O夫的苦日子，也很準確地表現(xiàn)了漁夫的堅強性格。從這里我們可以看出漁夫關心他人的美好品質。）3.教師小結:這段話既是漁夫和桑娜的對話，也是漁夫心理活動的寫照。寫出了漁夫在決定抱回兩個孤兒之前的一番深思熟慮。最后，他下定決心，寧可自己吃苦，也要把兩個孤兒抱回來撫養(yǎng)。“熬”字恰當?shù)乇憩F(xiàn)了他此時此刻的內心世界。四、課堂總結窮人的故事感動了每一個讀者。列夫托爾斯泰抓住環(huán)境、人物內心活動進行描寫，反襯出窮人高貴的品質，揭示了當時社會的黑暗。列夫托爾斯泰一生寫下了很多作品，受到了全世界人民的喜愛。同學們只要用心去閱讀，一定會受益匪淺?！窘虒W板書】13.窮人桑娜：樸實善良漁夫：樸實善良寧可自己吃苦，也要幫助別人 【教學反思】教學本課時，我先引導學生梳理故事情節(jié)，再帶領學生走近人物，最后通過抓重點詞語進行品析來解決教學重難點，讓學生從