小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-望天門(mén)山 教案

1、17 古詩(shī)三首第一課時(shí)：學(xué)習(xí)望天門(mén)山教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫(xiě)“斷、楚、至、孤、帆”5個(gè)字。了解詩(shī)句的主要意思。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。默寫(xiě)望天門(mén)山。3.通過(guò)朗讀感悟，感受詩(shī)中描寫(xiě)的景物，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受詩(shī)中描寫(xiě)的景物，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。教學(xué)過(guò)程：一、回憶古詩(shī)，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們了解關(guān)于贊美祖國(guó)大好河山的詩(shī)句嗎？誰(shuí)來(lái)背一背？齊讀回顧望廬山瀑布、曉出凈慈寺送林子方2.看來(lái)同學(xué)們非常喜歡李白的詩(shī)，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一首詩(shī)望天門(mén)山（學(xué)生齊讀課題）二、讀通詩(shī)句，了解詩(shī)意1.了解詩(shī)人簡(jiǎn)介2、學(xué)生初讀課文。請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文，遇到讀

2、不準(zhǔn)的字音多讀幾遍，在讀不懂的地方打一個(gè)問(wèn)號(hào)。3、檢查交流。a.多媒體出示課文中生字：斷楚至 孤帆讓學(xué)生讀生字，并幫助正音。b.多媒體出示課文望天門(mén)山。如果大家把這些生字帶到詩(shī)中一定會(huì)讀得更好！學(xué)生讀詩(shī)句，個(gè)人讀，集體讀。3.自讀自悟詩(shī)意。請(qǐng)大家聯(lián)系課文中注釋?zhuān)⒖家恍┕ぞ邥?shū)，想一想詩(shī)句的意思。a.學(xué)生個(gè)人讀悟。b.在學(xué)習(xí)小組中交流。c.在全班交流：提出疑問(wèn)，大家商討解決。d.教師引導(dǎo)大家說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。三、誦讀全詩(shī)，感悟詩(shī)情1.教師范讀，學(xué)生自由體驗(yàn)。2.多媒體配樂(lè)練習(xí)讀，整體體驗(yàn)，力求讀出感情?！伴_(kāi)”寫(xiě)出了水勢(shì)的洶涌，“回”又突出了山勢(shì)的奇險(xiǎn)。3.指名朗讀，讀完后，請(qǐng)介紹為什么讀得這么好！4.引導(dǎo)背誦：這么美的詩(shī)大家想不想永遠(yuǎn)留在自己的記憶中呢？5、賞析“望”字，動(dòng)靜結(jié)合。詩(shī)人“望”立腳點(diǎn)是在“孤舟”上，“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。四、練習(xí)背誦古詩(shī)自由練背。同桌互相背。多媒體配樂(lè)有感情的背。五、書(shū)寫(xiě)生字，默寫(xiě)課文1.練習(xí)生字“斷、楚、至、孤、帆”。2.默寫(xiě)望天門(mén)山。六、總結(jié)全詩(shī)，深化感悟讀完這首詩(shī)，你有什么感受呢？請(qǐng)選擇自己喜歡的方式把感受表達(dá)出來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 望天