六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-《第5課 浮雕》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版

1、浮雕教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第5課第89頁(yè)。課 型：欣賞評(píng)述 造型表現(xiàn)教材分析：本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料，使用不同的工具，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象，欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，造型能力和創(chuàng)造力。學(xué)情分析：六年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生比較愛(ài)好美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣濃厚。這個(gè)年齡段的孩子已具備一定的審美能力和創(chuàng)作能力，好奇心強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向。設(shè)計(jì)思路：在教學(xué)過(guò)程中，注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性、積極性。通過(guò)展示雕塑作

2、品圖片讓學(xué)生理解什么是浮雕，以及浮雕分類及特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。在欣賞圖片的同時(shí)，讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)浮雕作品的美感，通過(guò)語(yǔ)言描述，提高學(xué)生的審美。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生制作一件喜愛(ài)的浮雕作品，創(chuàng)造性的使用多種工具和方法手段，解決教學(xué)重難點(diǎn)。從而提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。在展示環(huán)節(jié)，可以介紹自己的作品，也可以評(píng)析其他同學(xué)的作品，提高學(xué)生的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、了解浮雕的概念和分類2、學(xué)習(xí)用陶泥制作一個(gè)浮雕作品。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握泥浮雕制作的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：制作出有想像力創(chuàng)造力的泥浮雕作品。教學(xué)方法：引導(dǎo) 講解 示范 教

3、具準(zhǔn)備：課件 收集有關(guān)浮雕的資料、教師范作教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課件：假期的時(shí)候老師出去旅游，看到兩件雕塑，拍成圖片帶給同學(xué)們（出示圖片），同樣是雕塑，這兩件作品有什么不同之處呢？浮雕是雕塑的一種表現(xiàn)形式，今天老師想帶領(lǐng)你們一起走進(jìn)浮雕世界，深入了解浮雕知識(shí)。出示課題，板書。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、新課1初步探究學(xué)生瀏覽第8頁(yè)的文字和圖片，說(shuō)說(shuō)從中能了解到哪些知識(shí)。出示課件人民英雄紀(jì)念碑昭陵六駿吹小號(hào)的人們邊欣賞邊講解。人民英雄紀(jì)念碑：先讓學(xué)生介紹一下了解到的人民英雄紀(jì)念碑，師補(bǔ)充。吹小號(hào)的人們：說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這件浮雕作品的印象。通過(guò)欣賞三幅浮雕作品，說(shuō)出共同點(diǎn)，總結(jié)浮雕的概念。出示浮雕概念：在平面的底

4、板上，雕塑凸起的形象。2深入探究出示兩幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩幅作品，發(fā)現(xiàn)有什么相同和不同。教師小結(jié)：也就是說(shuō)把浮雕按照表面凸起的厚度分為高浮雕和淺浮雕兩種 。出示高浮雕馬賽曲和淺浮雕，教師講解兩幅作品所帶給人們的不同感受。3創(chuàng)作出示課件，欣賞學(xué)生作品，說(shuō)出作品中運(yùn)用到的造型元素有哪些。示范：教師邊做邊講解，如何讓作品更完整更吸引人？出示作業(yè)要求：自由創(chuàng)作一幅主題鮮明的泥浮雕作品。學(xué)生創(chuàng)作，播放背景音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作。4展示交流介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)作品中運(yùn)用了哪些造型元素。說(shuō)出你最喜歡的作品的理由，指出不足。三、拓展出示教師作品，展示不同材質(zhì)的浮雕作品。你還知道哪些材料可以制作浮雕作品，出示課件，教師小結(jié)：制作浮雕的材料有很多，如木質(zhì)材料、紙質(zhì)、石材、各種金屬材料