七年級下學期政治教學計劃

1、第 頁七年級下學期政治教學計劃七班級下學期政治教學計劃1 一、指導思想 堅持以人為本，全面推動素養(yǎng)教育，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、積極進取的精神，加強班級的學習風氣建設，加強班級的凝集力。充分調(diào)動同學學習的積極性，培育同學的學習愛好。 二、教材分析 本冊教材共分四個單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。 第一單元包括”兩課內(nèi)容。本單元從中學生面臨的新的學習生活開始，談到新的同學關系，談到如何創(chuàng)建新的集體，如何管理自己的學習，怎樣采用更高效的學習方式來適應中學階段的學習，談到如何從學習知識、探究世界的奧妙中，享受學習的歡樂等。 第二單元包括”三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命

2、現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關愛，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊敬生命、如何延伸生命的價值。從青春靜靜來、青春期的生理改變說到如何清除青春期的苦惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認識自我等。 第三單元包括”兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的心情感受說起，談到心情的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到心情與情境的關系，豐富多樣的心情構成了人們多姿多彩的生活。談到心情與個人的立場是緊密相連的。從道德教育的角度,教育同學表達心情需要考慮他人感受，指導同學學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的心情。本單元還談到什么是情趣，如何”等。 第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本

3、單元談到了要學會拒絕誘惑、同學應提高警惕、學會用法律和聰慧來愛護自己。 三、學情分析及目標 本學期我任教的班級有四個，同學剛從學校步入中學，面對新的學習環(huán)境，大部分同學的學習積極性是比較高，可塑性也比較強。本學期我的教學目標是： 1、培育同學的自主學習技能、從分調(diào)動同學學習的積極性，培育同學的學習愛好。 2、著重培育同學的思想道德情操，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來愛護自己。 四、教學措施 1、仔細鉆研教材、熟識教材。仔細備課，上好每一節(jié)課。仔細批改同學作業(yè)，嚴格要求同學。 2、虛心學習,多聽其他老師的課。 3、仔細寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。 4、積極參與教研

4、活動,提高業(yè)務水平、提高教研技能。 5、教學采納多種方法,激發(fā)同學學習愛好。如爭論、閱讀、自學、練習等形式,使教學效果得到優(yōu)化。 七班級下學期政治教學計劃2 一、教材內(nèi)容分析 1、教材特點：本冊教材以“珍惜中學生活，做生活的主人”為主題，以同學進入新的學習、生活環(huán)境為切入點，在學習的過程中潤物無聲的援助同學們解決如何和新的老師、同學共同適應新的學習生活，新的環(huán)境，并在新的起點上向往和實現(xiàn)將來。本冊教材教學的核心關鍵詞是：關愛、自尊、自強。 2、知識結構： 本冊教材在“珍惜中學生活，做生活的主人”主題下，依據(jù)這一時期同學步入新學校，融入新集體，開始新生活的諸多問題和不適應，從同學自身的需求入手，

5、援助、引導同學更好的適應新的學習、生活，教材設立了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活(通過中學和學校在學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習任務、學習方式等方面的不同，讓同學了解中學生活、珍惜中學生活，成為生活的主人。)、第二單元：認識新自我(伴隨著新的中學生活，同學們也進入了美妙的青春期，因此同學們也要理性客觀的認識嶄新的自我)、第三單元：過富有情趣的生活(我的青春我做主，雖然有荊棘，但我要做心情的主人，追尋高雅的生活。)、第四單元：過健康安全的生活(生活中有種種誘惑、危急自護自救常識，加強自我愛護意識)。 3、知識內(nèi)在聯(lián)系： 本冊教材中設立的四個單元，第一單元：笑迎新生活第二單元：認識新自我，第三

6、單元：過富有情趣的生活，第四單元：過健康安全的生活。表面看來相對獨立，但內(nèi)在相互聯(lián)系。四個單元圍繞新初一班級同學在新的學習生活中來自主體、客體、四周環(huán)境等新問題，以“珍惜中學生活，做生活的主人”為教育主題貫穿，突出了關愛、自尊、自強的核心追求，使同學在學習了四個單元后有了一個很大的提升。 二、同學學情分析 1、同學知識技能基礎： 初一同學開始進入青春期，身體和心理相應地產(chǎn)生改變，獵取知識的愛好在增加，但理性思維的進展還很有限，而此時，伴隨著學習科目增多，容量變大，需要理解的成份增多;中學老師不再像學校老師那樣面面俱到地助學，開始漸漸放手讓同學自己學，自己做、自主支配課余時間。同學會產(chǎn)生無所適從

7、的感覺，因此，這一階段要培育同學良好的學習習慣和學習方法，從制定學習計劃到聽課、預習、復習、鞏固、記憶方法等方面培育同學，并留意隨時援助同學建立自信，形成學習內(nèi)驅(qū)力。 2、個別差異： 由于同學心理、生理進展的程度不同，再加上同學的性格心理品質(zhì)不同，因此，此時同學的個別差異會更加明顯。 3、同學難以理解的問題和簡單涌現(xiàn)的錯誤： 面對新的學習內(nèi)容，同學會涌現(xiàn)難以理解的問題和簡單涌現(xiàn)的錯誤比如： 1、中學生活關系為來的進展，我要舍命讀書。 2、為什么他的學習方法對我不適用呢? 3、生命到底意味著什么? 4、青春對我們的人生到底有何意義? 5、人們都在追尋歡樂，歡樂的真諦是什么? 6、面對人生路上的各

8、種誘惑，我們怎樣辨別，怎樣判斷、怎樣自我愛護? 三、教學目標 本學期學科教學目標：通過本冊教材四個單元的學習援助、引導同學完成學校到中學的過渡，在新的學習生活環(huán)境中，在認識嶄新的自我的基礎上，以階段目標為契機，學會調(diào)控情趣，追求高雅生活，正確對待身邊的不良誘惑，學會愛護自己，珍惜中學生活，做生活的主人。 四、指導方法 在和同學共同了解學科性質(zhì)、內(nèi)容的基礎上，同學對本門學科會很感愛好，以此為契機，結合同學青春期不同的進展進程，以及同學在邁入中學新的學習、生活后遇到的不同的問題進行群體性或個體性有針對性的指導。 五、教學手段 學案導學法、案例教學法、小組合作探究 六、練習測試 本學期的學習目的是適

9、應新的學習生活，認識嶄新的自我，因此在每單元可以進行一些實踐性的測試題，能更好的達到此目的： 第一單元：以小組為單位設計“班級宣言”包括班徽、座右銘、班歌等為班集體凝集能量。 第二單元：“個人明信片”相大家介紹全新的自我。 第三單元：展示我們充斥歡樂和情趣的生活(可以結合名人的生活) 第四單元：以小組為單位通過小品、案例分析等強化同學自我愛護意識，通過實踐性測試，有利于更好的實現(xiàn)同學知、情、意、行的統(tǒng)一。 七班級下學期政治教學計劃3 一、加強學習，提高認識 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性

10、的要求。以前,我缺乏對規(guī)范的學習,只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,涌現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不涌現(xiàn)違反師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師需要美其德，慎其行，不能涌現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己需要做到

11、。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、儉樸、大方，舉止優(yōu)雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：同學可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學無術。 作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想超卓地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識

12、領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習教育學、心理學，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關愛同學，無私奉獻 老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學，獻

13、給教育事業(yè)。 本學期，我繼續(xù)擔負四班級政治教學工作。要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為同等的教育對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊敬同學的人格，建立同等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原那么，不偏袒好同學，更不蔑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展示自我的機會，援助同學樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐煩、信心、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業(yè)

14、的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，援助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴厲仔細、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。 七班級下學期政治教學計劃4 一、同學基本狀況分析 政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學學習的熱忱較高，老師應正確引導，以期在中

15、考中取得好的成果。本學期本人擔負初一年八個班的政治教學任務。這些同學都來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成果較好。當然也有個別同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，老師要做好每一個同學的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷進展進步。 初一同學通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一同學在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中同學的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但同學學習的熱忱高. 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同學良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓同學感

16、到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志頑強的中同學，怎樣對待友情，加強自己的交際技能等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢. 1、用同學進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎內(nèi)容教育同學。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊同學的眼界，培育同學面對將來的適應技能，表達義務教育的性質(zhì)和任務。 2、教材內(nèi)容的理論與實際很好地結合，有利于培育同學運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的技能，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于老師安排教學和便于同學學習和掌控，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。 3、從

17、我國的實際出發(fā)，留意減輕同學過重的課業(yè)負擔，使同學學得積極主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。 4、為了調(diào)動同學學習的積極性，援助同學理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合同學的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的表達上力求使同學愿讀、易懂、有愛好。 三、教學目的和要求： 通過師生共同努力合作學習，尊敬同學的差異，培育同學主動學習，有目的的學習，教會同學能運用我們所學的知識來處理生活問題，形成開心教學和開心學習，讓同學感到我們的思想政治對我們的生活有意義. 1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學的生活實際，使

18、同學學以致用。Ji發(fā)同學學習的愛好。培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學的技能和創(chuàng)新精神，使同學會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。 2、重視基礎知識和基本技能，留意啟發(fā)同學的智力，培育同學的技能。使同學學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。 3、培育同學的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學進行安全教育和愛國主義教育。 四、初一政治教學計劃下冊進度安排表： 第一周：評講上期期末試卷和上新課前言 第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊敬他人是我的需要) 第三周：第一課第三框(彼此尊敬才能贏得尊敬)第一課復習、

19、檢測 第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是勝利的基石) 第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌) 第六周：第二課復習、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干 第七周：第三課第二框(告辭依靠走向自強)第三課第二框(告辭依靠走向自強) 第八周：第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強 第九周：第四課復習、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折) 第十周：第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇頑強) 第十一周：期中復習、考試 第十二周：第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣煉成的) 第十三周：第七課第一節(jié)(走進法律)第七課第二節(jié)(法不可違) 第十四周：第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課

20、復習、考試 第十五周：第八課第一節(jié)(非常的愛護非常的愛)第二節(jié)(善用法律愛護自己) 第十六周：第八課復習、檢測 第十七周：總復習 第十八周：總復習 第十九周：總復習 第二十周：期末考試 五、詳細措施： (1)重視基本概念的教學 在教學中，既要留意概念的科學性，又要留意概念形成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此要特別留意遵循按部就班，由淺人深的原那么。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學形成概念，并留意引導同學在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識

21、的技能。 (2)加強政治用語的教學 這樣，既有利于同學記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應留意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使同學逐步掌控這些學習政治的重要工具。 (3)加強實踐教學 政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以Ji發(fā)同學學習政治的愛好，援助同學形成概念，獲得知識和技能，培育觀測和實踐技能，還有助于培育實事求是、嚴厲仔細的科學立場和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、渺視實踐的偏向。 (4)積極開展課外活動。 課外活動的內(nèi)容和方式應當敏捷多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生

22、活、結合科技進展和社會進展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采用做趣味小試驗、進行知識講座，知識競賽，或組織同學制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應留意充分發(fā)揮同學的特長，培育他們的創(chuàng)新精神。 1、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培育同學關注政治、國事的意識，培育同學的事實述評的素養(yǎng)。 2、在對案例、故事的分析中著重問題設計的有效和層次性。培育同學的分析問題、理解問題的技能。 3、利用同學評價方案，課堂教學中，著重同學良好的學習的習慣培育和學習技能的提高。 4、課堂教學中引導同學運用精確的語言表達自己的思想，回答下列問題力求規(guī)范，聲音嘹亮。 5、在教學階段的考核中，培育同學的析題

23、、答題技能，培育他們學會用專業(yè)術語答題。 七班級下學期政治教學計劃5 一、學情分析： 本期擔負初一2個班的政治。初一同學通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一同學在理解上有肯定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中同學的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但同學學習的熱忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育同學良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓同學感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志頑強的中同學，怎樣對待友情，加強自己的交際技能等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想

24、政治課教學的優(yōu)勢。 本冊重難點： 第一章做自尊自信的人 重點：尊敬他人是我的需要。 難點：怎樣做個自信的人。 第二章做自強自強的人 重點：自己的事要自己干。 難點：做個自強的人需要哪些因素。 第三章做意志頑強的人 重點：怎樣面對挫折。 難點：讓我們做個頑強的人。 第四章做知法守法用法的人 重點：法律的概念 難點：怎樣用法律愛護我們。 三、教學目的和要求： 1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，同學的生活實際，使同學學以致用。激發(fā)同學學習的愛好。培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學的技能和創(chuàng)新精神，使同學會初步運用知識說明或解決一些簡約的問題。 2、重視基礎知識和基本技能，留意啟發(fā)同學的智力，培育同學的技能。使同學學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。 3、培育同學的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對同學進行安全教育和愛國主義教育。 四、詳細措施： 1、重視基本概念的教學 在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使同學形成概念，并留意引導同學在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的技能。 2、加強政治用語的教學 這樣，既有