初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 自然界的水水的凈化-過濾法教案

1、水的凈化過濾實驗 教師：金龍鎮(zhèn)初級中學陳金學生：九年級三班一、教學目標:1、了解過濾是使不溶性固體和液體分離的一種常用方法，了解過濾的適用范圍和主要操作。2、學習過濾操作步驟，分析過濾操作中應注意的問題。二、教學重點:用過濾分離一般混合物的原理。教學難點:過濾分離的操作方法及步驟三、教學過程:圖片引入，俗話說：人可三日無餐，不可一日無水。魯濱遜流落在杳無人煙的荒島上，只能從池塘里取得一些泥水，提出問題Q1:這些泥水可以直接飲用嗎？Q2:他能否從中提取潔凈的飲用水呢？【學生回答】不可以，通過魯濱遜漂流記知道他提取了潔凈的飲用水，在孤島上生活了28年。咱們金龍鎮(zhèn)的河水與魯濱遜從池塘中獲取的水大致無

2、異，其中有那些物質呢？【學生回答】有不溶性的物質如泥沙樹葉，可溶性的物質，還有細菌等微生物說到過濾，其實大家并不陌生，在我們日常生活中，經常會用到過濾的方法為我們生活服務。例如，家里制作豆腐時，用紗布將豆腐和豆?jié){分開煮餃子時，用策籬將煮熟的餃子與湯分開;熬中藥時，用一塊布將藥渣和藥湯分開;打魚時，用漁網將魚和水分開，再如衛(wèi)生間里設有地漏，將固體垃圾和水分開等等。從這些我們可以看出過濾的原理是什么?一、實驗原理: 過濾就是將液體中不溶性固體物質與液體分離的一種方法。這個實驗需要用到那些實驗儀器呢?二、實驗儀器:鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒、普通漏斗、膠頭滴管、濾紙下面大家一起來學習一下實驗步驟

3、三、實驗步驟:1檢查儀器和藥品2制作過濾器在做實驗前，我們先學習以下怎樣制作過濾器取-一-張濾紙把它對半折在對半折，然后打開，三層濾紙放在一起，一層的放在一起把它放在漏斗.上，使之緊貼在漏斗壁,并且濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣。用少量的水潤濕紙并實現它們之間沒有氣泡(否則會影響過濾的速度)架好漏斗后使漏斗的下端口緊靠燒杯內壁過濾時盛渾濁液的燒杯口緊靠玻璃棒，并且玻璃棒的要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，液體要低于濾紙的邊緣(邊提問邊講解操作)。3安裝過濾裝置4過濾液體5清洗儀器，整理復位三、實驗注意事項：讓學生討論后總結出六個字注意事項即“一貼二低三靠”. 注意事項目的一貼濾紙緊貼漏斗邊緣加快過濾的速率

4、二低濾紙邊緣低于漏斗口防止液體流出漏斗外漏斗內液面低于濾紙邊緣防止未經過濾的液體從濾紙和漏斗內壁之間流下三靠燒杯緊靠引流的玻璃棒防止液體濺到漏斗外面玻璃棒下端緊靠三層濾紙防止戳破濾紙漏斗下端緊靠燒杯內壁防止液體濺出四、小組討論，回答問題:Q1過濾后，濾液依然渾濁的原因可能是哪些?怎么處理 【學生回答】(1)濾紙破損(2)漏斗內液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈此時，濾液渾濁應再過濾- -次，直到澄清為止。Q2.我們可以利用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗來過濾液體呢？【學生回答】塑料瓶、紗布等在生活中我們有很多地方會用到過濾原理，例如水龍頭出水口，凈水器中等請同學們課外做個小實驗：制作一個簡易凈

5、水器，如下圖所示。做的時候別忘了思考一下每一部分的具體作用哦，下節(jié)課我們以小組為單位展示一下。四、【學生總結本節(jié)的收獲】過濾可以分離固體與液體的混合物過濾的注意事項一貼二低三靠玻璃棒作用引流。五、【訓練反饋】1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉 C、酒精和水 D、泥沙和食鹽水2、下列有關圖標或實驗操作正確的是（ ） 傾倒液體過濾禁止攜帶火種加熱液體3、下列關于過濾操作的敘述不正確的是 A濾紙的邊緣要低于漏斗口B液面不要低于濾紙的邊緣 C玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁4、指出左圖中的錯誤: （1）兩處錯誤（2）某學生在過濾操作實驗時，發(fā)現經過濾的液體仍然有渾濁現象，請你幫他找出造成此現象的兩種可能的原因?！窘虒W板書】 過濾