初中化學人教九年級上冊（2023年更新） 碳和碳的氧化物李冬捷二氧化碳的性質學案_第1頁
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文檔簡介

1、九年級化學 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳(第課時) 【學習目標】1、了解二氧化碳的物理性質,掌握二氧化碳的化學性質；2、初步認識科學研究的基本過程，能提出自己的觀點、進行探究活動；【學習重點】掌握二氧化碳的化學性質；能自己提出觀點進行科學探究；【學習難點】能自己提出觀點進行科學探究【學習過程】課前預習 二氧化碳顏色狀態(tài)氣味密度溶解性設計實驗、驗證二氧化碳密度比空氣大：（可用簡圖說明）我的設計：預計現(xiàn)象：得出結論：演示實驗、驗證二氧化碳能溶解于水：實驗步驟：如右圖，在一個充滿二氧化碳的軟塑料瓶中， 加入約1/3體積水；蓋緊瓶蓋，震蕩觀察。實驗現(xiàn)象：得出結論：探究二氧化碳能

2、否與水發(fā)生化學反應：演示實驗：取少量二氧化碳溶于水形成的溶液；滴加至紫色石蕊試紙上，觀察。實驗現(xiàn)象：提出問題：使紫色石蕊變紅的是溶液中的哪種物質？（小組討論）我的猜想：可能是 使紫色石蕊變紅。（還有其他可能嗎？依次寫在下面） 設計實驗：猜想實驗現(xiàn)象結論實驗結論：三、探究雪碧里出現(xiàn)的氣體是什么？設計：現(xiàn)象：結論：四、歸納二氧化碳的化學性質：_反饋練習1、如圖所示有關二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質的是( )2、有關CO2性質的敘述正確的是( )A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅B、難溶于水，比空氣重，無毒C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支持燃燒 D、因為它有毒，所以不能供呼吸3、下列反應用作鑒定CO2氣體的是A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 =CO2 +H2OC、 燃著的木條伸入集氣瓶，木條熄滅；D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 能力提升：1、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為( )A、密度比空氣大 B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學反應生成碳酸 D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應2、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是( )A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B、分別加入澄清石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液

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