《柳樹(shù)》中班教案-10

1、柳樹(shù)中班教案柳樹(shù)中班教案1 活動(dòng)目標(biāo) （一）初步學(xué)習(xí)觀看比較的方法比較柳樹(shù)與芒果樹(shù)的異同點(diǎn)。 （二）能用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀看結(jié)果。豐富詞匯：挺立、松軟、低垂。 （三）養(yǎng)成觀看植物的愛(ài)好和寵愛(ài)植物情感。 （四）培育觀看，比較力量。 （五）探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀看結(jié)果 活動(dòng)預(yù)備 （一）在有柳樹(shù)的地方標(biāo)明活動(dòng)范圍。 （二）兩種樹(shù)的圖片，樹(shù)葉，芒果。 活動(dòng)過(guò)程 （一）觀看比較。 1、自由觀看：幼兒組圍在柳樹(shù)芒果樹(shù)旁邊，自由觀看和談?wù)?，引?dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)它們的特點(diǎn)和微小部分。如樹(shù)干、樹(shù)枝、葉子等。談?wù)勛砸芽吹绞裁?，它是怎么樣的?2、比較觀看，引導(dǎo)幼兒對(duì)

2、應(yīng)地比較柳樹(shù)和芒果樹(shù)的異同。 （1）說(shuō)說(shuō)：柳樹(shù)和芒果樹(shù)什么地方是不同的？芒果樹(shù)的樹(shù)枝是粗粗的，比較硬，向上長(zhǎng)，樹(shù)干是挺立的；它是有果實(shí)的。柳樹(shù)的樹(shù)枝是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給人的感覺(jué)是松軟的，它沒(méi)有果實(shí)。芒果樹(shù)的葉子是寬寬的，顏色比較淺。 （2）說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)和芒果樹(shù)什么地方是相同的？ 小結(jié)：它們都有樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，它們的用處都很大，可以美化環(huán)境，攔住灰塵，凈化空氣。 （二）用嬉戲“柳樹(shù)和芒果樹(shù)”來(lái)鞏固幼兒對(duì)柳樹(shù)、芒果樹(shù)特征的熟悉，以加深幼兒的印象。老師：我們一起來(lái)做“柳樹(shù)和芒果樹(shù)”的嬉戲，我們把身體做成樹(shù)干，手臂做成樹(shù)枝，隨音樂(lè)自由做柳樹(shù)或芒果樹(shù)，看誰(shuí)做得像。 （三）結(jié)束：我

3、們的大花園除了有柳樹(shù)、芒果樹(shù)，還有很多不同的樹(shù)，下次我們?cè)賮?lái)看看其他的樹(shù)。 （四）活動(dòng)延長(zhǎng)：繪畫(huà)柳樹(shù)和芒果樹(shù) 教學(xué)反思 幼兒對(duì)活動(dòng)的參加率很高。都能對(duì)柳樹(shù)和芒果樹(shù)進(jìn)行比較，但有小部分幼兒觀看得不夠認(rèn)真，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)不夠完整，老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)不夠明確。師幼互動(dòng)較熱鬧，但個(gè)體差異關(guān)注不周。總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)坯是可以的，既是幼兒感愛(ài)好的又符合幼兒的年齡特點(diǎn)。 柳樹(shù)中班教案2 活動(dòng)預(yù)備： 1.活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀看、熟悉柳樹(shù)的基本特征。 2.每組1張8開(kāi)大的作業(yè)紙。并預(yù)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。 3.多媒體課件 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠顏色紙制作柳樹(shù)。

4、 2.進(jìn)展幼兒手指動(dòng)作的敏捷性。 3.培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好和團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)作的集體觀念 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒參加環(huán)境布置的愛(ài)好 1.請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹(shù)） 2.課件（漂亮春天景象）讓幼兒觀看春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也長(zhǎng)出來(lái)了，花也開(kāi)了，燕子飛回來(lái)了。豐富幼兒對(duì)春天特征的熟悉，激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好。 3.師：小伴侶們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上，你們喜愛(ài)嗎？ 4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看老師的范畫(huà)，并說(shuō)說(shuō)這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。 5.老師小結(jié)：這棵垂柳的樹(shù)干是老師用彩色鉛筆畫(huà)的，樹(shù)枝是用綠色皺

5、紋紙做的，樹(shù)葉是用綠顏色紙剪好后粘上去的。現(xiàn)在老師就請(qǐng)小伴侶學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室，讓我們的教室像春天一樣漂亮。 二、師生爭(zhēng)論制作方法 怎樣才能制作一棵漂亮的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長(zhǎng)長(zhǎng)的，向下垂的，葉子勻稱地長(zhǎng)在柳枝上） 老師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，采納搓捻的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向用勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后勻稱粘貼在樹(shù)干的適當(dāng)位置。若長(zhǎng)度不夠，可采納連接粘貼方法，增加長(zhǎng)度，再用綠色大小不一的長(zhǎng)方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出很多大小不一，外形大致相同的柳葉，勻稱粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。 三、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo) 1.將幼兒分

6、成每?jī)扇艘唤M，合作制作垂柳，要求幼兒相互商議，相互合作，可以仿照老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法。 2.師巡回指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)擅長(zhǎng)動(dòng)腦，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓舞幼兒添畫(huà)內(nèi)容，豐富畫(huà)面。 四、布置柳樹(shù)林 1.讓幼兒自由觀賞同伴的作品，看看誰(shuí)的柳樹(shù)長(zhǎng)得茂密，柳枝多而垂，柳葉大小適中，粘貼勻稱。 2.老師幫助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成一個(gè)漂亮的“柳樹(shù)林”，觀賞漂亮的春天。 3.師生在開(kāi)心的音樂(lè)聲中共同觀賞“柳樹(shù)林”，體驗(yàn)參加環(huán)境布置的開(kāi)心感。 柳樹(shù)中班教案3 活動(dòng)目標(biāo) 1.培育幼兒仔細(xì)觀看和大膽表現(xiàn)的力量。 2.學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)柳條，用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)春天柳條上的嫩葉。 3.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能

7、依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 5.培育幼兒的觀賞力量。 活動(dòng)預(yù)備 物質(zhì)預(yù)備：油性筆及瓷磚每幼兒人手一份。 學(xué)問(wèn)預(yù)備：帶幼兒觀看柳樹(shù)，觀看其枝條和葉子的特征。 活動(dòng)過(guò)程 1.引導(dǎo)幼兒觀看柳樹(shù)，說(shuō)說(shuō)枝條和葉子的的特征。 2.老師示范柳條的畫(huà)法。 3.提出作畫(huà)要求：先畫(huà)枝條再畫(huà)柳葉；大膽作畫(huà)。 4.幼兒作畫(huà)，老師重點(diǎn)指導(dǎo)柳枝的畫(huà)法。 5.展現(xiàn)幼兒作品并評(píng)價(jià)。 柳樹(shù)中班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受三拍子歌曲的美麗旋律，能輕柔、有表情的演唱。 2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部唱，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。 3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。 4、能大膽表

8、現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 5、借助圖譜、動(dòng)作、嬉戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。 活動(dòng)預(yù)備： l、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞春天景色，觀看柳枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒綻開(kāi)想象。 2、依據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫(huà)圖譜) 活動(dòng)過(guò)程： 一、提問(wèn)導(dǎo)入課題 老師：春天來(lái)了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)?(老師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么? 二、出示圖譜，學(xué)唱歌曲 l、老師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。 老師：這張圖譜可以關(guān)心我們學(xué)唱歌，下面我來(lái)唱，你們看我唱到那兒了? 老師演唱，提問(wèn)幼兒。 2、學(xué)唱歌曲。 (1)老師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。老師：小伴侶，這張圖譜用漂亮的畫(huà)把歌詞

9、給畫(huà)了出來(lái)，這譜可以關(guān)心我們記住歌詞，使我們知道這首唱歌的是什么？每一句用什么樣的心情唱? （2）幼兒跟隨老師邊指圖譜邊演唱。 (3)老師提示： 幼兒留意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱) 用輕快、活潑的心情演唱：“洗洗潔凈，多么美麗” 3、學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。 (1)這次演唱請(qǐng)小伴侶唱歌詞，每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍老師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開(kāi)頭至結(jié)束師幼合唱。下面我們來(lái)試一試。 (2)幼兒分組輪唱襯詞(老師參加)，練習(xí)二聲部唱。 4、老師可鼓舞幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。 這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以在開(kāi)頭時(shí)還是比較順當(dāng)?shù)膶?dǎo)入了活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 綱要“引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和

10、生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣”。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與閱歷，在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的愛(ài)好，卻總把握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來(lái)我做起了指揮，讓孩子們看指揮來(lái)唱襯詞，并提示他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了很多。 小百科：柳樹(shù)本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無(wú)野生種。我國(guó)有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。 柳樹(shù)中班教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)柳條，用點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)春天柳條上的嫩葉。 2、培育幼兒仔細(xì)觀看和大膽表

11、現(xiàn)的力量。 3、感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：活動(dòng)前，讓幼兒觀看春天剛發(fā)芽的柳樹(shù)、柳樹(shù)的圖片。 2、物質(zhì)預(yù)備：綠色的油畫(huà)棒、抹布、垃圾筐、棉簽、水粉顏料。 活動(dòng)過(guò)程： 1、情景創(chuàng)設(shè)： 師：小伴侶你們看誰(shuí)來(lái)了，對(duì)了春天來(lái)了，柳樹(shù)媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，（出示柳樹(shù)圖片）一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)變了！一根根枝條越來(lái)越長(zhǎng)，在枝條上還長(zhǎng)出了小嫩牙（出示長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)圖片）。風(fēng)一吹，這些枝條飄呀飄，真美麗！可是突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)。柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)被吹亂了，那柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)被吹亂了你們有什么好方法讓柳樹(shù)媽媽頭發(fā)變整齊起來(lái)呢？對(duì)了梳一梳，好那我們幫她梳一梳。（出示柳枝雜亂的圖片）

12、 2、老師示范。 （1）柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)是彎彎的，老師用油畫(huà)棒當(dāng)梳子，給柳樹(shù)媽媽梳梳頭。（畫(huà)長(zhǎng)弧線）我請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)幫忙柳樹(shù)媽媽梳頭。好了，那你們看看林老師用什么方法幫柳樹(shù)媽媽梳頭，在柳樹(shù)媽媽身子上面找個(gè)小圓點(diǎn)呢伸出小尾巴往上跑呀跑，最終到了山頂，累了往下滑下來(lái)，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)就出來(lái)了，咦！你們覺(jué)得柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)多，還是少呢？（多）好，那現(xiàn)在我們多畫(huà)幾根。 （2）師：柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)梳整齊了。老師想關(guān)心柳樹(shù)媽媽夾上小夾子，那你們想到用什么方法幫柳樹(shù)媽媽頭發(fā)上插上夾子呢？你們方法真多，看看林老師幫你們預(yù)備了什么東西？對(duì)了，棉簽還有顏料，我請(qǐng)小伴侶上來(lái)幫柳樹(shù)媽媽在頭發(fā)上插上夾子，好美麗哦！看看林老師怎

13、么幫柳樹(shù)媽媽插上夾子跟小伴侶們插上的夾子有沒(méi)有一樣美麗，我用小棉簽蘸上顏料點(diǎn)在柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)上。哇！柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)變得好美麗呀！ 3、供應(yīng)操作材料鼓舞幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。 師：請(qǐng)小伴侶選擇自己喜愛(ài)的油畫(huà)棒，棉簽，回到桌子上在圖紙上關(guān)心柳樹(shù)媽媽梳梳頭發(fā)卡上美麗的小卡子吧。 4、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。 （1）師：我們一起來(lái)看一看，哪一個(gè)小伴侶幫柳樹(shù)媽媽梳的頭發(fā)最美麗。 （2）展現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒談?wù)剬?duì)自己與其他人的作品評(píng)價(jià)，相互觀賞，共享歡樂(lè)。 活動(dòng)反思： 由于此時(shí)正值春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出新芽。我們帶領(lǐng)幼兒去觀看柳樹(shù)，熟悉柳樹(shù)；春天到了，柳樹(shù)媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，咦，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)變了！一根根

14、枝條越來(lái)越長(zhǎng)，在枝條上還長(zhǎng)出了小嫩牙。風(fēng)一吹，這些枝條飄呀飄，真美麗！可是突然刮來(lái)了一陣大風(fēng)。柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)被吹亂了，咱們幫他梳一梳。引導(dǎo)幼兒畫(huà)長(zhǎng)弧線；我們 用油畫(huà)棒當(dāng)梳子，給柳樹(shù)媽媽梳梳頭，怎樣才能把頭發(fā)梳整齊呀？（練習(xí)畫(huà)長(zhǎng)弧線）接著引導(dǎo)幼兒添加嫩葉，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)梳整齊了，葉芽像很多的小卡子，真美麗?。ň毩?xí)添畫(huà)嫩葉）。老師通過(guò)使用擬人話的語(yǔ)音，指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。不僅便于孩子的理解，還更好的激發(fā)孩子對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好。所以本活動(dòng)能較好的完成教學(xué)目的，孩子在老師擬文化語(yǔ)音的指導(dǎo)下將繪畫(huà)技能很自然的融入整個(gè)活動(dòng)中，使幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，很輕松的練習(xí)柳條和嫩葉的畫(huà)法。整個(gè)活動(dòng)輕松好玩。 柳樹(shù)中班教案

15、6 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀看發(fā)覺(jué)柳樹(shù)長(zhǎng)新葉了，并了解柳條的一些基本特征。 2.能夠從四周環(huán)境中找到柳樹(shù)。 活動(dòng)預(yù)備：小區(qū)里栽有柳樹(shù)的地方 活動(dòng)過(guò)程： 一、柳樹(shù)長(zhǎng)新葉了 1.老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到柳樹(shù)下，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么樹(shù)？ 2.引導(dǎo)幼兒觀看柳樹(shù)枝 提問(wèn)： 1）柳樹(shù)的枝條上有什么了？ 2）柳葉是什么顏色的.？ 3）一片一片的小葉兒是什么外形的？像什么？ 4）兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長(zhǎng)在枝條上？ 3.老師小結(jié)：春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒，小葉兒兩頭尖尖的，一頭長(zhǎng)在柳枝上，一頭隨柳枝向下垂，這邊長(zhǎng)一片，那邊長(zhǎng)一片。 二、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條 1.老師引導(dǎo)幼兒觀看柳條的特征。 提問(wèn)： 1）長(zhǎng)滿新葉

16、的柳條，它往哪個(gè)方向長(zhǎng)的？ 2）一條一條的柳條像什么？ 3）風(fēng)一吹，柳條它會(huì)怎么樣呢？ 2.請(qǐng)幼兒用兩條手臂來(lái)仿照下垂的柳條和迎風(fēng)搖擺的柳條的樣子。 3.老師小結(jié)：細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，一條條的柳條是往下垂的，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，下垂的柳條就隨風(fēng)搖擺。 三、找找柳樹(shù) 1.師：在我們的小區(qū)里，還有很多柳樹(shù)呢，我們?cè)偃フ艺液脝?？（組織幼兒查找柳樹(shù)） 2.找到后請(qǐng)小伴侶講講為什么是柳樹(shù)？（講出柳樹(shù)的特征） 四、結(jié)束： 回活動(dòng)室休息。 柳樹(shù)中班教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)出桃樹(shù)和柳樹(shù)的基本形象和主要特征。 2、引導(dǎo)幼兒用與桃樹(shù)、柳樹(shù)相像的顏色繪畫(huà)。 3、通過(guò)比較桃樹(shù)、柳樹(shù)外形、顏

17、色的異同，進(jìn)一步熟悉桃樹(shù)和柳樹(shù)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、桃樹(shù)和柳樹(shù)的圖片 2、老師范畫(huà)一張 3、畫(huà)紙幼兒人手一張。 4、油畫(huà)棒幼兒人手一盒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。 1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)對(duì)了，春天來(lái)了，都有什么變化呢？（桃樹(shù)、李樹(shù)開(kāi)花了，柳枝發(fā)芽了，樹(shù)葉長(zhǎng)出了綠綠的樹(shù)葉。） 2、（老師出示桃樹(shù)圖片和柳樹(shù)圖片）今日帶來(lái)了兩張圖片，圖上有什么呢？我們一起來(lái)看看。 3、桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的什么樣？ 老師小結(jié)：桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得比較直，樹(shù)枝上還分出了很多更細(xì)小的樹(shù)枝，上面開(kāi)著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的。 4、柳樹(shù)的樹(shù)枝的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的一樣嗎？（不一樣）那柳樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)的什么樣？ 老師小結(jié)：柳樹(shù)的樹(shù)枝和桃樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，它比桃樹(shù)的樹(shù)枝細(xì)，先向上長(zhǎng)，再向下彎，而且很長(zhǎng)，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動(dòng)了。柳樹(shù)的樹(shù)枝上也分出更細(xì)更軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，每根枝條上都間隔著地長(zhǎng)著綠綠的小葉子。 二、交代繪畫(huà)要求。 1、你們喜愛(ài)桃樹(shù)和柳樹(shù)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶來(lái)畫(huà)桃樹(shù)和柳樹(shù)，把畫(huà)紙對(duì)折成兩半，然后一邊畫(huà)桃樹(shù)，一邊畫(huà)柳樹(shù)。要畫(huà)出它們的外形，顏色上的不同。 2、要求幼兒依