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1、第 頁 共 7 頁文庫( )第 頁 共 7 頁2017 年最新反對校園欺凌共建和諧校 園征文在世界的各個(gè)國家,每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,下面是小編整理的反對校園欺凌共建和諧校園征文,歡迎閱讀。 第一篇:反對校園欺凌共建和諧校園和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷 電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天。同學(xué)之間噓寒問暖, “你的衣服濕漉漉的,我伴你到校 務(wù)處弄乾吧 ! ”“不用怕雷聲,我媽說下雨的時(shí)候,是天上的 星星替我們照相。 ”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工 友站在門前,替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放, 毫不吝嗇美貌
2、。 “牡丹雖好,尚要綠葉扶持。 ”花叢中沒有雜 亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒有窮兇極 惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。經(jīng)過圣母像,就走到中學(xué)操場。那里一早就進(jìn)行著,各 式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊, 為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏, 彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方。前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲 學(xué)家亞里士多德說過: “不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他 這個(gè)人?!睙o論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園 暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來。其實(shí)欺凌者 更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè) 和諧
3、的校園。和諧的校園, 并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪, 而是上至師長,下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容 第二篇:反對校園欺凌共建和諧校園校園是我們學(xué)習(xí)的地方 , 是教育我們成才的地方 , 但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序和和 諧校園的建設(shè)。校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就 威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點(diǎn)小事 大打出手、同學(xué)間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短、 不堪長期受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù) 、帶有黑社會(huì)性質(zhì)的 團(tuán)伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果將怎樣 ?公安機(jī)關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打
4、他人,故意傷害。毆 打他人依據(jù)治安管理處罰法處理,屬于治安案件 ; 而故 意傷害則是依據(jù)刑法處理,屬于刑事案件。但無論哪種 案件,最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,名譽(yù)受到 影響,金錢受到損失 ; 對違法人員的危害是巨大和不可挽回 的。第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留 所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監(jiān)獄或看守所服 刑。第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩 部分。毆打他人的依據(jù)治安管理處罰法的規(guī)定最高可處 1000 元罰款,故意傷害的依據(jù)中華人民共和國刑法要判 處罰金。賠償是指對受害人進(jìn)行賠償,項(xiàng)目包括醫(yī)藥費(fèi)、護(hù) 理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)、交通費(fèi)等。罰款 ( 罰金) 加上賠償就 是打架的金錢成本。第三、名譽(yù)受到損害。 毆打他人依據(jù) 治安管理處罰法 的規(guī)定,根據(jù)情節(jié)的不同,違法
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