中班科學(xué)教案詳案-冬天的取暖用具

1、Word - 5 -中班科學(xué)教案詳案冬天的取暖用具中班科學(xué)教案詳案：冬天的取暖用具目標(biāo)：1、熟悉各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)暖和。2、關(guān)懷四周的科技產(chǎn)品并知道使用它們的平安方法。預(yù)備：1、幼兒從家里帶一些小型取暖用具到幼兒園。2.老師另預(yù)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。3.幼兒操作材料畫面各種取暖用具過(guò)程：1、讓幼兒介紹自己帶的取暖用具，激發(fā)幼兒愛(ài)好。(1)小伴侶，冬天冷嗎?怎樣做才會(huì)感到溫和呢?(熬煉、穿厚衣服、取暖等)(2)今日就請(qǐng)你們把自己帶來(lái)的取暖用具介紹給大家，說(shuō)說(shuō)它叫什么，怎么用，再請(qǐng)你用給大家看看。2、引導(dǎo)幼兒熟悉各

2、種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。(1)你們帶來(lái)的取暖用具是怎樣發(fā)熱的?請(qǐng)小伴侶們?yōu)榇蠹医榻B。(2)出示幼兒沒(méi)有說(shuō)到的取暖用具，老師這里也有一些取暖用具，你們熟悉它們嗎?(3)引導(dǎo)幼兒熟悉各種取暖用具如何發(fā)熱的：我們一起來(lái)看一看，這些取暖用具是如何發(fā)熱取暖的：炭盆用木炭取暖;火爐、火炕用煤取暖;油汀、空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、電熱毯是用電取暖;熱水袋用熱水取暖。(4)請(qǐng)幼兒根據(jù)取暖用具的發(fā)熱方法進(jìn)行功能分類。好，剛剛我們小伴侶知道了取暖用具發(fā)熱的方法，現(xiàn)在我們給取暖用具的發(fā)熱方法分個(gè)類，看看哪些取暖用具是用電發(fā)熱的，哪些是不用電的。把用電的這一類稱為電器類。不用電的這一類稱為非

3、電器類。我們一起來(lái)給這些取暖用具找找家吧!(5)爭(zhēng)論取暖用具的優(yōu)缺點(diǎn)。小伴侶們，剛才我們看了這么多的取暖用具，你覺(jué)得哪個(gè)取暖用具好，為什么?油汀、空調(diào)可以給許多人用，但比較鋪張電，熱水袋攜帶便利，可以敏捷使用，但只能一個(gè)人用。爐子、火炕的缺點(diǎn)是不衛(wèi)生，但經(jīng)濟(jì)有用等。3、知道取暖用具的正確用法，留意使用時(shí)的平安。爭(zhēng)論：使用這些取暖用具需要留意什么?空調(diào)，電暖氣要留意別觸電?；馉t和水暖氣要留意防火等。引導(dǎo)幼兒多熬煉、多運(yùn)動(dòng)，才是最平安取暖方法。4、古代人和外國(guó)人的取暖方式剛剛我們小伴侶知道我們現(xiàn)代人的取暖工具，那你們知道我們古代人是如何取暖的嗎?那你們知道外國(guó)人是如何取暖的嗎?延長(zhǎng)活動(dòng)：冬天里，各

4、種動(dòng)物的取暖方法。目標(biāo)：1、熟悉各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)暖和。2、關(guān)懷四周的科技產(chǎn)品，并知道使用它們的平安方法。預(yù)備：1、在教室里打開(kāi)空調(diào)。2、圖片、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋、暖貼等?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話，了解空調(diào)。師：早上我們晨間活動(dòng)的時(shí)候，老師發(fā)覺(jué)有的小伴侶總是把手放在口袋里，不想拿出來(lái)，還有的小伴侶的小臉都被凍得通紅。外面冷嗎?(冷)那教室里呢?(不冷，很溫和。)為什么教室里怎么溫和?(開(kāi)空調(diào)了。)空調(diào)可真厲害，夏天可以吹出涼涼的風(fēng)，冬天能吹出什么樣的風(fēng)?(暖暖的風(fēng))。有了空調(diào)，再冷的天都不怕了。誰(shuí)來(lái)感受一下空調(diào)吹出的暖風(fēng)呢?(幼兒自愿到空調(diào)口處感受暖風(fēng)。)我們班的空

5、調(diào)個(gè)頭可真大啊，比老師還要高呢!你家有空調(diào)嗎?(有)你家的空調(diào)和教室里的空調(diào)一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(家里的空調(diào)小，掛在墻上)老師小結(jié)：個(gè)頭大，站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào)，是放在特殊大的房間里，比如教室、會(huì)議室、家里的客廳等。個(gè)頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調(diào)，一般放在小房間里，像臥房、書房。2、熟悉用電取暖的用具。師：空調(diào)要插什么才能吹出暖風(fēng)供我們?nèi)∨?(電)老師還帶來(lái)一些用電取暖的用具，看看小伴侶們認(rèn)不熟悉。出示電暖器、暖手寶、電熱毯。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)他們的用法，老師進(jìn)行補(bǔ)充?，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，供幼兒親身感受。電暖器：里面有2根管子，也有的大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電，管子就會(huì)變紅，可以

6、發(fā)熱。近距離取暖。適合寫字、織毛衣、繡十字繡等做一些寧?kù)o的事情時(shí)使用。但是電暖器不能長(zhǎng)時(shí)間的使用，離開(kāi)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉電源，而且不能有雜物掩蓋在上面，否則溫度上升了特別的簡(jiǎn)單失火。造型許多，有長(zhǎng)方形的也有圓形的。有大有小。電暖寶：里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進(jìn)劑，加上清水。插上電充一會(huì)里面的水就可以變熱，能維持2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。體積小，簡(jiǎn)單攜帶，外出的時(shí)候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在美麗的袋子里，既美觀又有用。小面積取暖。電熱毯：冬天的時(shí)候，晚上拉開(kāi)被子，被子里總是涼涼的，都伸不開(kāi)腿。有了電熱毯，床上就能變溫和啦!把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單，不能直接睡。由于電熱毯里面夾了一些發(fā)熱條，假如直接睡在電熱毯上，睡覺(jué)的時(shí)候不狡猾亂動(dòng)，把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源，調(diào)整好溫度，一會(huì)兒電熱毯就熱起來(lái)了，被窩里面暖暖的，再也不用涼被窩了。特別合適爺爺奶奶使用。老師現(xiàn)在每天也睡在電熱毯上，可溫和啦!出示圖片：浴霸、油汀，讓幼兒熟悉。3、不用電的取暖用具。師：剛才老師為小伴侶展現(xiàn)的都是一些需要用電才能發(fā)熱，供我們?nèi)∨挠镁摺Ｄ羌偃绮挥秒?，我們可用用什么?lái)取暖呢?(壁爐：用木炭取暖。爐子：用煤炭取暖。熱水袋：用熱水