北師大版九年級上冊初中物理 分析電路故障 考點專題訓練課件

1、分析電路故障專題訓練1【中考天津】如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關后，只有一個小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯，則故障原因可能是()AL1短路BL1斷路CL2短路DL2斷路【答案】A【 】當L1短路時，L2發(fā)光，電壓表測量L2兩端的電壓，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯，A符合題意；當L1斷路時，整個電路斷路，兩燈均不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，B不符合題意；當L2短路時，L1發(fā)光，電壓表也被短路，無示數(shù)，C不符合題意；當L2斷路時，電壓表串聯(lián)在電路中，示數(shù)為電源電壓，兩燈均不發(fā)光，D不符合題意。故選A。2【中考南京】如圖所示電路，閉合開關，甲、乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個燈突然熄

2、滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是()A甲燈短路 B乙燈短路C甲燈斷路 D乙燈斷路【答案】B【 】若甲燈短路，乙燈發(fā)光，電路中有電流，且電流表示數(shù)增大，電壓表測電源電壓，示數(shù)增大，故A錯誤。若乙燈短路，電壓表也被短路，沒有示數(shù)，甲燈發(fā)光，電路中有電流，且電流表示數(shù)增大，故B正確。若甲燈斷路，則乙燈不發(fā)光，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，故C錯誤。若乙燈斷路，則甲燈不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且示數(shù)增大，故D錯誤。3【中考西寧】如圖是小文同學探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數(shù)，則故障原

3、因可能是()AL1斷路 BL1短路 CL2斷路 DL2短路D4【中考宜昌】如圖所示的電路，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是()A燈泡L1斷路 B燈泡L2斷路C燈泡L1短路 D燈泡L2短路【答案】A【 】圖中兩燈并聯(lián)，閉合開關后兩燈均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表仍有示數(shù)，說明燈泡未短路，而是一個支路斷開；電流表有示數(shù)，說明L2正常，則故障可能是燈泡L1斷路。5【中考眉山】如圖所示，閉合開關S后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是_聯(lián)；一段時間后，有一個小燈泡熄滅，而電流表A的示數(shù)為零，則電路中出

4、現(xiàn)的故障可能是_。并L1斷路6【中考成都】如圖所示電路，開關S閉合后，兩燈均發(fā)光，電壓表測的是燈_(填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，但電壓表有示數(shù)且示數(shù)較大，電流表無示數(shù)，則故障可能是_( 填“L1短路”“L1斷路”或“L2斷路”)?！敬鸢浮縇1；L1斷路【 】分析電路圖可知，電壓表測量L1兩端的電壓。一段時間后，兩燈均熄滅，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)且示數(shù)較大，說明電源與燈泡L2沒有故障，則故障可能是L1斷路。7如圖所示，閉合開關后兩燈不亮，用電壓表先后測得UADUACUAB4.5 V，如果電路只有一處故障，則故障可能是()A燈L1發(fā)生斷路 B燈L2發(fā)生斷路C燈L1發(fā)生短路 D燈L2發(fā)生短路A8【中考長沙】小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障。測量得出Uab0、Uac0、Ucd6 V、Uad6 V，如果電路只有一處故障，則故障可能為()AL1斷路 BL1短路CL2斷路 DL2短路【 】閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，電路只有一處故障，則說明電路中無電流，故電路出現(xiàn)了斷路故障，故B、D錯誤。若燈L1斷路，整個電路斷路