安全用電大班安全教案

1、安全用電大班安全教案平安用電大班平安教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。 2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。 3、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。 4、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 活動(dòng)過程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？ 2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？ 3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？。它們需要什么？ 4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各

2、樣的電器。 二、 找電器 1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？ 3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。 4、共同進(jìn)行嬉戲。 5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。 6、和幼兒一起檢查。 三、 危急的電 1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？ 2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）3、幼兒了解觸電的危急。 4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛好。在平安用電環(huán)節(jié)上

3、，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 平安用電大班平安教案2 活動(dòng)要求： 1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺學(xué)問。 2、培育幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 各種用電設(shè)備 活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？ 2、爭(zhēng)論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危急。） 3、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿態(tài)和抓的位置

4、，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。 4、組織幼兒爭(zhēng)論：用電時(shí)要留意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。 5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要留意什么？ 活動(dòng)延長： 漫步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀看高壓電的標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒高壓電很危急，肯定要遠(yuǎn)離高壓電。 幼兒園大班用電平安訓(xùn)練教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危急性也是很高的，我們肯定要教育幼兒如何平安用電，不讓它損害到自己。 平安用電大班平安教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電

5、。 2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。 3、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中電的作用。 4、探究、發(fā)覺生活中電的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？ 2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？ 3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？ 4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。 二、 找電器1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)

6、志） 2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？ 3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。 4、共同進(jìn)行嬉戲。 5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。 6、和幼兒一起檢查。 三、 危急的電1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？ 2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。） 3、幼兒了解觸電的危急。 4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。 平安用電大班平安教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。 2、在共同嬉戲中了解我們的生活中處處有電。 3、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。 4、

7、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。 活動(dòng)過程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多東西，我們一起來幫它出出辦法，它需要哪些東西呢？ 2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？ 3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢？它們需要什么？ 4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。 二、找電器 1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志） 2、在我們的教室里有沒有用電的.電器呢？ 3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

8、4、共同進(jìn)行嬉戲。 5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。 6、和幼兒一起檢查。 三、危急的電 1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？ 2、那我們平常有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。） 3、幼兒了解觸電的危急。 4、共同進(jìn)行爭(zhēng)論除了電還有什么是危急的。 活動(dòng)反思： 在本次活動(dòng)中，讓小伴侶知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 平安用電大班平安教案5 活動(dòng)設(shè)計(jì)：平安用電 活動(dòng)要求： 1、使幼兒了解平安使用

9、電器得粗淺學(xué)問。 2、培育幼兒的平安意識(shí)。 大班平安訓(xùn)練教案平安用電 活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？ 2、爭(zhēng)論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危急。） 3、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。 4、組織幼兒爭(zhēng)論：用電時(shí)要留意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。 5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要留意什么

10、？ 活動(dòng)延長： 漫步時(shí)，可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀看高壓電的標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒高壓電很危急，肯定要遠(yuǎn)離高壓電。 教學(xué)反思 在本次活動(dòng)中，讓小伴侶知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 平安用電大班平安教案6 設(shè)計(jì)思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的平安事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危急用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何平安用電，是我們老師必不行少的訓(xùn)練工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 平安學(xué)問，理性的東西比較強(qiáng)，我

11、考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊認(rèn)真地觀看、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)受之后，再讓他們來把握正確的方法，這樣便會(huì)更加簡(jiǎn)單接受和把握，再者，通過表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地把握住宅學(xué)的平安學(xué)問。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、訓(xùn)練幼兒節(jié)省用電、平安用電。 2、訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 3、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 課件如何防雷電；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即嬉戲場(chǎng)地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一

12、座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來；情景演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂下雨了。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，一位小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲。認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。 2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今日小可

13、愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 四、觀看課件如何防雷電。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭(zhēng)論： 1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，熬煉幼兒的語言表達(dá)力量和對(duì)事情的推斷力量。 4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。 （1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。 （2）不行以躲在電線桿下。 （3）不行以躲在高危的地方。 （4）不行以躲在潮濕的地方。 六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。 七、與幼兒一起爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)如何平安用電。 1、查找出冒煙的苗頭（原來是黃可

14、芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。 2、與幼兒一起爭(zhēng)論在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈活的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的推斷力。 3、老師小結(jié)該如何平安用電： （1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。 （3）在沒有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動(dòng)。 （4）留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。 八、表演嬉戲：下雨啦。 情景設(shè)計(jì)：播放音樂下雨了，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲

15、得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)反思： 1、幼兒對(duì)平安用電的學(xué)問把握得很好，大部分幼兒都有這方面的閱歷，這說明，家長們?cè)诩叶加杏?xùn)練幼兒如何平安用電。 2、幼兒對(duì)參加表演性質(zhì)的嬉戲特別感愛好，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次嬉戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要支配插入這個(gè)嬉戲讓孩子們玩。 3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的推斷力量也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有樂觀性，更能發(fā)揮他們自己潛在的力量，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。 平安用電大班平安教案7 活動(dòng)名稱：平安用電 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解電的用途，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危急。 2、通

16、過辨析活動(dòng)，了解平安使用電器的基礎(chǔ)學(xué)問。 3、增加自我愛護(hù)意識(shí)。 4、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的電。 5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 活動(dòng)預(yù)備：掛圖 活動(dòng)過程： 1、在老師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： （1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？ （2）這些電器給我們生活帶來了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？ （3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）。 （4）老師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏啾憷?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伴侶，但這位電伴侶有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問。 （1）這是什么？你在哪里見過？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？ （2）老師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生危急。 3、組織幼兒爭(zhēng)論 （1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠