中班科學(xué)沉浮教案反思

1、中班科學(xué)沉浮教案反思這是中班科學(xué)沉浮教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.能通過觀看發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)，進(jìn)展比擬、觀看力量。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用符號(hào)做觀看記錄。3.體驗(yàn)沉浮游戲的樂趣，情愿主動(dòng)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。4.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。5.在溝通活動(dòng)中能留意傾聽并尊重伙伴的講話。活動(dòng)準(zhǔn)備：積木、塑料瓶、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、筐子、裝有水的塑料瓶等；記錄單?；顒?dòng)過程：（一）以情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的探究愛好。1師：今日過節(jié)，小螞蟻要到河對(duì)面運(yùn)糧食準(zhǔn)備過冬，老師準(zhǔn)備了積木、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、橡皮泥等物品，請小好友們幫忙看看這些材料有哪些合

2、適當(dāng)小船幫忙螞蟻過河。2.老師請個(gè)別幼兒講解并描述。小結(jié)：有的小好友說紙張可以當(dāng)小螞蟻的船，有的說珠子可以當(dāng)小船。（二）引導(dǎo)幼兒探究不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并且記錄結(jié)果。1.老師出示記錄單，講解記錄方法。2.介紹材料，講解要求。師：記錄單、筆、珠子、紙張、泡沫、積木、小石頭、橡皮泥、裝水的盆、抹布。輕放入水中，并在記錄單上做記錄，假如桌子、衣服濕了要按時(shí)用抹布擦干。3.幼兒分組探究原先的想法，激勵(lì)幼兒玩多種材料，觀看不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并集中記錄結(jié)果。（1）幼兒探究，老師觀看指導(dǎo)。（2）集中共享探究結(jié)果。（3）幼兒商量。師：如今請小好友說說哪些物品會(huì)沉下去，哪些物品會(huì)浮起來。（個(gè)別幼兒答復(fù)）（4）師小結(jié)：小好友說的很好，小紙片、泡沫會(huì)浮起來，積木、珠子、橡皮泥、小石子會(huì)沉下去。（四）活動(dòng)結(jié)束。三，活動(dòng)延長我們已了解許多東西沉與浮，大家回家去看看還有什么東西沉下去與浮起來?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂，同時(shí)也讓孩子學(xué)習(xí)到了學(xué)問還增加了見聞。在活動(dòng)中幼兒不光主動(dòng)思索和還踴躍答復(fù)老師的問題，充足到達(dá)了教學(xué)的效果，這是一門很有創(chuàng)意的課。在教學(xué)類容來看我也是依據(jù)幼兒的年齡特征來布置的。在上課過程中更是充足抓住了幼兒的好奇心來進(jìn)行教學(xué)讓幼兒在一種快樂的氣