大班主題小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案反思

1、大班主題小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案反思這是大班主題小小瓶蓋創(chuàng)意無限教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、依據個人經驗，在集風光前清楚地表述出可利用瓶蓋制作的有關想象。2、利用瓶蓋，充足發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。4、感受作品的美感。活動準備：1、搜集不同顏色的瓶子蓋若干；雙面膠、碎紙小盒人手一份。2、自選材料：油性筆、油漆筆、涂改筆若干；各種顏色的畫紙若干?；顒舆^程：一、老師與幼兒任意交談。小好友，我們在日常生活中都能見到許很多多的圓形的東西，那誰來告知老師什么東西是圓形的？（幼兒自由講解并描述，在幼兒邊講解并描述的

2、同時，老師邊用簡筆畫的方法畫出幼兒所描述物品。）二、老師出示瓶蓋，提問。這是什么？瓶蓋是什么外形？你們看到的瓶蓋相比照較大還是?。磕銈儊碚f說，小小的瓶蓋都像什么圓形的東西？（幼兒自由講解并描述）三、繪畫前經驗搜集。老師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫并講解并描述畫中的故事：我是一個魔術師，我把瓶蓋變成了自行車輪子，再變成一輛自行車，開車的是爸爸，坐在后面的是寶寶（老師邊講解并描述邊作畫），今日是寶寶的華誕，爸爸帶寶寶正在去公園的路上，路上會看見什么（老師引導幼兒續(xù)編故事）【老師在講解并描述故事的同時示范利用瓶蓋的粘貼后畫成的故事中的自行車，并在孩子續(xù)編的同時再加上不同的背景畫面】老師：我覺得瓶蓋就像

3、自行車的兩個輪子，小好友剛剛說了那么多，假如請你們將瓶蓋粘到畫紙上，再用你們的魔術手把它畫成一幅漂亮的畫或者是一個好聽的故事畫面，那你們會利用它畫成什么？（幼兒自由想象、講解并描述）四、幼兒自選材料進行粘貼和繪畫。老師：我相信你們都是很棒的魔術師，如今請你們選擇自己喜愛的材料開頭你們的瓶蓋魔術畫吧！幼兒作畫，老師依據幼兒需要賜予幫忙。激勵幼兒大膽構思并豐富故事畫面。五、結束、共享。老師請個別幼兒講解并描述自己的畫面故事。幼兒作品1【孩子的講解并描述：我覺得瓶蓋可以做成小花朵的花心，然后我就把瓶蓋變成了一片花園，還有小蜜蜂和蝴蝶在跳舞呢！】幼兒作品2【孩子的講解并描述：我將瓶蓋貼到公主的裙子上，

4、變成了一條五彩繽紛的裙子，是給她參與舞會的時分穿的，然后還會和王子一起跳舞?！坑變鹤髌?【孩子的講解并描述：我將瓶蓋變成了火車的輪子，在火車上有一個司機在開車，后面還有許多小好友，火車上還有許多小動物的圖片?！坑變鹤髌?【孩子的講解并描述：我把瓶蓋變成了樹葉，這是兩棵櫻桃樹，樹上還有鳥巢，鳥媽媽要飛去找食物給寶寶吃了，紅點點是櫻桃，有的櫻桃掉到了地上了，由于太熟了?！坷蠋熜〗Y：小好友今日都當了一回魔術師，將廢舊的瓶蓋變成了這么漂亮的圖畫和故事，其實，在我們身邊也有很多可以利用的廢舊物品，只要小好友們肯動腦筋，廢品也能變成珍寶哦！將幼兒的作品展現在教室里，活動后可以賞識、共享。活動反思：對于大班幼兒來說，繪畫和立體手工都是他們最為常常的操作活動，但平面繪畫和立體手工相結合的美工活動開展得比擬少。本次活動利用瓶蓋和繪畫相結合的形式，引起了孩子們深厚的愛好和創(chuàng)作的欲望。在活動中，他們在老師的引導下就瓶蓋進行熱情