九年級名人傳讀后感

1、名人傳這本書的作者是法國著名作家羅曼羅蘭，敘說了貝多芬 米開朗 羅琪和列夫托爾斯泰的一生中受到的苦難和坎坷，同時也贊美了他們面對苦難和 坎坷的時候不屈不撓和頑強(qiáng)奮斗的精神，下面為大家精心整理了一些關(guān)于九年級名 人傳讀后感，歡迎查閱。九年級名人傳讀后感 1讀過名人傳，我為書中三位名人的不幸遭遇感到同情，但他們堅韌的精神 更讓我敬佩萬分。這本傳記里主要敘述了三位名人的偉大事跡，一個是德國的音樂 家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、 思想家、文學(xué)家托爾斯泰，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處時代和國家也不 同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體

2、和精神上經(jīng)歷了 人生的種.種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力?！罢l也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”這是著名音樂家貝多芬曾經(jīng) 說過的一句話。他出生于一個貧寒的家庭，年幼時的生活就非常困苦。青年時，好 不容易有了一次珍貴的愛情，然而，卻因為他的耳聾與這來之不易的愛情擦肩而 過。此時的他，承受著肉體和精神的雙重折磨，但他沒有就此一萎不振，而是把自 己全部的精力投入到了音樂創(chuàng)作中，誕生了不朽的名曲，被世人所欽佩。貝多芬用苦痛寫作樂曲用性命對抗音樂，為后世留下了享用不盡的精神糧食; 米羅開朗其羅用一輩子的心血和精力創(chuàng)編了永不磨滅的作品;托爾斯泰則在他的小 說中描畫了萬千性命的藐小和偉大。

3、面對人生的劫難、種.種的不幸和世上的哀 苦，他們從來沒有一絲的驚慌害怕與顫動。他們偉大的精神告訴了我們：困境成就 真英雄!巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是筆財富，對于弱 者卻是萬丈深淵。”的確如此，挫折如同苦難，可能是我們奮進(jìn)的號角，也可能是 我們前進(jìn)的絆腳石。人生的長河對于弱者將會干涸，但，對于強(qiáng)者會奔流不息。即 使路之迢，山之高，也要披荊斬棘奔赴理想，永不輕言放棄。在我們現(xiàn)今的生活中不免會遇到一些的不如意，它們會使我們變得灰心喪氣， 失去前進(jìn)的動力，失去斗志。這時，你一定要靜下心來，細(xì)細(xì)思考，與貝多芬相 比，我們這些困難又算得了什么呢?我們有什么理由不能重新昂起頭顱，

4、再次重拾 希望，開始一次全新的旅程呢?無論山有多高，路有多遠(yuǎn)，未來有多么的艱辛，只要擁有一顆百折不撓的心， 堅韌不拔的意志，那么成功的曙光不會離我們太遠(yuǎn)。九年級名人傳讀后感 2清晨的陽光，透過窗戶，射到床上，懶懶散散的我從床上爬起來，沐浴著初升 的太陽，生活如此多嬌，一天的時光就這樣拉開了序幕。一大早的時光，怎么可以浪費呢?翻開了那本名人傳，心靈開始接受洗 禮。名人傳是法國作家羅曼羅蘭所著貝多芬傳、米開朗基羅傳、 托爾斯泰傳的總稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，羅曼羅蘭緊緊 把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生 征途上歷經(jīng)苦難而不改初

5、衷的心歷路程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊 的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們靠著 對人類的愛，對人類的信心，堅持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的 音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈 的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。而我們，現(xiàn)實中的我們，離“英雄”又有多遠(yuǎn)的距離?羅曼羅蘭所指的英 雄，只不過是“人類的忠仆”，他自己也說：“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力 稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人?！钡悄呐率沁@種英雄，我們又有誰能做到?傳主們在身體上和精神上遭受的

6、磨難，他們對無限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在?爭中爆發(fā)出來的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經(jīng) 歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的 追求。在人生這條路上，我們要歷經(jīng)太多的心酸，要品嘗太多的喜怒哀樂，一切都沒 那么平靜?？释玫綒g樂的那顆心，總是要經(jīng)受太多的磨難與太多的痛苦，能否堅 持下去，我們一次次地問自己?！巴纯嗍且脷g樂祭奠的”，耳畔是誰說了這樣一句話。是啊，貝多芬，米開 朗基羅，托爾斯泰，哪個不是用歡樂來祭奠痛苦的呢?歡樂的內(nèi)心，驅(qū)逐痛苦的表 層，人生就是要這樣才會精彩。如果痛苦不出現(xiàn)，歡樂又怎會成為歡樂呢?心靈偉 大的人不是一定

7、要學(xué)會歡樂嗎?不是只有自己歡樂，才能把歡樂帶給他人嗎?我伸了伸懶腰，爬起床來。一天的輪回正式開始了，我知道未來的路該朝向何 方了九年級名人傳讀后感 3“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”貝多 芬“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！泵组_朗琪羅“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”托爾斯泰名人傳描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心 靈之美，他們是 19 世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家 米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全 人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔?美，真理和

8、正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。他在貝多芬傳的結(jié)尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他 卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明 的那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡 迎?！贝_實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這 句話構(gòu)成了貝多芬傳內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼 住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個 痛苦險峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

9、復(fù)活是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼羅蘭所說：“妻子、兒女、朋 友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的 那個敵人，其實這個敵人就是他自己?！薄巴袪査固闶欠褚勒漳闼麚P的主義而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧 欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視?！苯K于，在 82 歲的暮年，托爾斯泰在一個寒 冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大 哭，對守在他周圍的人們說道;“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫托爾斯 泰?”其實，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們 分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。只

10、要我們體會到名人傳給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們 面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇 高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。九年級名人傳讀后感 4寒假里，我閱讀了名人傳，首先強(qiáng)烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都 會為羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。名人傳寫作目的崇高，呼吸英雄的 氣息，使人們在痛苦、失望的現(xiàn)實中獲得心靈上的支撐，洋溢著一股旺盛的激情。名人傳由法國著名作家羅曼羅蘭的貝多芬傳、米開朗琪羅傳和 托爾斯泰傳組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了 廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒有于

11、對名人們的生平做任何夸耀的敘 述，也沒有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位 偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷 程。貝多芬從未經(jīng)歷過這樣的黑夜。因為這黑夜就在米開朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的 悲憤是社會的過錯，他本人卻天性快活，且渴望快樂。米開朗基羅則憂郁成性，令 人害怕，使人本能地躲開他。他在自己周圍造成了一片空虛。”米開朗基羅他既無 殘疾，也不貧窮。他出身高貴，是佛羅倫薩的名門望族，他從小受到良好的教育， 有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，。但他的祖國多災(zāi)多難，外族入侵，人民被奴役， 他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有，每完成一

12、部作品，他都會獲得 一大筆酬勞，但他卻過著像窮光蛋一樣的生活，只吃面包，喝點葡萄酒，每天只睡 幾個小時;他驚人的長壽，一生渴望愛情，寫出大量火熱純潔的十四行詩，但他卻 終身未婚，孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖，總是一次又一次從他身上榨取 金錢，利用他的名譽到處炫耀，而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想?yún)s使他出 手大方;他驕傲固執(zhí)，目空一切，他在藝術(shù)上堅持自己的獨立見解，甚至不惜和教 皇鬧翻，但他又軟弱可笑，總是在關(guān)鍵時刻選擇妥協(xié)投降，做出種.種與他名譽不 符的可笑舉動;他的藝術(shù)天分驚人，雄心勃勃，創(chuàng)作出大衛(wèi)像、奴隸、 摩西等驚世杰作，但他又不得不為教皇奔波賣命，這個任務(wù)還沒完成，又有新 的

13、任務(wù)在催促著他，因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢，他一生都在超負(fù)荷的 工作?？粗鴷羞@一幕幕令我感動的情節(jié)，深深地打動了我，讓我不禁為之落淚， 哎，相比之下，我現(xiàn)在生活的環(huán)境是多么的好呀，可我卻絲毫不知道珍惜，每天就 在想著怎么玩，只會向爸爸媽媽索取，卻不知道爸爸媽媽為了賺錢養(yǎng)我是多么的辛 苦。名人傳這本書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ屛业暮俣嘧硕嗖?。九年級名人傳讀后感 5在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨的世界中不屈不撓，強(qiáng)忍著一切痛苦，創(chuàng)造 一個又一個奇跡的或許只有他們了，名人傳中的英雄。名人傳的作者羅曼羅蘭是 20 世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。他 痛感 19 世紀(jì)與 20 世紀(jì)的歐洲是一個

14、騷動不安，彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需 要偉人的社會，所以他寫下了名人傳，以此來敘述德國音樂家貝多芬，意大利 畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們的 事業(yè)，貢獻(xiàn)，所處的時代國家都不同，卻以他們高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神使我印 象深刻。當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。在名入傳中，讓我印象最深的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。 身為一位耳聾的音樂家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂，而且在書中可看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過著孤獨凄涼的生活。但他的音樂卻為苦難的 人而寫的，他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣 和力量，他的精神使我

15、震驚。在當(dāng)時可憐而自私的世界里，貝多芬把音樂當(dāng)成一種 寄托。在我看書的過程中，看到了最氣憤的事:貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病， 他每天都受到病魔的折磨，他終于投降了。他讓他的侄兒去找醫(yī)生，可這個麻木不 仁的侄兒兩天后才去找醫(yī)生，醫(yī)生到了，貝多芬卻治不了了，可悲的是貝多芬去世 時他的侄兒不在他身邊而是一個陌生人為他合上了眼。貝多芬明明付出那么多的 愛，卻沒有回報。他還那么偉大，這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人 啊!在孤獨和痛苦中死亡，死亡前還要做不屈不撓的斗爭?；蛟S死亡對于貝多芬來 說是一種解脫。面對這三位名人的生活經(jīng)歷，想想自己的生活，我們真幸福啊!我們雖不是名 人，但是名人其實與常人一樣，他們與我們一樣痛苦，掙扎和矛盾。然而