中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思_第1頁
中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思_第2頁
中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班主題教案：快樂的紐扣教案及教學(xué)反思目標：1、觀看、想象述說圖片的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)運用形容詞來贊美小紐扣。3、懂得協(xié)助別人是一件歡樂的事情。4、能學(xué)會用輪番的方式談話，體味與伙伴溝通、研究的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的試試精神。預(yù)備：圖片過程：一、談話導(dǎo)入，引出的內(nèi)容。師：小伴侶你們知道生活中那些東西是圓圓的嗎?幼：.圓圓的東西可真多，今日教師我也帶來了一樣圓圓的東西，看看，是什么?幼：.它是歡樂的小紐扣，它特喜愛換協(xié)助別人，瞧，今日小紐扣要去旅行了，讓我們一起來看看它在旅行途中發(fā)生了怎么樣的事情二、觀看圖片(一)師：看，小紐扣在旅行遇見了誰?幼：小老鼠師：小老鼠在干什么?它的車子

2、怎么了?幼：車少了一個輪子。師：小老鼠的車子少了輪子，猜猜紐扣看了會怎么協(xié)助它呢?幼兒：師：那我們看看小紐扣到底怎么協(xié)助小老鼠的。師：小紐扣變成了一個輪子，小老鼠可喜愛了，它會對小紐扣說什么呢?幼：.師：小老鼠不僅說了感謝還說一句夸夸紐扣的話呢?小老鼠這樣說的：多么好的紐扣輪子啊，大家也一起說來說說看。幼兒：師：來聽了這么說贊美的話，小紐扣興奮地說：只要你歡樂就是我歡樂。三、觀看圖片(二)1、師：小紐扣協(xié)助了小老鼠后，繼續(xù)往前走，又碰到了誰?幼兒：。師：那小紐扣現(xiàn)在變成了什么?你是怎么看出來的?小兔子帶著好看的項鏈它會對紐扣說什么呢?夸一夸。2、師：大部分小伴侶都覺得小紐扣變成了項鏈協(xié)助小兔子

3、，有沒有不同看法的?四、觀看，想像敘述圖片(三、四)的內(nèi)容小紐扣在協(xié)助了小兔子后，繼續(xù)向前進，請你們看一看、想一想、說一說它協(xié)助了誰，是怎么協(xié)助的?然后跟你旁邊的小伴侶溝通，研究一下。五、聯(lián)系實際體悟協(xié)助別人得到歡樂的情感。師：在我們的觀看敘述過程中，你覺得這是怎么樣的一顆小紐扣幼：師：當(dāng)別人感謝它時，它總會說什么?幼：師：你情愿做一顆這樣的小紐扣嗎?幼：.師：假如你是一顆小紐扣你會協(xié)助誰呢?幼：.師：我們在到戶外去看一看，誰需要我們的協(xié)助。教學(xué)反思：活動結(jié)束后，我仔細反思了這節(jié)課，教導(dǎo)活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來舉行教學(xué)打算，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我希翼和孩子共同發(fā)覺、探討、

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