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1、幼兒園教育幼兒園教育中班總結(jié)計(jì)劃幼兒園教育幼兒園教育中班總結(jié)計(jì)劃幼兒園教育幼兒園教育中班總結(jié)計(jì)劃幼兒園中班10月總結(jié)總結(jié)是社會(huì)集體、公司單位和個(gè)人在自己的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或許所有達(dá)成后進(jìn)行回想檢查、剖析評(píng)論,進(jìn)而一定成績(jī),獲得經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面資料。下邊是幼兒園中班10月的總結(jié),供大家參照!在天高氣爽的日子里,我們急忙度過(guò)了十月,回想這一個(gè)月的工作流程,緊張而又繁忙,主要波及到以下方面:教育教課方面:本月,我們展開(kāi)了?快快慢慢?和?紅黃藍(lán)綠?兩個(gè)主題的教課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“慢悠悠的壓路機(jī)、“小磨蹭吃飯、“哪隊(duì)會(huì)更快等活動(dòng)讓幼兒感知了事物運(yùn)動(dòng)的快慢,

2、并在感知的根基上意會(huì)迅速運(yùn)動(dòng)與慢速運(yùn)動(dòng)的各自意義。我們以生活為例,為幼兒解說(shuō)迅速做事與慢速做事的優(yōu)弊端,進(jìn)而幫助幼兒存心識(shí)地控制自己動(dòng)作的速度,提升效率。經(jīng)過(guò)“紅黃藍(lán)綠指引幼兒發(fā)現(xiàn)世界的美,指引幼兒感知色彩,運(yùn)用色彩表現(xiàn)美,創(chuàng)建美。幼兒保育方面:十月份是流行病多發(fā)的月份,在國(guó)慶以前,我們要求家長(zhǎng)將幼兒被褥帶回家洗凈曬好,國(guó)慶以后再帶來(lái)?;谑钇跁r(shí)我班出現(xiàn)的手足口病,本月我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)幼兒的晨間檢查,并以校訊通的方式提示家長(zhǎng)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),提防傳得病的發(fā)生。環(huán)境創(chuàng)建方面:為迎接名師調(diào)研活動(dòng),我班在環(huán)境創(chuàng)建方面下了很大功夫。走廊上掛起了擁有平湖特點(diǎn)的西瓜燈,一只只漂亮的蝴蝶隨風(fēng)起舞,可愛(ài)的蝸牛與

3、烏龜恰似在進(jìn)行賽跑。特別在地區(qū)環(huán)境方面,我們利用各樣資料為幼兒創(chuàng)建了豐富的地區(qū),但美中缺乏的是有些資料制作地較小,不利于幼兒著手操作,此后需改進(jìn)。家長(zhǎng)工作方面:常常與家長(zhǎng)交流,熱忱照實(shí)地反應(yīng)孩子在園表現(xiàn),糾正孩子的某些不良習(xí)慣。組織活動(dòng)方面:本月,我們舉行了班級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、踩小車(chē)競(jìng)賽,為年級(jí)賽做好準(zhǔn)備。自然,在工作中也存在缺乏方面,如天氣漸冷,幼兒在做晨操過(guò)程中出現(xiàn)縮手縮腳現(xiàn)象,小手不肯意伸出來(lái),個(gè)別幼兒干脆站著不動(dòng);以及各領(lǐng)域教課散布不平衡,幼兒缺乏戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。因此,教師要起帶頭引領(lǐng)作用,精神振作地出操,為幼兒建立優(yōu)秀的模范,襯著優(yōu)秀的出操氛圍。利用晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)、餐后活動(dòng)時(shí)間等

4、帶幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。十月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了,本月各項(xiàng)工作都正常展開(kāi),以下是本月工作總結(jié):教育教課方面,每周班上老師都會(huì)仔細(xì)備好課,上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書(shū),二四帶語(yǔ)言和拼音書(shū)回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)署名,起到監(jiān)察的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),指導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,夸獎(jiǎng)回家看碟念書(shū)的小朋友。鼓舞幼兒上課踴躍舉手講話(huà),參加講堂游戲。保育方面,每日晨檢,保證幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒病癥的也有略微隔絕。戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后實(shí)時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)實(shí)時(shí)在班上做好消毒,準(zhǔn)時(shí)開(kāi)消毒燈,監(jiān)察幼兒勤洗手,也不能夠各處亂摸,幼兒之間也會(huì)相互監(jiān)察誰(shuí)沒(méi)有洗手。全局部幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。安全方面,此刻班上的安全工作抓的很緊,在生活中也常常囑咐幼兒,上衛(wèi)生間前給幼兒概要求,教幼兒把水甩在池子里,保持地面干。戶(hù)外活動(dòng)前給幼兒概要求,上下樓梯不能夠推,不能夠擠,也不能夠從高處跳下,在樓下不能夠跑太快或太遠(yuǎn)。家長(zhǎng)工作,班上的家長(zhǎng)各方面工作仍是很配合的,每周一三五全局部幼兒都有穿園服上幼兒園,局部家長(zhǎng)在家有幫幼兒指導(dǎo),幼兒在家的表現(xiàn)也有實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí),并與家長(zhǎng)交流,怎樣改掉幼兒在家不好的

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