四年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算 無答案蘇教版

1、第六單元：應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生掌握用乘法分配律進(jìn)行簡便運(yùn)算式題的特點(diǎn)，學(xué)會應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。2.學(xué)生通過乘法分配律在簡便計算中的應(yīng)用，靈活、合理地采用簡便方法計算一些乘法算式，感受計算方法的多樣，提高計算能力。3.學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題主動運(yùn)用規(guī)律解決問題，感受數(shù)學(xué)規(guī)律的普遍使用性，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感，增加學(xué)習(xí)的興趣和自信。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。難點(diǎn)：學(xué)會應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。先“湊先“湊”再算先“拆”再算直接計算直 擊教材魂直 擊教材魂先湊出相同因數(shù)，再利用乘法分配律簡便計算

2、將接近整十、百、千的數(shù)拆成整十、百、千與一個數(shù)的和或差根據(jù)乘法分配律直接運(yùn)用計算先湊出相同因數(shù)，再利用乘法分配律簡便計算將接近整十、百、千的數(shù)拆成整十、百、千與一個數(shù)的和或差根據(jù)乘法分配律直接運(yùn)用計算一、預(yù)習(xí)方向標(biāo)“仙”人一步！預(yù)習(xí)課本P63例題，列豎式計算32102時3 23 2 1 0 26 43 23 2 6 4先算的是 個32，也就是 件短袖衫的錢，結(jié)果是 元；再算的是再算的是 個32，也就是 件短袖衫的錢，結(jié)果是 元；最后將它們合起來就是 個32，也就是 件短袖衫的錢，結(jié)果是 元。102件？元，列式是：102件？元，列式是： 100件 元，列式是： 2件 元，列式是： 102件 元真

3、逗，與豎式是一回事喲！真逗，與豎式是一回事喲！32102運(yùn)用乘法分配律計算起來比較簡便：32102= + = + = 我嘗試：3298=32( - )= - = - = 要買8件夾克衫和8件褲子，一共要用多少元？方法一： 方法二：我發(fā)現(xiàn)：它們之間實(shí)際應(yīng)用的就是乘法 律。二、與課堂同行“圣”人一絕！用簡便方法計算下面各組題，并加以比較：55101 551001 55 99975147014 7514+2514 142+148643102-432 4398+432 4398+86三、當(dāng)日練兵場“快”人一刻！ 判斷下面的4組等式，應(yīng)用乘法分配律用對的打“”，應(yīng)用錯的打“”129+39 = 12+39( )(25+50)200 = 25200+50( )10163=10063+63( )98 15= 100 15 + 2 15( )請用三種不同的方法計算12588四、挑戰(zhàn)陳景潤“悠”進(jìn)一步！999919999999919999999999919999請你動腦筋：用火