2022年北京市中考語文試卷(含答案與解析)

1、語文試卷3 語文試卷3 頁18 頁語文試卷4 頁18 頁語文試卷1 語文試卷1 頁18 頁語文試卷2 頁10 頁在-2022 年初中學(xué)業(yè)水平考試語 文國家博物館舉辦“絲綢之路國家博物館文物精品展。展覽展出的是絲綢之路沿路國 家珍藏的文物精品。右圖是展覽的宣傳海報(bào)上面有“殊方共享”四個(gè)字。一位同學(xué)查字典得知“殊方”的意思是“他鄉(xiāng)，異域。結(jié)合展覽的內(nèi)容，你認(rèn)為“殊方共享” 在這里的意思是1 分100 150 分鐘。此 一、根底運(yùn)用15 分_-開展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。_.下面是一位同學(xué)找來的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字，完成1_3 分_119 300 多人

2、的使團(tuán)，帶著牛羊、絲綢等物品_下面是“絲綢之路國家博物館文物精品展”前言中的一段話。結(jié)合語境，在橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分_ 卷出訪西域。此后，漢朝和西域的使者開頭相互往來。商人們載著漢朝的絲綢、漆器等陸上絲綢之路沿線國家的展品中，既有俄羅斯國家歷史博物館保藏的葉形矛頭，號 _ -也有哈薩克斯坦國家博物館保藏的黃金武士；海上絲綢之路沿線國家的展品中，既有證_貨物，從長安今西安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲；又_準(zhǔn)_把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條 通歐亞的陸上交通道路，就是入史_束埔寨國家博物館保藏的銅鼓，也有日本東京國立博物館保藏的突線鈕銅鐸，展覽中的精

3、巧文物眾多，舉不勝舉。【甲】絲綢之路沿線各國充分表達(dá)了這些精巧文物在文化藝術(shù)方面融合互鑒、交匯碰_ 上_二者交相輝映，共同譜寫了人類交融互鑒、共同進(jìn)展的歷史篇章。近年來，中國提出撞的廣度和深度_ -帶一路”建議，就是為 續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開創(chuàng)絢爛將來而奉獻(xiàn)的_卓越才智。_1依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1 分_名_A.載zi載ziB.載zi載zi答_姓_C.載zi載ziD.載zi載zi答_【乙】絲綢之路沿線各國文化藝術(shù)溝通的廣度和深度，充分表達(dá)在這些精巧文物的融合互鑒、交匯碰撞之中【丙】這些精巧文物充分表達(dá)了絲綢之路沿線各國在文化藝術(shù)方面融合互鑒、交匯碰撞的廣度和深度

4、_ -_這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分學(xué)校微信公眾號負(fù)責(zé)人預(yù)備做一期與本次活動相關(guān)的推送，向同學(xué)們征集圖文資料。閱讀同學(xué)們的來稿，完成136 分_A.勾沿B.勾延_C.溝沿D.溝延_西安是絲綢之路的起點(diǎn)，西安碑林是中國書法的寶庫。下面是一位同學(xué)收集的 四幅西安碑林書法圖片。對這四幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分_2.同學(xué)們參觀“文化記憶中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”，看到一件蜀錦展品，_ 題它來自四川成都成都又“錦官城我 朝詩人杜甫就“花重錦官城”_ 學(xué)校_的詩句1 分學(xué)業(yè)3.一位同學(xué)預(yù)備去做“文化記憶中國絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員， 畢他擬寫了下

5、面的一段講解詞。在【甲【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2 分無本次展覽呈現(xiàn)了絲綢之路沿線 13 個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程【甲】展品的年月跨越長遠(yuǎn)，有西漢時(shí)期的銅鼓，也有明清時(shí)期的瓷器；展品的種類格外豐富，包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及 21 個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的全部展品，既表達(dá)了精湛的技藝，也具有重要的效歷史和藝術(shù)價(jià)值。- 【甲】句號【乙】句號B.【甲】句號【乙】分號C.【甲】冒號【乙】句號D.【甲】冒號【乙】分號皇甫誕碑選帖 懷素千字文選帖 爭座位帖選帖 熹平石經(jīng)選帖皇甫誕碑的字體屬于楷書，形體方正，剛健堅(jiān)勁。 B.懷素千字

6、文的字體屬于草書，連綿繚繞，自由飄逸。C.爭座位帖的字體屬于行書，構(gòu)造勻整，端莊通暢。 D.熹平石經(jīng)的字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸高雅。2下面是四位同學(xué)分別寫下的參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2 分從路線示意圖上看，絲綢之路是一條迷人的曲線，扣人心弦，使人贊美，感人肺腑。每當(dāng)想到張騫、鄭和、馬可波羅等奔波于絲綢之路的先賢，我的敬意就油然而生。 彌足貴重?！耙粠б宦贰钡暮甏蠼ㄗh，必將在古老的絲綢之路上奏響和平、富強(qiáng)、文明的樂章。3下面是一位同學(xué)寫的一副對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分駝鈴 ，古道徐行，一路絲綢連 ；波濤

7、，汪洋橫渡，千年文明耀 。二、古詩文閱讀共 17 分一4 分子夏曰“博學(xué)而篤志，切問而近思 論語子張1 分莫笑農(nóng)家臘酒渾，。山重水復(fù)疑無路，。2分或“樓“閣字的一句古詩是 允許一個(gè)不會寫的字用拼音替代1 分北海公園五龍亭二閱讀送杜少府之任蜀州10，11 5 分送杜少府之任蜀州王 勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。這是一首送別詩。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“ ”寬解友人，并以“無為在歧路，兒女共沾巾”勸慰鼓舞友人。全詩 既抒發(fā)了詩人送別友人的之情，也表現(xiàn)了詩人 的人生態(tài)度3 分A.滾滾歐亞悠悠天地B.滾滾天地悠

8、悠歐亞CA.滾滾歐亞悠悠天地B.滾滾天地悠悠歐亞C.悠悠歐亞滾滾天地D.悠悠天地滾滾歐亞三1214 8 分舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 空乏其身，行拂亂其所為人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分A.于市一反三足輕重輕妄動B.人恒目不忘自其實(shí)C.衡于缺乏為深思熟處心積D.征于俱厲舞喜形于翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分【甲】所以動心忍性，曾益其所不能。翻譯：用這些來使他內(nèi)心受到震驚，性格變

9、得堅(jiān)忍，增加他所不具備的才能。理解：孟子認(rèn)為，只有讓一個(gè)人內(nèi)心愁苦、筋骨勞累，挨餓受凍，身體疲乏，有做不完的事，才能錘煉他的意志，增長他的才能。【乙】然后知生于憂患而死于安樂也。翻譯：這樣以后人們才會明白，人或國家常處于憂愁禍害之中可以生存，而常語文試卷7 語文試卷7 頁18 頁語文試卷8 頁18 頁語文試卷5 語文試卷5 頁18 頁語文試卷6 頁10 頁-處于安逸享樂之中則會滅亡。理解：孟子在說明逆境能使人奮起的道理，并指出造成的緣由之后，才得出了“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。效，自 1986 年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成立了特地扶貧機(jī)構(gòu)，開頭進(jìn)展有組織、有打算、大規(guī)模的開發(fā)式

10、扶貧，并先后制定實(shí)施了國家八七 扶貧攻堅(jiān)打算1994-2022 年2022-2022 年在14.上文論述了“生于憂患，死于安樂。結(jié)合下面兩則【鏈接材料，簡要說明“生于憂患，死于安樂”在趙襄子和隋煬帝身上是如何表達(dá)的4分【鏈接材料一】趙襄子攻瞿，勝老人、中人，使使者來謁之，襄子方食摶飯，有憂色。左此農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要2022-2022 年。2022 百年奮斗目標(biāo)，黨和政府又提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。- ，無所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎？”孔子聞之曰：“趙氏其昌乎!”夫憂_所以為昌也，而喜所以為亡也。_節(jié)選自呂氏春秋慎大覽_【鏈接材料二】_卷_隋煬帝恃其富強(qiáng)，不虞后患。驅(qū)天下以從欲，罄萬物而自豐，采域

11、中之號_- 女求遠(yuǎn)方之奇異宮苑是飾臺榭是崇徭役無時(shí)干戈不戢遂以四海之尊，考證_殞于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉!考準(zhǔn)_節(jié)選貞觀政要君道第一_注：趙襄子：春秋末晉國大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國時(shí)期趙國的創(chuàng)始人。翟d：春秋時(shí)期_1 1978-2022 年全國農(nóng)村貧困人口變化2022 年貧困標(biāo)準(zhǔn)_上的國家。老人、中人：翟國的兩座城池。摶tun飯：捏成團(tuán)的飯。虞：考慮，防范。圖 1 2022 中國農(nóng)村貧困監(jiān)測報(bào)告_ -從：同“縱”。罄：用完，消耗殆盡。干戈不戢j：戰(zhàn)事終年不休。殞y：_死亡。_ _ 姓_答三、名著閱讀5 三、名著閱讀5 分_15.閱讀一部名著時(shí)，共性鮮亮的人物、曲折起伏的情節(jié)、紛

12、繁多樣的人情世態(tài)都_并簡要說明這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的100 字左右統(tǒng)計(jì)出版社，2022。，中國扶貧取得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國總部舉辦的中國脫貧成就開放幕式上，聯(lián)合國常務(wù)副秘書長阿明娜 明確表示，中國減貧取得了巨大成就，為其他進(jìn)展中國家實(shí)施2030 年可持續(xù)進(jìn)展議程供給了重要閱歷?！静牧隙咳鐣V泛參與扶貧工作，加快推動了扶貧開發(fā)的進(jìn)程。例如，我國社會參 與最廣泛的民間公益事業(yè)期望工程，截至 2022 年已累計(jì)承受捐款 150.23 億594.9 20 110 所。大江南北，長城內(nèi)外，因貧困失學(xué)的兒童如同久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書聲中揚(yáng)起了抱負(fù)的風(fēng)帆。_題_答：_校_ 校_

13、學(xué) 業(yè)畢四、現(xiàn)代文閱讀23 分無 閱讀下面材料，完成118 題共7 分【材料一】中國是一個(gè)進(jìn)展中國家，根底差，底子薄，人口多，貧困人口尤其是農(nóng)村的貧困人口眾多。為了促進(jìn)進(jìn)展，消退貧田，實(shí)現(xiàn)共同富有，中國成立以來，在而興旺地區(qū)、科研院校、民營企業(yè)，適過對口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對幫扶，實(shí)施專項(xiàng)扶貧工程，推動了貧困治理的專業(yè)化進(jìn)展，提升了貧困治理的實(shí)際成效。如 東部興旺地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作，自1996 年至2022 年，實(shí)施合作工程8 萬余個(gè)。2022 年開頭，北京大學(xué)、清華大學(xué)等13 所高校對西部13 所高校實(shí)施“一對一”結(jié)對幫扶。2022 年開頭的“萬企幫萬村”行動，短短三年，就有

14、5.54 萬家民營企業(yè)對口幫扶了6.28 萬個(gè)貧因村。事實(shí)說明，多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國治 理貧困的貴重閱歷?！静牧先啃?黨的領(lǐng)導(dǎo)下，政府始終將扶貧減貧作為國家進(jìn)展的重要任務(wù)。建國之初，國家實(shí) 行土地改革，建立了社會主義制度，為消退貧困奠定了制度根底。1978 年國家全面實(shí)施改革開放，經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，農(nóng)村貧困人口大幅削減。為進(jìn)一步提升減貧成為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，近年來，國家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，針對不同貧困區(qū)域 環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對扶貧對象實(shí)施準(zhǔn)確識別、準(zhǔn)確幫扶、準(zhǔn)確治理。以 4.51 萬戶、13.38 萬貧困人口依靠蘋果種植棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)

15、脫貧;建立了43 個(gè)扶貧就業(yè)基地，34 個(gè)社區(qū)工廠，為無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可扶、無力脫貧的貧困勞動力供給就業(yè)時(shí)機(jī)使 11589 名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧這種一對一的精準(zhǔn)扶貧就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。2022 年5 月7 日，陜西省人民政府宣布，延安實(shí)現(xiàn)整體脫貧的目標(biāo)。實(shí)踐證明，為老區(qū)脫貧走出了一條路。16.依據(jù)【材料一】中圖1 的信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫一句話2 分依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分整合延安整體脫貧的地區(qū)整合延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧集合延安整體脫貧的地區(qū)集合延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧從上述三則材料可以看出，我國扶貧工作取得巨

16、大成就的主要緣由分別是、每空限10個(gè)字以內(nèi)3 分二閱讀天上梯田聽古歌1921 9 分天上梯田聽古歌張永權(quán)南疆春早，當(dāng)北國還是一片千里冰封時(shí)，這里早成了一個(gè)孕育生命的季節(jié)。紅河兩岸，哈尼山寨，層層梯田，一片繁忙，正是插秧的好季節(jié)。男人們把秧苖拔起來打捆挑到栽插的田間。女人們一排排下到田里栽秧。一梯梯良田， 被翠綠的秧苗繡成碧玉般的天梯，一梯一梯地向著藍(lán)天伸去。梯田接地連天，天在水田 里，人在彩云中，好一幅奇特和諧的田園農(nóng)耕圖。這里就是稱雄天下、有大山雕塑美譽(yù)的世界文化遺產(chǎn)元陽哈尼梯田核心區(qū)，三千 冬天清水瀅瀅，波光閃耀；春夏翡翠綠梯，刺眼悅目；秋日輝煌絢爛，氣概非凡。一千 個(gè)梯田，就有一千個(gè)太陽

17、；一萬個(gè)梯田，就裝著一萬片奇幻的云彩。哈尼人，只要一說話，就會唱歌，說紅河兩岸人人都是唱歌家絕非夸大，此時(shí)那些栽秧的女人唱起歌來，歌聲此起彼伏，四山回應(yīng)。有的高亢洪亮，有的低迴美麗。外人聽不懂歌詞，但奇特的旋律卻也讓人沉醉。合唱、獨(dú)唱、對唱，女人們一邊栽秧，一邊唱歌，讓梯田成了奇特的賽歌臺，把期望的秧苖插在歌聲里。人群中有個(gè)姑娘，她放聲一唱，四周便一片安靜，這時(shí)，只有她那山泉般純潔的聲音，流淌在秧田之中，流淌在天上人間。伴隨的哈尼族詩人朋友告知我，她唱的是一首哈尼族四季生產(chǎn)調(diào)中表現(xiàn)栽秧生活的古歌，詩人譯出的歌詞大意，也布滿詩意：冬天是春天的母親，冬天老了，春天就長大了。春天飛來白鷴xin鳥，白

18、鷴鳥把紅米的 種子撒在梯田上，秧姑娘就誕生了。今日長大的秧姑娘要出嫁，紅河兩岸的木棉花舉起瑪瑙酒杯來慶賀，秧姑娘要在梯田安個(gè)家這古歌的歌詞想象浪漫驚奇又很原生 2022 年 6 月哈2022 年 5 月她和哈尼古歌藝術(shù)團(tuán)到意大利米蘭世博會演出半年之久，驚艷海外。像她這樣唱哈尼古歌的農(nóng)民，生在哈尼山寨，哈尼梯田和他們生生不息，不離不棄，相依為命。正如他們在古歌中唱的：“沒有哈尼族的天上梯田，就沒有哈尼人的今日。”昨晚在山上的哈尼小鎮(zhèn)看哈尼古歌藝術(shù)團(tuán)的演出后，我們和一位年逾古稀的古歌傳承人溝通，還聽他唱了一段原始的古歌。老人滿頭銀發(fā)，臉上刀刻樣的皺紋流著人世滄桑。說到要唱古歌，老人就興奮了，朋友說

19、他身上的每個(gè)毛孔都能流出歌來。他唱了一首哈尼族古歌中的“阿培聰坡坡”，即遷徙古歌。這時(shí)，山風(fēng)停頓了呼吸，夜蟲突然閉嘴不再鳴叫，四周萬籟清寂，只有老人淺薄而動情的歌聲回響在梯田的夜空。一個(gè)和藹勤勞的民族，災(zāi)難毀了他們北方的家園，哈尼人南遷查找他們奇特的太陽升起的光明之地。他們翻過重重高山，越過條條大河，從遙遠(yuǎn)的青藏高原，經(jīng)過大渡河流域、洱海之濱，再到滇池湖畔，建起了幸福的家園。但奇特的地方遭惡人妒忌引來戰(zhàn)亂，和藹的哈尼人讓出的家園連續(xù)南遷。天上的雄鷹引著他們翻過崇山峻嶺，越過深谷大河，來到紅河之南，這里成了他們的。在那兒，竹鼠和小猴一起玩耍，野鴨野雞和家雞家鴨在一起玩耍，大象和野牛在河里噴水洗澡

20、，一年四季都有鮮花開放，森林里的蘑菇很大很鮮美，白鷴鳥從遠(yuǎn)方銜來了紅米種子，山上種出的哈尼紅米噴噴香。山有多高，水就有多高，在山坡開田種莊稼，一代又一代的哈尼人，把開出的梯田接到藍(lán)天上，成為天堂上的良田，才有了真正奇特的。老人唱古歌動情的形象，定格在我心中，成為一座莊重的雕像，矗立在天上梯田。1 300多年的歷史。在口耳傳承的古歌中，它的歷史還更加長遠(yuǎn)深厚。 人人心中都有一首梯田里的古歌，個(gè)個(gè)眼里都有一片古歌中的天上良田，代代傳唱，世 代耕耘，古歌永久，梯田永久。有刪改文章首先描寫了一幅奇特和諧的農(nóng)耕圖， 然后分三個(gè)層次依次寫了 ，最終寫古歌和梯田永駐哈尼人的心田每空限10個(gè)字以內(nèi)3 分語文試

21、卷 第 11語文試卷 第 11 頁18 頁語文試卷 第 12 頁18 頁語文試卷9 語文試卷9 頁18 頁語文試卷10 頁10 頁- 20.文中兩處畫線語句都是對梯田的描寫，二者在內(nèi)容、情感、語言、手法等方面有共同點(diǎn)。請你任選一點(diǎn)，結(jié)合這兩處語句，作簡要分析4 分在21.“諾瑪阿美”在文中消滅了三次。第一次指的是心中抱負(fù)的家園，其次次和第三次分別指的是什么?2 分其次次指的是： 閱讀全文，推斷以下說法，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分【甲】文章開篇提出中心論點(diǎn)：中華民族在五千年歷史中始終不乏英雄的身影?！疽摇课恼铝信e岳飛、鄧稼先、杜富國的典型事例，來論證英雄所具有的品質(zhì)?！颈康诙螐膫€(gè)人、國家兩方面，

22、論證了英雄具有構(gòu)筑民族精神的重要價(jià)值。下面是兩位英雄留下的詩句。請你任選其一，結(jié)合詩句的內(nèi)容和上面的文字，簡要說明他她具有怎樣的英雄品質(zhì)3分人生自古誰無死，留取丹心照汗青文天祥拼將十萬頭顱血，須把天地力挽回秋瑾此三次指的是： _三2224 7 分_在綿延五千年的歷史長河中，中華民族始終不乏英雄的身影。何為英雄？英雄，_卷號_-付誕生命也在所不惜的出色之人。號證_證考_誓要“精忠報(bào)國”的宋朝名將岳飛，為抵擋外侮，滿懷一腔熱血，義無反顧奔赴考五、寫作40 分從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請將“北京，這里有我的”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題_目，寫一篇文章。不限文體詩歌除外。準(zhǔn)_沙場“許身國

23、威壯河山”的兩彈元勛鄧稼先，在一次核試驗(yàn)發(fā)生事故時(shí)，明知會有遭_上_-民族和國家的利益，用生命擔(dān)當(dāng)使命，這正是英雄們所具有的一種高尚的品質(zhì)。_2022 年_題目二：設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險(xiǎn)的動物，或是消逝的一片森林，或是流失異國的文物請以“我最終回來了”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。請將作文題目抄寫在答題卡上。2600800 之間。_姓_答_10 月 11 不要消滅所在學(xué)校的校名或師生姓名。戰(zhàn)友得救了，他卻從今失去了雙手和雙眼。在危急時(shí)刻第一個(gè)沖上前去，用自己的犧牲_換取他人的平安和幸福，這種舍己為人的氣概正是英雄們身上所具有的宏大氣質(zhì)。_正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對社會

24、進(jìn)展所起的作用是不行估量的。對個(gè)_題_人而言，英雄為我們樹立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的形成。對國_ 校_家而言，英雄是國家的符號，每個(gè)國家都需要有引以為豪的英雄。英雄們身上所具有的學(xué)業(yè)光輝品質(zhì)，正是構(gòu)筑民族精神最重要的元素之一?？梢哉f，正是千千萬萬的英雄，才使畢得我們的國家和民族于危亡中現(xiàn)生氣，由積貧積弱走向富強(qiáng)興盛。無-由于英雄具有崇高的品質(zhì)和巨大的價(jià)值，所以，。郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上說過，一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重疼惜的民族則是不行救藥的。尊崇英雄，是對歷史的敬重，是對正義的維護(hù)，是對信仰的效-依據(jù)你對全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第段橫線處補(bǔ)寫

25、一句話2 分1C2D2022 年初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析6.1C2A3C1“疏密得體，濃淡相融”。2扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情感動。選項(xiàng)中的主語是“絲綢之1zi代表“記載；登載知，第一空讀音為載i。其次空讀音為C結(jié)合上下文語境，進(jìn)展詞語辨析。勾通：暗中串通；溝通：指使彼此通連，相通。D【考點(diǎn)】字音，字形【答案】唐【解析】從題干中可知，考察的是杜甫的朝代，只要認(rèn)真審題，此題就可以答對。【考點(diǎn)】文學(xué)常識【答案】A【解析】結(jié)合語境進(jìn)展辨析。結(jié)合甲處語境的上下文，可知主語不同，應(yīng)選句號。結(jié)合乙處語境的上下文，可知最終一句為總結(jié)句，與上文不能構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)選用句號。因此此題選A.

26、【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號冒號、句號和分號的用法【答案】例如：絲綢之路沿線的國家共享精品文物，溝通互鑒?！窘馕觥繌乃o文字材料中，可知展覽展出的是絲綢之路沿線國家珍藏的文物精品。從宣傳海報(bào)中，可知“殊方”是“他鄉(xiāng)，異域”之意。結(jié)合上述信息，即可得出答案?！究键c(diǎn)】詞語的理解【答案】丙項(xiàng)?！究键c(diǎn)】語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫路”，使用對象錯(cuò)誤?！榜勨彙薄安钡恼Z境推斷應(yīng)分別用“悠悠”“ 滾滾”修飾；絲綢之路連接歐亞大陸，再結(jié)合“仄起平收”C 項(xiàng)?！究键c(diǎn)】書法鑒賞，修辭手法及詞語的運(yùn)用，詞語運(yùn)用和擬寫對聯(lián)7.【答案】仁在其中矣【解析】考生依據(jù)上句“博學(xué)而篤志，切問而近思”即可定位到正確答案。考生留意不要寫錯(cuò)別字。8.

27、【答案】豐年留客足雞豚柳暗花明又一村【解析】考生依據(jù)“莫笑農(nóng)家臘酒渾”和“山重水復(fù)疑無路”即可定位到正確答案。留意“豚”字不要寫錯(cuò)?！敬鸢浮坷纾汗律剿卤辟Z亭西鶴樓”等均可。背誦過程中要理解并能夠做到機(jī)敏運(yùn)用?！究键c(diǎn)】古詩詞積存【答案】例如：同是宦游人宦游不舍惜別豁達(dá)樂觀、樂觀向上【解析】從詩中“與君離別意，同是宦游人”推斷詩人共同的境遇“宦游人語文試卷 第 15語文試卷 第 15 頁18 頁語文試卷 第 16 頁18 頁語文試卷 第 13語文試卷 第 13 頁18 頁語文試卷 第 14 頁10 頁達(dá)的人生態(tài)度?！究键c(diǎn)】詩歌內(nèi)容，作者情感和人生態(tài)度 情于景和擬人的手法，作者借“明月”寄予自己對

28、友人的思念，表達(dá)了對友人的憂慮、關(guān)切、憐憫和不舍。 夜郎西”的意思是讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你始終走到夜郎以西！詩中意象“明月【考點(diǎn)】詩詞含義、手法和情感【答案】D【解析】A.舉：被任用/提出/向上抬/行動；過：犯錯(cuò)/經(jīng)過/過錯(cuò)/超過C.慮：思慮/憂慮/思考/思慮D.色：神態(tài)【考點(diǎn)】文言文實(shí)詞解釋 體膚，空乏其身，行拂亂其所為”翻譯了一遍，其中“行拂亂其所為”，翻譯錯(cuò)誤，不是有做不完的事，而是擾亂他的行為，使他的行為不順。應(yīng)選【乙【考點(diǎn)】文言文翻譯與理解1趙襄子一天攻打下來兩座城池，非但面無喜色，反而愁眉不展，是擔(dān)憂趙國沒有積存什么德行，很快也會滅亡。是生于憂患的表達(dá)。2

29、隋煬帝倚仗國家強(qiáng)大，做事不考慮后患，驕奢淫逸，最終國家破滅，身首異處，被天下嘲笑，是死于安樂的表達(dá)?！窘馕觥拷Y(jié)合題干，子找“生于憂患死于安樂”在文中的表達(dá)，大致理解兩則材料的主要內(nèi)容，抓住材料一中的“憂【考點(diǎn)】文言文翻譯理解15 諸葛亮為完成聯(lián)吳抗曹大業(yè)，奉命使吳，舌戰(zhàn)張昭等東吳諸謀士的精彩表現(xiàn)和犀利辭鋒深深吸引。這個(gè)情節(jié)滿足了我的求知欲和古怪心，讓我對赤壁之戰(zhàn)的后續(xù)進(jìn)展產(chǎn)生深厚興趣?！窘馕觥肯啾韧昝喿x題，今年中考題目變化不大，學(xué)作答范圍照舊十上分廣泛。學(xué)生只需在九部名著中選定一部名著，細(xì)致陳述該名著中的主要人物與主要情節(jié)，說出引發(fā)自己閱讀興趣的緣由古怪心、求知欲、成長、寫作、培育品質(zhì)即

30、可?？傊?，今年名著閱讀題中規(guī)中矩，難度不大?！究键c(diǎn)】名著閱讀【答案】例如：四十年中，全國農(nóng)村貧困人口大幅下降。1 1978 2022 年，全國農(nóng)村貧困人口的變化在逐年削減，結(jié)合語境，需要與下文“中國扶貧取得了舉世矚目的成就”相連貫，進(jìn)展概括總結(jié)。【考察力量】分析概括力量和語句連接連貫的表達(dá)力量【答案】B【解析】處辨析“整合”和“集合合”的意思為分散的人或事物聚攏到一起?！究键c(diǎn)】詞語解釋【答案】答案例如：黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)全社會廣泛參與實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略1978 19862022年提出精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略料三中“國家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對扶貧對象實(shí)施準(zhǔn)確識別、準(zhǔn)確幫扶、

31、準(zhǔn)確治理【考點(diǎn)】關(guān)鍵信息的提取概括【答案】答案例如：梯田的壯麗景觀在梯田里聽古歌哈尼族的歷史文化梯田的歷史文化【解析】考生需要依據(jù)題于內(nèi)容中的“三個(gè)層次”和“農(nóng)耕圖”等關(guān)鍵詞，回到原文中對文章進(jìn)展拆分，依據(jù)“三個(gè)層次”對“農(nóng)耕圖”定位，并依據(jù)文章內(nèi)容概括出具體答10 個(gè)字，考生概括時(shí)不要超過字?jǐn)?shù)?！究键c(diǎn)】篩選并整合文中信息20. 景觀壯麗的特點(diǎn)，用“碧玉般的天梯”形容伸向藍(lán)天的梯田；其次處抓住了梯田一年四季氣象萬干的特點(diǎn)，用“清水灌灌，波光閃耀”“輝煌絢爛”生動地寫出梯田冬天和秋天變換的景象，用“翡翠綠梯”形象地描寫出梯田春夏之季的美麗風(fēng)光。【解析】依據(jù)題干提示可知，考生需要先從內(nèi)容、情感、語

32、言、手法等方面任選其：進(jìn)展作答，答題時(shí)留意比照兩處劃線句的一樣點(diǎn)?！究键c(diǎn)】賞析文中重要語句【答案】答案例如：哈尼人找到的安家之地哈尼人制造出的奇特家園【解析】考生需要先依據(jù)題干提示，在原文第段中找到指“心中抱負(fù)家園”的“諾瑪并聯(lián)系文章前后文，理解即可?！究键c(diǎn)】理解文章內(nèi)容【答案】答案例如：全社會都要崇尚英雄【解析】需要補(bǔ)寫的句子為最終一段第一句，此位置為總起句，起概括作用。橫線前一句提到由于英雄具有品質(zhì)與價(jià)值，結(jié)合文章結(jié)尾提到的對于英雄的尊崇與把學(xué)習(xí)英雄作為時(shí)代追求，因此補(bǔ)寫句子的思路與文段前后全都，填寫總結(jié)語句即可。【考點(diǎn)】補(bǔ)寫句子【答案】乙【解析】需要學(xué)生閱讀文章后確認(rèn)文段論點(diǎn)與論證內(nèi)容，

33、結(jié)合選項(xiàng)中的表述內(nèi)容進(jìn)展分析，與文章論點(diǎn)或論證過程不符即可排解錯(cuò)誤選項(xiàng)?！究键c(diǎn)】文章內(nèi)容的理解“留取丹心照汗青”，表達(dá)了為國家甘愿赴死的豪情。文中說英雄有“為了民族和國家的利益，用生命擔(dān)當(dāng)使命” 的品質(zhì)。所以，文天祥具有為國家甘愿獻(xiàn)身的英雄品質(zhì)?！窘馕觥恳罁?jù)文章中對“英雄”及其品質(zhì)的表述，理解所給詩句，結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析，言之有理即可?！究键c(diǎn)】分析人物形象【答案】略【解析】寫作指導(dǎo)：一審題指導(dǎo)：這是一道半命題作文題。主要圍繞“首都特色”進(jìn)展命題，可以圍繞城市文化寫作，在游離之間感悟古都的魅力。命題目的是讓學(xué)生從自己的生活入手，思考個(gè)人的成長與北京的關(guān)系，將個(gè)人進(jìn)展置于社會進(jìn)展變化的時(shí)代洪流里，從中獲得感性生疏。這道作文題有助于培育學(xué)生作為一個(gè)北京人的首都意識，促使學(xué)生生發(fā)寵愛北京、建設(shè)北京的情懷。選材與立意：1選材：爺爺曾經(jīng)經(jīng)常與我談起北京，上年紀(jì)后他很少說了，由于他不能出去 了。于是我便經(jīng)常與他談天。在秋日中我經(jīng)常到香山看楓葉，楓葉看起來很小很小，但 假設(shè)有所思地笑了笑，我很是不懂：“爺爺，這片楓葉是有多好看啊，能逗您笑?！睜敔攲?我說：“ 美啊?！甭犇棠陶f起爺爺?shù)耐聲r(shí)