幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃5篇

1、第 第 頁幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃5篇 幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃1 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強知識更新技能和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修計劃。 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進同學(xué)的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、教研目標 1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效率。 2、積極探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每兩周一次的

2、教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。 三、詳細計劃 教育研討： 1、積極參與名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)溝通，不斷總結(jié)反思，提高自身的素養(yǎng)與水平。 2、積極參與園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起討論探討，總結(jié)閱歷，在反思中進步。 課題研修： 參與園區(qū)課題討論“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。 專業(yè)寫作： 1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。 2、每周兩個幼兒觀測記錄 3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。 4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。 5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素養(yǎng)分析報告，學(xué)期工

3、作總結(jié)。 溝通共享： 1、每周與本班老師溝通本周幼兒狀況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。 2、每周園區(qū)周前會的讀書共享 3、積極共享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 示范引領(lǐng)，傳幫帶： 1、在師德師風(fēng)、自身素養(yǎng)方面以身作那么，做好榜樣示范作用。 2、在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師實時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。 成果展示： 1、撰寫幼兒觀測記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。 2、參加區(qū)幼兒老師戶外體育游戲決賽，雖未取得勝利，但可積極鞭策自己更加努力。 幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃2 學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代

4、的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修計劃。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進展觀為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 二、基本狀況 本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。 三、進修目標 1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 3、綜合提高自身素養(yǎng)。 4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。 5、提高自己的課堂授課技能和創(chuàng)新技能。 6、提高自己的語文教學(xué)教研技能。 四、方法措施 第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素

5、養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。 1、堅持仔細學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充盈自己，以不斷給同學(xué)新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。 2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進展動向和最新的討論成果，并建立自己的博客語文園地。 3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。 4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。 第二、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。 1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。 2、堅持仔細撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。 3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育同學(xué)的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育

6、故事等。 4、擅長思索擅長創(chuàng)新，積極探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。 第三、積極制造精彩的語文課堂，積極展示自我。 1、在日常工作中，積極制造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。 2、多聽同事們的課，在詳細實踐中學(xué)習(xí)提高。 3、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平。 第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，加強教育科研技能 1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參與，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。 2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。 3、積極參與教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。

7、 4、積極參與相關(guān)的課題討論，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，加強教育科研技能。 五、學(xué)習(xí)安排 1、教育學(xué)心理學(xué)。 2、論語老子莊子。 3、宋詞唐詩。 4、史鐵生作品 5、新課標推舉世界名著。 6、古代文學(xué)。 7、撰寫讀書心得。 8、閱覽相關(guān)報紙雜志。 幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃3 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強知識更新技能和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修計劃。 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進同學(xué)的全面進展，全面提高個

8、人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、教研目標 1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效率。 2、積極探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。 三、教研措施 1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。仔細閱讀新課程標準，學(xué)校教學(xué)聽名師講課給老師的建議等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2、通過老師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法實時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷

9、更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 3、積極主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面技能的提高。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進的理論充盈自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。 4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思索教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺

10、的問題和有價值的東西趕快記住來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思:教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實踐技能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程; 5、仔細撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技能，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、在提高自身素養(yǎng)的同時，加強老師口語、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃4 一、指導(dǎo)思想 以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，依據(jù)保教工作計劃要求以及語

11、言教研組實際狀況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)悟綱要實質(zhì)，引領(lǐng)老師的教學(xué)之路。我們將本著“讓老師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué)；老師是幼兒進展的支持者、合和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、溝通等活動，使老師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的老師，順應(yīng)時代的進展要求，提高語言教學(xué)的教育與科研的實效，提高試驗幼兒園的知名度。 二、主要任務(wù)及實施措施 1、強化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石 1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，在全組老師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把綱要精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實提高老師的理

12、論水平，并本組老師積極參與3月份園進行的綱要知識答辯活動。 2博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，仔細記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采納“賽學(xué)習(xí)”的形式進行一次讀書溝通活動，暢所欲言自己的收獲。 3每月利用教研會的時間進行集體理論學(xué)習(xí)和爭論，強化老師學(xué)習(xí)研討的技能。 4積極進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計、心得體會等進行溝通爭論，讓老師得到不同程度的提高。 2、備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象 開學(xué)的前一天，依據(jù)各班級組安排好的教學(xué)進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認仔細真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，細心預(yù)備教具學(xué)具，采納

13、多種教學(xué)方法吸引幼兒留意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個好頭。 3、扎實開展集體備課 組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討最正確教育方法，討論每一個過程，預(yù)備好教具學(xué)具，使每個老師都有機會展示，不斷提高教育教學(xué)技能，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的討論和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課。 4、做好討論課，實現(xiàn)新突破 每周進行一次討論課活動，大、中、小班各進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課老師要細心預(yù)備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂技能，實現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。 5、盡早預(yù)備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組老師的課堂教學(xué)有新的

14、突破 組織老師積極參與上級組織進行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提示全組老師盡早著手預(yù)備，選定課題，細心預(yù)備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組老師的課能有新的突破。 6、做好“你提問題我解答”教研活動 每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個老師都可以提出問題，通過集體爭論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。 8、影像資料觀摩溝通活動 每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，本組老師要仔細觀看，充分爭論，摒棄無用的東西，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略，為自己的實際教學(xué)提供新鮮的血液。 三、其他 1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，依據(jù)自己的狀況敏捷選擇自己的誦讀內(nèi)容，

15、開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。 2、加強幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜愛角色游戲、會游戲。 3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學(xué)實際出發(fā)，在語言組各科教學(xué)活動中，積極實施與討論。 在教學(xué)工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個老師的進步，切實提高教育質(zhì)量。 幼兒園個人校本研修學(xué)期計劃5 一、指導(dǎo)思想 通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化進展。 二、研修目標 1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。 2、深化對幼兒園課程的理解。 3、促進專業(yè)化進展，提高教學(xué)討論技能。 三、研修措施 1、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中仔細做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思索問題，并積極致詞。 3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合同學(xué)的教學(xué)方法，