初中英語萬能完型填空的做題技巧

1、初中英語完形填空解題技巧往常做題者從整體上掌握文章要旨，接受作者所傳達(dá)的信息與感情，針對完形填空，提出了各樣多層次、全方向的理解技法，此中以整體掌握法、詞語搭配法、語法判斷法、語境聯(lián)想法、舉例對照法最為重要。這里第一解說以下四種解題法：1.整體掌握要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，認(rèn)識(shí)全篇的主要內(nèi)容。切不行把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在個(gè)別字句斟酌上。2.弄清體裁文章體裁往常分為四種：闡述文、記述文、說明文和應(yīng)用文。中考選文以敘事性文章為主，如：風(fēng)趣故事、科普知識(shí)、童話、簡潔新聞、名人逸聞、社會(huì)熱門問題等。讀這種文章，要大概上認(rèn)識(shí)故事所波及的時(shí)間、地址、人物、事件及前因結(jié)果。3.重視主題句完形填空所

2、用的短文一般不給標(biāo)題，但短文的主題句，常常在每段文章的首句，有時(shí)也出此刻文章的中間或結(jié)束處。主題句供給全篇的性質(zhì)、粗心等，這是深入認(rèn)識(shí)全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點(diǎn)，從該句的時(shí)態(tài)、語氣推測全文的主要內(nèi)容。4.語境聯(lián)想利用上下文的提示，用學(xué)過的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，掃清部分詞匯理解上的阻礙。一般說來解說以下三種解題技法：1.詞語搭配(1)從語法角度來說，句子不是詞的序列，而是詞組的序列。(2)因搭配關(guān)系而產(chǎn)生的一般性詞匯。如：seeafilm(3)詞序和意義皆以固定的復(fù)合詞和動(dòng)詞短語。如：pushaheadwith(奮力前行)。(4)因詞組而構(gòu)成的常有的句式：Itfeels+形容詞+不定式

3、，在搭配判斷時(shí)，注意：要差別外形鄰近而意義不一樣的搭配。如：lookfor,lookover,lookout,lookafter,lookup等。要差別形不相像而意義鄰近的搭配。如：Ipaid12poundsforthedictionary.Thebookcostmealot.Ittookthreementoliftthebox.句中都有“付出、花銷、需要”的意思。譯成漢語時(shí)仿佛相通。但更要注意它們之間的搭配變化；要注意單個(gè)詞組的多義性。如：takeoff有“脫下(衣服)，(飛機(jī))騰飛，急忙走開，取下，休假等多種含意。2.語法判斷(1)要注意出現(xiàn)頻次較高的詞類題，挨次為動(dòng)詞、介詞、代詞、連詞、

4、形容詞、副詞。選擇各種詞時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：a.名詞的選擇，應(yīng)聯(lián)系文章主題及空格前后出現(xiàn)的有關(guān)詞，注意其性和數(shù)的一致。b.動(dòng)詞的采用，要注意詞義和習(xí)用搭配，還要?jiǎng)澐纸x詞之間的用法差別及所給詞的形式。c.選擇介詞，應(yīng)注意其習(xí)用法，特別是與動(dòng)詞或其余詞構(gòu)成的固定搭配。d.選擇代詞，要注意性、數(shù)、格能否正確。e.選擇連詞，要注意剖析前后句或上下文的邏輯關(guān)系。f.選擇形容詞和副詞，要注意詞義的差別，用于比較時(shí)，還要注意詞形變化。(2)要注意句法題，搞清句子的種類、種類、省略和倒裝a.句子的種類包含陳說句、疑問句、祈使句和嘆息句。一般以觀察疑問句、嘆息句的詞序?yàn)槌Ｒ姡浯问瞧硎咕涞牧銜r(shí)態(tài)等。b.句

5、子的種類有簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。中考觀察重點(diǎn)是在復(fù)合句里的狀語從句、賓語從句和直接/間接引語，也觀察簡單的定語從句。c.句子的省略與倒裝極少觀察，卻要看懂，不可以惹起對文章的誤解。(3)在語法合用方面，能夠用擇優(yōu)法和清除法a.擇優(yōu)法是把各選項(xiàng)代入短文中，選出在詞義上切合要求，且在語法上又沒有語病的答案。b.清除法是在代當(dāng)選項(xiàng)時(shí)如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)單詞意義不對，或詞與詞搭配不當(dāng)，或存在語法錯(cuò)誤，或與上下文有矛盾，則快速清除不適合的選項(xiàng)，剩下的就是正確答案。例舉對照。在完形填空的多項(xiàng)選擇中，經(jīng)常會(huì)碰到難以選擇的題目。需要調(diào)換腦筋里的知識(shí)“貯備”，例舉熟知的語言現(xiàn)象與之對比較，再做出理智的選擇。

6、一般的解題過程是：1.通讀全文，掌握粗心。聯(lián)合選項(xiàng)初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。2.前怕狼后怕虎，剖析先行。在理解全文意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)合文章內(nèi)容對空缺句子作符合邏輯的推理。一定弄清空缺詞句確實(shí)切含義，空缺詞句與其前后句的意義連接一定自然、合理，不行出現(xiàn)意義斷層或說東道西的狀況，一定從空缺句的內(nèi)部構(gòu)造下手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞正確無誤。3.頻頻斟酌，攻陷難關(guān)。假如做不出來的話，可能要改變一下思路。照實(shí)詞多與文章的內(nèi)容直接有關(guān)，虛詞多與文章的連結(jié)性或句子構(gòu)造直接有關(guān)，假如從內(nèi)容上實(shí)在看不出要填哪個(gè)單詞的話，應(yīng)試慮能否需要填介詞、連詞等。4.考證答案，修正錯(cuò)誤，側(cè)

7、重注意這幾點(diǎn)：(1)文章能否順暢；(2)所填單詞是不是最正確單詞；(3)所填單詞能否有拼寫錯(cuò)誤。初中英語完形填空解題技巧完形填空設(shè)空以實(shí)詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語為輔。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實(shí)詞往常要占所有小題數(shù)的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對考得較少。完形填空解題步驟:通覽-試填-復(fù)核做完形填空的過程能夠分三步走：第一步:著眼全局，速度全文。用34分鐘，以略讀方式快速閱讀全文，從語篇整體上認(rèn)識(shí)文章的主題、文體特色，找出作者的看法、態(tài)度、思路，聯(lián)合段首句、段尾句和含有連結(jié)意義的詞語，找到文章的句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系。第二步：逐句通讀全文，各個(gè)擊破，做到通讀與

8、猜想并行。對含義顯然的詞匯、固定搭配或習(xí)習(xí)用法、常用句式等純知識(shí)問題，能夠邊讀邊猜想答案。針對在通讀過程中未能輕易猜出答案的題目，利用上下文及字里行間的線索來猜想答案。第三步:檢核查實(shí)，通讀選定答案后的全文。此時(shí)的文章是一個(gè)語法構(gòu)造正確，用詞正確，上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)實(shí)，主題突出，內(nèi)容充分，意思連結(jié)的整體。從以下幾方面對所選答案進(jìn)行核查：1.所選的單詞或短語能否切合本句內(nèi)容，能否使上下文連結(jié)和睦，能否與全文意思一致。充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。Manyoldpeopledonhavetgood_.TheycanwatchTV,butth

9、eycanlistentomusicornewsovertheradio.AhearingBhealthCeyesightDtime2)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery,very_.A.deepB.highC.coldD.dangerous2.所選的單詞或短語能否切合某種固定搭配。包含動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要依據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。Washingtonwasnamed_GeorgeWashington,thefirstpresidentoftheUnitedStates.

10、（D）A.byB.forC.asD.after3.所選的單詞或短語能否切合某種句型、時(shí)態(tài)、語態(tài)的特別要求。4.所選詞自己或鄰近詞有無特別要求，若有些動(dòng)詞后邊只接動(dòng)名詞而不可以接不定式等?！究键c(diǎn)掃描】“完形填空”題是一種旨在觀察學(xué)生語法和詞匯知識(shí)綜合運(yùn)用能力的典型題型。它聯(lián)合了單項(xiàng)選擇題和短文填空的長處，既觀察詞語搭配、近義詞辨異、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、句型構(gòu)造、復(fù)合句的關(guān)系和習(xí)習(xí)用法等，又觀察了邏輯推理和事理推測能力。“完形填空”題要求填入的詞主要有：語法構(gòu)造所要求的功能詞，如連結(jié)詞、連結(jié)代詞、連結(jié)副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。擁有語法變化的一般詞，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞

11、的級(jí)等。固定搭配短語或詞組中的特定詞。同義詞、近義詞等易混雜詞。依據(jù)上、下文意思及構(gòu)造一定填入確實(shí)定詞?？梢?，完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的題型。它的突出特色是起點(diǎn)高、容量大。同學(xué)們只有具備了扎實(shí)的語言基本功、較好的閱讀能力及概括判斷能力，才能適應(yīng)這一題型。完形填空題的觀察目的：觀察同學(xué)們閱讀理解能力。觀察同學(xué)們語法知識(shí)。觀察同學(xué)們綜合運(yùn)用英語知識(shí)的水平易實(shí)踐能力。【名師解難】一、完形填空題的命題特色完形填空題是經(jīng)過閱讀觀察學(xué)生語言知識(shí)及語言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適量的文章中留出10個(gè)空白，要求考生從所給的A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最正確答案，使補(bǔ)足的短文意思通暢、

12、構(gòu)造完好。完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型。能夠說它是依據(jù)一篇文章所供給的情形進(jìn)行的選擇填空，也能夠說它是在缺乏個(gè)別單詞狀況下的閱讀理解。完形填空既有對語法例則、習(xí)習(xí)用法和詞語搭配的觀察，又有對文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要觀察以下三個(gè)方面的內(nèi)容：1、詞匯：此類題目觀察的內(nèi)容是：近義詞的差別，詞語的固定搭配和習(xí)習(xí)用法。近幾年陜西省中考題中的完型填空題觀察的詞匯類型波及到名詞、代詞、動(dòng)詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動(dòng)詞。2、語法：此類題目觀察的是：各樣語法例則在文章中的運(yùn)用。此中包含名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的比較等級(jí)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法，主謂一致

13、，各樣從句的用法等。3、構(gòu)造：此類題目觀察的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系。從設(shè)空的種類看可分為三個(gè)層次：1、句子層次2、句組層次3、全篇層次設(shè)空的難度，從句子層次到句組層次，再到全篇層次，挨次增添。剖析近幾年陜西省的完形填空題，我們能夠看出陜西省完形填空題的設(shè)空主要以句子層次為主，以句組層次為輔，幾乎沒有全篇層次題目。所以整體難度較低。AstheyleftMr.Penburypeacefullyreadinginthepark,BilltalkedtoTomaboutthewantedmanwhosepicturetheyhadseenoutsideth

14、epolice-station.“tall,thinandwith36_hair,”hesaid.“Mr.Penbury!”shoutedTom,“It37_himperfectly.”“exactly,”saidBillwithbothjoyand38_.“39_weknowthatour40_isntthewantedman.”Rejected(辯駁)Tom.“allthesame,”saidBill,pretendingtobeserious.“IthinkIoughtto41_withthepoliceaboutthis.”Tom42_withhisfriendabouttheplan

15、.ButBill43_torevenge(報(bào)復(fù))himselfforallthepunishments44_Mr.Penburyhadgivenhimunfairlyinhisopinion.Hestoppedatthenext45_andwentin.He46_whenhecameout.“Well,whatdidyousaytothem?”Tomasked.“Oh,Ijustsaidthattherewasamaninthe47_,wholookedverymuchlikethe48_man.”“buttheymusthaveknownthatitwasaboy49_,”Tomsaid.“

16、Idontthinkso,”Billexplained.“Ichanged.Imyspoke5051_myfather.”Theboysneverfoundoutforcertain52_Mr.PenburywasactuallytakentothepolicestationthatSunday.Heappearedatschoolthenextmorning53_.However,TomfeltthatBillstrickmusthave54_becauseheoftencaughtMr.Penburystudyingtheirfaceswitheven55_attention.36.A.f

17、ewB.littleC.severalD.afew37.A.copiesB.keepsC.likesD.fits38.A.sadnessB.surpriseC.happinessD.excitement39.A.ThoughB.AndC.ButD.Or40.A.teacherB.friendC.classmateD.student41.A.haveatryB.haveawordC.haveadiscussionD.haveaspeech42.A.agreedB.disagreedC.followedD.discouraged43.A.consideredB.decidedC.realizedD

18、.thought44.A.whenB.whereC.howD.that45.A.restroomB.streetcornerC.phoneboxD.policestation46.A.wascryingB.wasinterestingC.wassmilingD.wassurprising47.A.streetB.schoolC.wayD.park48.A.correctB.strangeC.punishedD.wanted49.A.speakingB.talkingC.sayingD.telling50.A.voiceB.soundC.nameD.idea51.A.asB.likeC.afte

19、rD.before52.A.whatB.whetherC.thatD.which53.A.aswellB.asmuchC.asusualD.asoften54.A.startedB.helpedC.workedD.failed55.A.littleB.greatC.lessD.greater二、題型特色（1）完形填空是一種測試學(xué)生的外語語言知識(shí)以及運(yùn)用這種語言的綜合能力的試題。2）完形填空所選的短文長度在250個(gè)詞之內(nèi)，難度其實(shí)不大，但波及的范圍很廣。文體多以記述文為主，觀察內(nèi)容集中在考生對名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的理解上。3）考點(diǎn)層次從小到大分為四類：單詞層次，詞組層次，句子層次與語篇

20、層次。4）選項(xiàng)中的擾亂項(xiàng)設(shè)置與語法構(gòu)造錯(cuò)誤沒關(guān)，重在文意的擾亂。三、試題要求1）穩(wěn)固、扎實(shí)、嫻熟的英語語法知識(shí)和豐富的英語知識(shí)。2）文章能力和技巧，特是快速理解能力，甚至是跳一些的能力。3）扎的英、短，用法等固定搭配的知，意和法的辨析能力。特是以中心的。4）思能力，特是理解文章整體內(nèi)容、主思想的能力和推理判斷的能力。5）依據(jù)捕獲有關(guān)信息能力。四、技巧1.快速通全文，掌握要旨粗心。答不要急于看、找答案，通篇短文，掌握文中、地址、人物及事件。短文開的第一、二句往常是主句，或是告我文章所的主要內(nèi)容是什么。完形填空首句一般不留空白，所以真短文開的第一、二句，有益于正確地和推測短文的要旨。2.抓住構(gòu)、及

21、三條索，推測和完形填空是人地切斷短文的思路，再學(xué)生依照自己文章的理解恢復(fù)短文思路的型。我在答，第一要注意所的答案填入空白后，整個(gè)句子法構(gòu)(性、氣、)能否合理；其次，看能否通，上下文能否、呼；第三，假如幾個(gè)填入空白，構(gòu)和沒有，那么就要在上看哪個(gè)填入最合理。3.要特注意、和句型的累、同的辨析以及生活常的運(yùn)用完形填空是考學(xué)生熟地掌握、和句型的有效型，所以我平要注意、和句型的累，特是教課大和考明中要求掌握的那一部分、和句型；在答程中，我如能快速地判斷、和句型，不提升了答的正確率，并且能夠省答；辨同的不一樣含是考學(xué)生掌握的重要門路，好多在不一樣的上下文中會(huì)有不一樣的意思，所以我必定要在真懂短文的基上作答；運(yùn)用生活常也是正