初二升初三化學(xué)銜接導(dǎo)學(xué)案第7講分子和原子

1、第7講分子和原子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能舉例說(shuō)出分子是真實(shí)存在的2、能經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究出分子是不停運(yùn)動(dòng)的，用分子的基本性質(zhì)講解生活中的現(xiàn)象3、能從分子和原子的角度講解物理變化和化學(xué)變化4、能說(shuō)出分子和原子的定義【教材掃描】板塊1：分子（這是難點(diǎn)）水通電分解獲得氫氣和氧氣，獲得的結(jié)論有：水是由氫、氧兩種元素組成的；水是由水分子組成的；每個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；化學(xué)變化中分子可分，原子不能分；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。由此進(jìn)一步推出分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，如保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。因此可知分子是組成物質(zhì)的一種

2、粒子，如水、氧氣、二氧化碳都是由分子組成的。警示：1）“保持”的含義是指組成物質(zhì)的每一個(gè)分子的化學(xué)性質(zhì)與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的。2）分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而物質(zhì)的物理性質(zhì)需要大量分子聚合在一起才能表現(xiàn)，單個(gè)分子不能夠表現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)。板塊2：分子的基本性質(zhì)（這是重點(diǎn)）分子的基本性質(zhì)：（1）分子很小，質(zhì)量和體積都很小；（2）分子總是不停地運(yùn)動(dòng)著；（3）分子之間有間隔；（4）同種物質(zhì)的分子性質(zhì)同樣，不同樣種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同樣。警示：1）溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速率也越快。（2）分子間的間隔受熱增大，遇冷變小。用分子不停運(yùn)動(dòng)講解的現(xiàn)象有：溶解、蒸發(fā)、擴(kuò)散（不同樣溫度下蒸發(fā)、溶解、

3、擴(kuò)散快慢不同樣），以及聞到物質(zhì)氣味。用分子之間有間隔講解的現(xiàn)象有：熱脹冷縮、物質(zhì)三態(tài)之間的變化以及兩種物質(zhì)混雜后整體積小于二者體積之和。板塊3：原子的基本性質(zhì)（這是重點(diǎn)）1）分子是組成物質(zhì)的一種粒子，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，分子是由原子組成的，原子也是組成物質(zhì)的一種粒子，如鐵、銅、稀有氣體是由原子組成的，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，鐵的化學(xué)性質(zhì)是由鐵原子保持的，銅的化學(xué)性質(zhì)是由銅原子保持的。故而，從某種意義上講，分子和原子的某些性質(zhì)同樣，因此二者的實(shí)質(zhì)差異是：在化學(xué)變化中可否可分。2）分子和原子的比較以下表：分子原子定義保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子差異在化學(xué)變化中能夠再

4、分在化學(xué)變化中不能夠再分相似點(diǎn)都是組成物質(zhì)的基本粒子；體積和質(zhì)量都很小，都有必然的間隔，都地不停地運(yùn)動(dòng)；都有種類(lèi)和數(shù)量的含義。聯(lián)系化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：就是原子間的重新組合。警示：1）不能夠再分：是指在化學(xué)變化中原子不能夠再分。（2）原子也能直接組成物質(zhì)，也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3）原子的基本性質(zhì)與分子的基本性質(zhì)同樣。板塊4：分子、原子見(jiàn)解的應(yīng)用（這是重、難點(diǎn)）物質(zhì)是由分子、原子組成的，分子、原子在化學(xué)變化中一種可分，一種不能分。用分子、原子見(jiàn)解講解平常生活現(xiàn)象：用分子、原子運(yùn)動(dòng)見(jiàn)解講解揮發(fā)、擴(kuò)散等現(xiàn)象；用分子之間有間隔講解三態(tài)變化、體積改變等現(xiàn)象；由分子可否改變判斷物質(zhì)變化（由分子組成的物質(zhì)）；由

5、物質(zhì)中分子種類(lèi)的多少判斷純凈物和混雜物（由分子組成的物質(zhì)）。警示：（1）由分子組成的物質(zhì)用分子的見(jiàn)解講解相關(guān)現(xiàn)象，由原子組成的物質(zhì)用原子的見(jiàn)解講解相關(guān)現(xiàn)象。（2）依照分子的種類(lèi)判斷物質(zhì)是混雜物還是純凈物。（3）依照分子可否改變來(lái)判斷物質(zhì)變化是化學(xué)變化還是物理變化。易錯(cuò)點(diǎn)：組成物質(zhì)的粒子易錯(cuò)點(diǎn)導(dǎo)析：物質(zhì)是由分子、原子、離子組成的，當(dāng)物質(zhì)是由分子組成的時(shí)，純凈物是由同種分子組成；若物質(zhì)是由原子組成的，純凈物是由同種原子組成的。如：二氧化碳是由分子組成的，而銅是由原子組成的。同種原子組成的分子，分子比原子大，不同樣種的原子、分子無(wú)法比較大小?！拘≡嚿硎帧恳弧⑽镔|(zhì)由微觀粒子組成分子和原子：分子的性質(zhì)：

6、1、分子的質(zhì)量和體積很小2、分子是不停得運(yùn)動(dòng)的3、分子間是有間隔的；。二、分子能夠分為原子：、用分子的見(jiàn)解講解物理變化和化學(xué)變化：1）由分子組成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子自己沒(méi)有變化，依舊是原來(lái)的物質(zhì)。2）由分子組成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子自己發(fā)生了變化，變成了其他物質(zhì)的分子，就變成了其他物質(zhì)。2、分子：。注：同種分子的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)同樣，不同樣分子的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同樣。3、原子的見(jiàn)解：（1）原子：（2）原子的性質(zhì)：；。4、分子和原子的實(shí)質(zhì)差異：在化學(xué)變化中，分子可分，原子卻分?！镜淅觥坷?：以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的性質(zhì)不一致的選項(xiàng)是（）例2：以下關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的選項(xiàng)

7、是（）分子能組成物質(zhì)，原子不能夠組成物質(zhì)分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能夠分子大，原子小分子在化學(xué)反應(yīng)中能夠再分，而原子則不能夠再分例3：分子和原子的主要差異是（）A分子大，原子小B分子沒(méi)有質(zhì)量，原子有質(zhì)量C分子可直接組成物質(zhì)，原子則要先組成分子后再組成物質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子，原子不能夠再分例4：以下表達(dá)正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。（1）氮?dú)夂脱鯕饣祀s后它們的化學(xué)性質(zhì)都改變了。（）（2）同種分子的物理性質(zhì)是同樣的。（）【課堂練習(xí)】1.以下變化中，組成物質(zhì)的分子自己發(fā)生變化的是（）A、糖溶于水B、衣箱中樟腦丸不久不見(jiàn)了C、紅磷燃燒D、工業(yè)上蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣2.一壺水燒開(kāi)后

8、，壺蓋被頂開(kāi)，這是因?yàn)椋ǎ〢.水分子變大了B.組成物質(zhì)的粒子數(shù)量增加C.水分解成氫氣和氧D.水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹3.分子和原子的主要差異是（）分子是組成物質(zhì)的微粒，原子不是組成物質(zhì)的微粒分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量分子永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，原子在分子中是不運(yùn)動(dòng)的分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能夠再分4.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A.氫原子B.氧分子C.氫分子D.水分子“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有清香來(lái)”（王安石梅花）。詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（）A分子很小B分子是可分的C分子之間有間隔D分子在不停地運(yùn)動(dòng)6.以下列圖是水分子在必然條件下分解的表示圖,從中獲得的信息不正確的

9、選項(xiàng)是（）A一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21C水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D水分解過(guò)程中，原子的數(shù)量不變7.用分子的見(jiàn)解對(duì)以下常有現(xiàn)象的講解，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A酒精揮發(fā)分子間隔變大B食品腐敗分子發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改變D丹桂飄香分子不停運(yùn)動(dòng)以下列圖表示物質(zhì)分子的表示圖。圖中“”和“”分別表示兩種含有不同樣質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）9.從分子見(jiàn)解看，由分子組成的物質(zhì)，純凈物由組成，混雜物由組成。10.分子和原子都是組成物質(zhì)的基本粒子，分子由組成。同種分子的性質(zhì)_，不同樣分子的性質(zhì)_。11.在電解水的化學(xué)變化中，水分子改變。在冰融化成水

10、的變化中，可是分子間的發(fā)生了改變，因此沒(méi)有新物質(zhì)生成，是變化。把分子的幾種基本性質(zhì)（AD）的序號(hào)填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上。A.分子的體積很??；B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)；C.分子之間有間隔；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)同樣，不同樣種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同樣。（1）打開(kāi)酒瓶就可以聞到酒味。（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中。（3）一滴水中大體含有1.67l0個(gè)水分子。（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的不能夠。13以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A.分子大，原子小B分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒C.分子是運(yùn)動(dòng)的，原子是靜止的D原子能夠直接組成物質(zhì)14氣體壓強(qiáng)增大，體積減小的主要原因是（）A.壓強(qiáng)增大，分子的運(yùn)動(dòng)速度減小B壓強(qiáng)增大，分子

11、的體積減小C.壓強(qiáng)增大，分子間的縫隙減小D壓強(qiáng)增大，分子的質(zhì)量減小15.以下變化中分子自己發(fā)生了變化的是（A氨水揮發(fā)BC氫氣在氧氣中燃燒D）空氣液化白臘受熱融化“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)遙知不是雪，唯有清香來(lái)”（王安石梅花）詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（）A分子很小B分子是可分的C分子之間有間隔D分子在不停地運(yùn)動(dòng)17.以下物質(zhì)中，前者為純凈物，后者為混雜物的是（）A.海水、雨水B.新鮮空氣、硫粉C.氧氣、優(yōu)秀礦泉水D氧化鎂、氧氣18老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體平和體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類(lèi)比物體的狀態(tài)，以下列圖。圖中甲、乙、丙三種情況分別對(duì)應(yīng)的是（）A固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B

12、氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)C固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)19有些物質(zhì)是由_組成的，如氧氣、二氧化硫等有些物質(zhì)是由_直接組成的，如汞、氦氣。以下列圖，把充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不要振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應(yīng)），而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的收效觀察、比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有：_。21.以下關(guān)于原子、分子的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（）A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的獨(dú)一粒子B化學(xué)變化中分子可分，原子也可分C原子是化學(xué)變化中的最小微粒D分子的大小及質(zhì)量都比原子大22.組成氧氣的分子和組成液氧的分子有（）A同樣的物理性質(zhì)B

13、不同樣的物理性質(zhì)C同樣的化學(xué)性質(zhì)D不同樣的化學(xué)性質(zhì)23.以下物質(zhì)中不含氧分子的是（）A液態(tài)氧B空氣C氯酸鉀D高錳酸鉀受熱產(chǎn)生的氣體24以下各種原子各1g，所含原子數(shù)最多的是（）A氧原子B鐵原子C氫原子D氯原子25以下列圖是表示氣體微粒的表示圖，圖中“”和“”6分別表示兩種不同樣的原子那么，其中表示混雜物的是_，可能表示氧化物的是_，表示單質(zhì)的是_。26分子和原子的實(shí)質(zhì)差異是（）A質(zhì)量和體積的大小B運(yùn)動(dòng)形式和間隔的遠(yuǎn)近C可否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中可否再分27在化學(xué)的發(fā)展方面起了重要作用的近代科學(xué)家有：阿佛伽德羅；湯姆生；道爾頓；拉瓦錫用序號(hào)填空：研究空氣的成分，得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M

14、成的結(jié)論的科學(xué)家是_；發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是_；指出原子和分子的差異和聯(lián)系的科學(xué)家是_；提出近代原子學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是_。28淀粉溶液遇碘變藍(lán)色實(shí)驗(yàn)表示，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A同種分子質(zhì)量相等B同種分子體積相等C同種分子性質(zhì)同樣D同種分子運(yùn)動(dòng)速度同樣29以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)不一致的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特點(diǎn)A給籃球充氣分子間有縫隙B100mL酒精和100mL水混雜在一起，分子是有質(zhì)量的體積小于200mLC在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可獲得金屬汞和氧氣分子是能夠再分的2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（本題包括12

15、個(gè)小題，每題3分，共36分每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意）1農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施肥，你認(rèn)為應(yīng)采納的化肥是KClCa3(PO4)2CO(NH2)2K2SO4【答案】C【解析】【詳解】氮肥有促進(jìn)植物的莖、葉生長(zhǎng)旺盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。應(yīng)采納的化肥是CO(NH2)2。應(yīng)選C。2四種物質(zhì)在必然的條件下充分混雜反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以下列圖。則以下相關(guān)說(shuō)法中不正確的是A生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比率為C甲可能是單質(zhì)1:8B乙必然是這個(gè)反應(yīng)的催化劑D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量必然等于生成甲和丙的質(zhì)量之和【答案】B

16、【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%-17%):(41%-25%)=1:8，正確；B、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，吻合“一分多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，因此甲可能是單質(zhì)，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，依照質(zhì)量守恒定律，參加

17、反應(yīng)的丁的質(zhì)量必然等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，正確。應(yīng)選B。3以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是（）氧化汞受熱分解：紅色粉末逐漸變成銀白色液體硫在空氣中燃燒：發(fā)出略微淡藍(lán)色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體鐵絲與硫酸銅液反應(yīng)：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生紅褐色積淀【答案】C【解析】【詳解】、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，可觀察到紅色粉末逐漸變成銀白色液體，不吻合題意；、硫在空氣中燃燒，發(fā)出略微淡藍(lán)色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體，不吻合題意；、鐵絲與硫酸銅液反應(yīng)，鐵絲表面覆蓋一層紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，吻合題意；、氯化鐵溶液與氫氧

18、化鈉溶液反應(yīng)，生成氫氧化鐵積淀和氯化鈉，溶液中產(chǎn)生紅褐色積淀，溶液由黃色變成無(wú)色，不吻合題意。應(yīng)選C。4潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于一般空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比能夠是（）A1：5B21：79C1：2D以上都有可能【答案】C【解析】【詳解】A.氧氣與其他氣體體積比為1：5時(shí)，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為16.7%，不屬于富氧空氣，故A錯(cuò)誤；B.21：79與空氣的成分相差不大，不是富氧空氣，故B錯(cuò)誤；C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱(chēng)為富氧空氣，即氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，1：2大約是33.3%，屬于富氧空氣，故C正確；D.由以上解析

19、可知，AB不能能，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選C。5以下列圖進(jìn)行相關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，不正確的說(shuō)法是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始甲處酒精噴燈最先點(diǎn)燃甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)丙處試管可防范液體倒吸該裝置進(jìn)行了尾氣辦理【答案】A【解析】【解析】【詳解】、若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始甲處酒精噴燈最先點(diǎn)燃，產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發(fā)生爆炸，應(yīng)先點(diǎn)燃乙處的酒精燈，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。、甲處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)，是典型的吸熱反應(yīng)，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。、丙左側(cè)導(dǎo)管方才露出塞子，由裝置的特點(diǎn)可知，丙處試管可防范液體倒吸，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。、由裝置的特點(diǎn)可知，丁裝置能夠收集未反應(yīng)的一氧化碳，進(jìn)行了尾氣辦理，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確

20、。應(yīng)選：A。6甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系以下列圖，以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是Ax的值是15丙可能是該反應(yīng)的催化劑該反應(yīng)是分解反應(yīng)反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為41【答案】C【解析】【詳解】A、依照質(zhì)量守恒定律，x=（10+10+10+10）（6+9+10）=15，故說(shuō)法正確；B、丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也可能不是，故說(shuō)法正確；C、甲、乙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，則此反應(yīng)為化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為（106）g：（109）g=4：1，故說(shuō)法正確故選C7以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度相關(guān)的是ABCD【答案】C【解

21、析】【解析】中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒；中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能夠燃燒；中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒?！驹斀狻繌膱D示看，燒杯里面是熱水和冷水，有氧氣，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)，說(shuō)明可燃物燃燒與溫度相關(guān)，應(yīng)選C。、中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能夠燃燒，不能夠說(shuō)明燃燒與溫度相關(guān)，中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，不能夠說(shuō)明燃燒與溫度相關(guān)；故A不正確；、中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能夠燃燒，不能夠說(shuō)明燃燒與溫度相關(guān)，故B不正確；C、中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；中

22、的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，說(shuō)明燃燒與溫度相關(guān)，故C正確；、中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒，中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒；不能夠說(shuō)明燃燒與溫度相關(guān)，故D不正確。應(yīng)選C。8對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的表達(dá)正確的選項(xiàng)是燒杯作為反應(yīng)容器需要加熱時(shí)，須墊上石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)節(jié)余的藥品必然要放回原試劑瓶中，不能夠隨意扔掉C用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)溶液的pH，pH必然會(huì)變小用膠頭滴管取用液體藥品時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，爾后擠壓膠頭取液【答案】A【解析】【詳解】燒杯不能夠直接加熱，作為反應(yīng)容器需要加熱時(shí)，須墊上石棉網(wǎng)，選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)節(jié)余的藥品不能夠放回原試劑瓶中，防范污染試劑，也不能夠隨意扔掉，省得以致污染，或其他

23、事故，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)酸性溶液的pH，pH會(huì)變大；測(cè)堿性溶液的pH，pH會(huì)變小；測(cè)中性溶液的pH，pH不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；用膠頭滴管取用液體藥品時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選A。9化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)慎重規(guī)范，以下操作吻合要求的是A看B聽(tīng)C聞D吹【答案】B【解析】A、量取液體時(shí)，視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；B、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，若是聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到略微的響聲，才表示氫氣已經(jīng)純凈，圖中操作正確；C、聞氣體的氣味時(shí)

24、，防范氣體有毒或刺激性，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能夠直接湊到瓶口用鼻子聞，圖中操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能夠用嘴吹，用嘴吹易惹起危險(xiǎn)，圖中操作錯(cuò)誤，應(yīng)選B。點(diǎn)睛：一些氣體有毒或刺激性，聞氣體的氣味時(shí)，不能夠直接用鼻子聞。10某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，以下各組離子在該溶液中能大量共存的是（）AAg+、Na+、Cl、NO3BNa+、K+、OH、SO42CK+、Na+、CO32、ClDBa2+、Mg2+、NO3、Cl【答案】D【解析】【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明該溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。【詳解】、Ag+、Cl兩種離子結(jié)合成氯化銀白色積淀，不能夠大量共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；、H+

25、、OH兩種離子能結(jié)合成水，不能夠大量共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；、酸性條件下，H+、CO32兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能夠大量共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；、四種離子間不能夠結(jié)合成積淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，應(yīng)選項(xiàng)正確。應(yīng)選D。11以下物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（）A濃硫酸B濃鹽酸C氫氧化鈉D石灰石【答案】C【解析】【詳解】、濃硫酸擁有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。、濃鹽酸擁有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤。、氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確。、石灰石化學(xué)性質(zhì)牢固，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。應(yīng)選C。12以下四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中錯(cuò)

26、誤的選項(xiàng)是A表示將必然量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B表示向同樣質(zhì)量和同樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過(guò)分Cu(OH)2和CuO固體表示向必然量的氯化鐵和氯化鉀的混雜溶液中，逐滴加入過(guò)分的氫氧化鉀溶液表示向同樣質(zhì)量和同樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)分的鎂粉和鋁粉【答案】D【解析】A硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將必然量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶質(zhì)析出，溶劑的質(zhì)量不變；B表示向同樣質(zhì)量和同樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過(guò)分Cu(OH)2和CuO固體，最后氯化銅的質(zhì)量由酸決定，酸的量同樣，生成氯化銅的質(zhì)量同樣；C表示向必然量的氯化鐵和氯化鉀的混雜溶液中，逐滴加入過(guò)分的氫氧化鉀溶液，

27、氫氧化鉀和氯化鐵生成氫氧化鐵積淀，氯化鐵完好反應(yīng)后，積淀的量不再增加；D表示向同樣質(zhì)量和同樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)分的鎂粉和鋁粉，最后氫氣的質(zhì)量由酸決定，酸的量同樣，生成氫氣的質(zhì)量同樣。選D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每題7分，共28分）13現(xiàn)有以下物質(zhì)：A硫酸銅、B氯化鈉、C氮?dú)狻石墨。請(qǐng)用字母序號(hào)填空：_用作調(diào)味品和防腐品；_用作糧食保護(hù)氣；_用于配制波爾多液。【答案】BCA【解析】【詳解】1）氯化鈉擁有咸味，可用作調(diào)味品和防腐品。2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗，不能夠保持糧食呼吸，常用作糧食的保護(hù)氣。3）熟石灰和硫酸銅可用于配制殺菌劑波爾多液。故填：（1）B；（2）C；（3）A。14

28、觀察以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下面問(wèn)題：甲圖為電解水裝置，其中試管2中獲得的氣體是_（填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式），在實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，經(jīng)常用較稀的硫酸溶液代替水，當(dāng)電解一段時(shí)間后，硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】H2變大【解析】【詳解】電解水生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，由圖看出，試管2中獲得的氣體很多，是氫氣。在實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，經(jīng)常用較稀的硫酸溶液代替水，電解過(guò)程中，硫酸的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量減少，故當(dāng)電解一段時(shí)間后，硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。15以下列圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀表示圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題（1）該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比

29、為_(kāi)；2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（寫(xiě)化學(xué)式）；3）該化學(xué)反應(yīng)的基本種類(lèi)是_；4）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_（填微粒名稱(chēng)）【答案】2：2：1：4H2O置換反應(yīng)氯化氫分子【解析】【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀表示圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2H2O=O2+4HCl?！驹斀狻浚?）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2H2O=O2+4HCl，故該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:4。2）甲是Cl2、乙是H2O、丙是O2、丁是HCl，故甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水，化學(xué)式為H2O。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2H2O=O2+4HCl，反應(yīng)吻合一種單

30、質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故該化學(xué)反應(yīng)的基本種類(lèi)是置換反應(yīng)。4）丁是氯化氫，故能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯化氫分子?！军c(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。16元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依照如圖回答以下問(wèn)題：1H2He第一周期3Li4Be5B10Ne第二周期11Na13Al第三周期12Mg（1）表中12號(hào)元素的名稱(chēng)是_，屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中其簡(jiǎn)單_（填“得”或“失”）電子，變成_（用離子符號(hào)表示）表中以下各組元素?fù)碛邢嗨苹瘜W(xué)性質(zhì)的有_A12號(hào)和4號(hào)B12號(hào)和2號(hào)C12號(hào)和13號(hào)D10號(hào)和2號(hào)【答案】鎂金屬失Mg

31、2+AD【解析】【解析】最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，最外層電子數(shù)大于或等于4，在反應(yīng)中易獲得電子。【詳解】（1）由元素周期表，可知原子序數(shù)為12的元素名稱(chēng)為鎂元素，可知其元素分類(lèi)為“金屬元素”，；它的最外層電子為2，易“失”2個(gè)電子而帶兩個(gè)單位的正電荷，故為Mg2+。（2）A、12號(hào)鎂和4號(hào)鈹都易失去電子，性質(zhì)相似，故A正確；B、12號(hào)鎂易失電子，2號(hào)氦性質(zhì)牢固，性質(zhì)不相似，故B不正確；C、12號(hào)鎂和13號(hào)鋁最外層電子數(shù)不同樣，性質(zhì)不相似，故C不正確；D、10號(hào)氖和2號(hào)氦性質(zhì)牢固，性質(zhì)相似，故D正確。應(yīng)選AD。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每題7分，共14分）17已知：水的密度

32、為1.0g/mL，實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱(chēng)取氯化鈉2.5g，需要量取水_。配制的操作表示圖以下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作序次為_(kāi)（填字母序號(hào)）。上述步驟A中玻璃棒的作用是_。經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_（填序號(hào)）。氯化鈉固體不純稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量同樣的紙片量取水時(shí)，仰望讀數(shù)裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出?！敬鸢浮?7.5mLCBDEA攪拌，加快氯化鈉的溶解速率【解析】【解析】溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱(chēng)取氯化鈉50g5%=2.5g,需要量取水的質(zhì)量為50g2

33、.5g47.5g，水的密度為1.0g/mL，水的體積為47.5g=47.5mL。1.0g/mL（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，第一計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；該實(shí)驗(yàn)的正確操作序次為CBDEA。3）步驟A為溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。4）氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)質(zhì)所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量同樣的紙片，會(huì)造成實(shí)質(zhì)所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。量取水時(shí)仰望讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)質(zhì)液體體積小，會(huì)造成實(shí)質(zhì)量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。溶液擁有均一性，裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。【點(diǎn)睛】配制溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、