部編版三年級下冊語文復習資料

1、部編版三年級下冊語文復習資料形近字組詞崇（崇高）乏（缺乏）減（減少）奏（奏樂）宀/宀LS宗（宗旨）泛（廣泛）喊（呼喊）湊（湊合）拂（吹拂）聚（聚會）形（形狀）掠（掠過）佛（仿佛）驟（驟然）型（題型）涼（冰涼）偶（偶爾）沾（沾水）卷（試卷）瓣（花瓣）遇（遇到）站（站立）倦（疲倦）辮（辮子）蓬（蓮蓬）資（資本）仿（仿照）矩（規(guī)矩）篷（篷車）姿（姿態(tài)）訪（訪問）距（距離）綢（絲綢）害（害怕）約（大約）斑（斑馬）稠（稠密）瞎（瞎說）藥（吃藥）班（班級）勁（使勁）珠（珍珠）熬（熬粥）頸（頸椎）株（株連）傲（驕傲）袋（口袋）糯（糯米）嬌（嬌氣）代（古代）懦（懦弱）驕（驕傲）糖（糖塊）至（至今）師（老師）塘

2、（池塘）致（精致）獅（獅子）崖（懸崖）尊（尊敬）錄（目錄）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）?。ㄏ丛。┗辏`魂）借（借書）灑（灑水）欲（欲望）魄（氣魄）錯（錯誤）酒（喝酒）獨（獨自）異（異鄉(xiāng)）佳（佳節(jié)）歐（歐洲）燭（燭光）導（開導）?。ㄗ》浚t（海鷗）驗（經(jīng)驗）縣（縣城）史（歷史）歷（日歷）險（危險）具（具體）吏（官吏）厲（厲害）芳（芬芳）密（秘密）紛（紛飛）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辮（辮子）涂（涂色）組（組長）辯（爭辯）途（路途）阻（阻力）撿（撿東西）博（博學）鋒（鋒利）檢（檢查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）復（復習）校（校正）床（床頭）間（時間）

3、奇（好奇）麻（麻煩）閑（清閑）椅（椅子）炮（槍炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰塊）棱（棱角）題（題目）奉（奉獻）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壯（強壯）孤（孤獨）理（有理）狀（告狀）狐（狐貍）貍（貍貓）霧（大霧）揚（飄揚）斷（斷開）零（丁零）腸（腸子）繼（繼承）讀（讀書）治（治?。┍兀ū仨殻├m(xù)（繼續(xù)）抬（抬頭）秘（秘書）默（沉默）狼（惡狼）賤（卑賤）墨（墨水）浪（浪花）濺（濺出）胡（胡說）貫（貫穿）里（里面）葫（葫蘆）慣（習慣）厘（厘米）朗（晴朗）櫻（櫻花）腕（手腕）廊（走廊）嬰（嬰兒）碗（飯碗）謙（謙虛）紀（紀律）喉（喉嚨）歉（道歉）記（忘記）候（等候）程（方程）臘（臘月）

4、透（透明）呈（呈現(xiàn)）蠟（蠟燭）誘（誘人）乘（乘法）幼（幼?。┯崳ㄍㄓ崳┕裕ü郧桑┗茫ɑ孟耄┭福ㄑ杆伲┩ㄍⅲ╇U（危險）誰（誰的）汪（汪汪）臉（笑臉）推（推動）腿（長腿）仙（神仙）抄（抄寫）退（后退）燦（燦爛）秒（秒針）脆（脆弱）洶（洶涌）真（認真）跪（跪著）兇（兇猛）鎮(zhèn)（鎮(zhèn)定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂養(yǎng)）狼（狼狗）厲（厲害）沾（沾水）梨（鴨梨）歷（日歷）粘（粘貼）犁（犁地）生（學生）俯（俯視）牲（牲口）府（政府）多音字組詞似si（似乎）shi（似的）纖qian（光纖）xian（纖細）散san（散步）san（閑散）挨ai（挨挨擠擠）ai（挨打）骨gu（花骨朵兒）gu（骨頭

5、）為wei（作為）wei（為什么）折she（折本）zhe（折斷）朝zhao（朝霞）chao（王朝）盛sheng（盛開）cheng（盛東西）倒dao（跌倒）dao（倒茶）禁jin（禁止）jin（不禁）撒sa（撒落）sa（撒手）掙zheng（掙扎）zheng（掙脫）折she（折了）zhe（折斷）稱cheng（稱號）chen（勻稱）劃hua（劃分）hua（劃船）難nan（苦難）nan（難過）應ying（應該）ying（應答）累lei（積累）iei（勞累）鮮xian（新鮮）xian（朝鮮）爪zhao（前爪）zhud（爪子）濟ji（濟南）ji（同舟共濟）便pian（便宜）bian（便利）種zhong（種

6、子）zhong（種花）號hao（號叫）hao（記號）悶men（愁悶）men（悶熱）都du（首都）（dou（都是）背bei（背東西）bei（背部）長changC長短)zhang(長大)擔dan(挑擔子)dan(擔心)扇shan(扇子)shan(扇風)斗dou(一斗)dou(戰(zhàn)斗)差cha(差勁)ci(參差不齊)薄bo(薄荷)bo(厚此薄彼)彈tan(彈琴)dan(子彈)系ji(系鞋帶)xi(關系)背bei(背包)bei(后背)鉆zuan(電鉆)zuan(鉆洞)處chu(好處)chu(處置)和huo(和弄)huo(和面)散san(散步)san(散文)教jiao(教室)jiao(教書)模md(模樣)

7、m6(模型)寧ning(寧愿)ning(寧靜)卷juan(卷子)juan(卷住)嚷rang(叫嚷)rang(嚷嚷)降xiang(投降)jiang(降落)參cen(參差)shen(人參)藏zang(寶藏)cang(收藏)旋xuan(旋渦)xuan(旋風)漲zhang(漲潮)zhang(頭昏腦漲)按課文內容填空一、古詩三首：1絕句作者()()代，()()江山麗，()()花草香。泥融()燕子，沙暖()鴛鴦。2惠崇春江晚景作者()()代，竹外桃花()()枝，春江水暖()先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是()()欲上時。3三衢道中作者()()代，()()黃時日日晴，小溪泛盡()山行。綠陰不()來時路，添得()(

8、)四五聲。二、燕子：1一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()似的尾巴，湊成了()的小燕子。2()的草，()的葉，()的花，都像()似的聚攏來，形成了()的春天。小燕子從()趕來，為春光增添了許多()。在()中，在()中，燕子()身子在天空中()，唧唧地()，有的由這邊的()()，飛到了那邊的()下邊；有的()過湖面，尾尖偶爾()了一下水面，就看到波紋()地蕩漾開去。3幾對燕子()了，()在電線上。()的天空，()之間連著()，多么像()！停著的燕子成了()，()了一支)由天上灑落著，千條萬條的正待。)由天上灑落著，千條萬條的二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的()，紅的白的黃的花，青的草

9、，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了()的春天。這時候，那些小燕子，那么()的小燕子，也由南方飛來，加入了這個()的圖畫中，為春光平添了許多生趣。5小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠(kuang)亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的()上，飛到那邊的()下了。、荷花：TOC o 1-5 h z1、荷葉()的，像一個個碧綠的()。白荷花在這些大圓盤之間()出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的()。有的還是()，看起來()得馬上要()似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵()。一陣微風吹過來，我就()，雪白的的衣裳()。不光是我一朵，一池的荷花都在()。風過了，我停止()，()站在那

10、兒。()飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）在腳下游過，告訴我昨夜的好夢四、語文園地一：憶江南作者（）（）代江南好，風景舊曾（）。日出江花紅勝（），春來江（）如藍，能不（）江南？五、守株待兔作者（）（）代，宋人有（）（）。田中有株。（）走觸株，（）。因釋（shi）其未（lei而守株，冀（ji）復得兔。兔不可復得，而身為（)笑。六、陶罐和鐵罐：這篇（）故事講的是國王御廚里的（）自恃（），瞧不起（）。埋在土里許多年以后，陶罐（），鐵罐卻（），不復存在。表現(xiàn)鐵罐的（）、（）和陶罐的（）、（）、（）的品格。故事告訴人們，每個人（），要善于（），正視（），（），（）。七、鹿腿和鹿角：1.一頭獅子正（）地向

11、自己逼近。2.(）的長腿在灌木叢中（）。3.兩只（）的角差點送了我的命，可四條（）的腿卻讓我獅口逃生！八、語文園地二1、一棵高大的橡樹像（），挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的（），可以張開、合上。3、萬壑樹參天，（）。（王維）4、()，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，（）。（王建）6、池上碧苔三四點，（）。（晏殊）7、(），點水蜻蜓款款飛。（杜甫）九、古詩三首：1元日作者（）（）代，（）（）聲中一歲除，春風送暖入（)()。千門萬戶（）（）日，總把（）（）換舊符。2清明作者（）()代，()(）時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問（)(）何處有，牧童遙指（）（）村。3九月九日憶山東兄弟

12、作者（）（）代，獨在（）（）為異客，每逢（)()倍思親。遙知（）（）登高處，遍插（)(）少一人。九月九日憶山東兄弟是一首抒寫（）的千古絕唱，作者是（)代詩人（），當時詩人在長安恰逢（）佳節(jié)倍感（），非常（），寫出了“（，）”。十、紙的發(fā)明：1、古人看書需要用車拉，可以用這個成語來形容。原因是當時的書用竹簡制作，重量太_，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用這個成語形容。2、造紙術發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在上，或者鑄刻在上。后來，又刻在上。再后來，在上寫字。西漢時代，人們用來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術。現(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、一、趙州橋1、趙州橋是篇（）的課文，向我們介紹了趙州橋的（）、

13、（）和（），贊美了（）?！斑@座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話起著（）的作用。趙州橋的設計特點是（）和（）。2、欄板上雕刻著圖案：有的刻著相互纏繞的龍，嘴里吐出；有的刻著，前爪相互抵著，各自；還有的刻著。十二、一幅名揚中外的畫清明上河圖畫的是（南北）宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看到了八九百年以前的，看到了當時普通百姓的。語文園地三.八r/.、1t1.文學常識：文房四寶：筆墨（)雅（ya）人四好：琴棋（)花中君子：梅蘭（)中醫(yī)四診：望聞（)第十三課花鐘鮮花朵朵，（），芬芳（傳nfdng）迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn),天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙模ǎ晃妩c左右

14、，艷麗的薔薇（qidngwdi）綻開了笑臉：七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（）：傍晚六點，煙草花在暮（mU）色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇（tan）花卻在九點左右（）第十四課蜜蜂1、蜜蜂作者是（）國生物學家（），以（）人稱寫了他所做的一個試驗，即（），體現(xiàn)了作者（）。/2、聽說蜜蜂有的能力，無論飛TOC o 1-5 h z到哪里，它總是可以。通過實驗，“我”知道了它靠的不是，而是一種“我”無法解釋的。語文園地四獨憐幽草，深樹鳴。晚來急，野渡無人。要是我們，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花是不同的。第十七課我變成了一課樹1、

15、我變成了一棵樹中“我”變成了一棵樹，長滿了的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的風一吹，它們就在枝頭?！拔摇边€請小們住進來，媽媽給它們分。這時，“我”的肚子發(fā)出了的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。2一支鉛筆的夢想中寫了鉛筆的個夢想，分別是、。我覺得鉛筆的夢想還有。（3.5分）3“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。（3分）第十八課童年的水墨畫1、童年的水墨畫是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了的快樂。其中，溪邊描述孩子的事；江上描述了孩子在水里的情景；林中寫孩子的事。2、溪邊垂柳把溪水當做梳妝的（）山溪像（）一樣平靜。（）給溪水染綠了，釣竿上立著一只（

16、）。忽然撲騰一聲人影碎（sui）了，草地上蹦跳著（了，釣竿上立著一只（）。忽然撲騰一聲人影碎（sui）了，草地上蹦跳著（）和（第十九課剃頭大師這篇課文寫的是小沙，剛開始是給他剃頭，由于）。，所以小沙，后來寫“我”，結果第二十課肥皂泡這時，大家都（薄球就無聲地這時，大家都（薄球就無聲地（），（）心，（）頭，（）了。肥皂水（）下來，（）了眼淚。）呼吸，不久，這光麗的）眼睛里，使大家都忽然第二十一課我不能失信宋慶齡為了，沒有宋慶齡為了，沒有，表現(xiàn)了她的品格。我還知道有關誠信的名言：我不能失信寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性小時候的故事，表現(xiàn)了她的可貴品格。語文園地六（1）見善則遷，（2），是謂過矣

17、。（3）人誰無過？，口語交際。童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通順的話寫下來。二十二課我們奇妙的世界我們奇妙的世界寫了和的奇妙景象，其中描寫天空時是抓住、等幾方面來寫的。第二十三課海底世界海底世界描寫了海底的、幾個方面，說明海底是一個、的世界。第二十四課火燒云1、這地方的火燒云變化極多，一會兒的，一會兒的，一會兒，一會兒葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。2、這句話選自，全文寫了火燒云到的過程，表現(xiàn)了火燒云的和，表達了作者對火燒云的之情。3、一會兒，天空出現(xiàn)，馬頭，馬尾忽然

18、又來了那條狗十分，在向前跑接著又來了，跟廟門前的石頭獅子4、一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向（），馬尾向（）。馬是跪（gui）著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。5、忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。6、接著又來了一頭大獅子，跟fflmiao）門前的石頭獅子一模樣，也那么大，也那樣蹲著，很（）很（）地蹲著?？墒寝D眼就變了，再也找不著了。語文園地7TOC o 1-5 h z兵來，水來。不入虎穴，。眼見為實，。近朱者，近墨者。第二十五課慢性子裁縫和急性子顧客1、學習了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能，也不能。第二十七課漏漏中，老虎和賊都以為對方是“”，最后都，真有意思！第二十八課棗核棗核中的棗核不光_還_，他機智地把_從縣衙救回來，還懲治了縣官。語文園地八44+J-JL-H-大林寺桃花(）芳菲盡，山寺（）始盛開。長恨春歸（）,