遼寧省沈陽市郊聯(lián)體2023學年生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1用人的生

2、長激素基因制成DNA探針檢測下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是 人腦垂體細胞的DNA 人下丘腦細胞的mRNA人腦垂體細胞的mRNA 人下丘腦細胞的DNAABCD2將邊長分別為1 cm、2 cm、3 cm的含有酚酞的瓊脂塊浸入0.1%的NaOH溶液中(NaOH溶液遇酚酞呈紫紅色)，10分鐘后取出瓊脂塊用吸水紙吸干表面溶液，切開后測量紫紅色層的厚度，計算出紫紅色部分的體積占整個瓊脂塊體積的比值分別是a、b、c，下列對a、b、c的大小比較，說法正確的是AabcBabcCabbc，故選B。3、C【答案解析】本題是蛋白質(zhì)的合成和功能，細胞骨架，熟記蛋白質(zhì)的合成場所、過程及蛋白質(zhì)的功能，然后結合選項分析解答?！?/p>

3、題目詳解】A、細胞膜上的載體是運輸物質(zhì)進出細胞，不用與糖結合也能發(fā)揮其相應的功能，與糖結合后形成糖蛋白，具有識別作用而不是運輸作用，A錯誤；B、酶本質(zhì)上大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，核糖體上合成的本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有催化活性，RNA不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，B錯誤；C、細胞骨架是由蛋白質(zhì)微絲組成，對細胞有支持和保護作用，形態(tài)可動態(tài)變化，以維持細胞形態(tài)、保持內(nèi)部結構有序性，C正確；D、組成核糖體的蛋白質(zhì)由核糖體合成，并經(jīng)核孔運輸?shù)郊毎酥信crRNA結合成核仁，D錯誤。故選C。4、D【答案解析】本題是關于出生率和死亡率的問題，遷入率、遷出率、出生率和死亡率直接決定種群

4、密度，出生率大于死亡率，種群密度增加，反之，種群密度減小，而種群密度決定種群數(shù)量?！绢}目詳解】題目左圖中OE段凈補充量大于零，因此曲線a代表出生率,曲線b代表死亡率,A錯誤；海洋魚類捕撈后應使魚類的數(shù)量保持在K/2時，即圖中OE段中間的點，B錯誤；右圖中在F凈補充量最大，此時種群的增長速度最快，不利于控制有害動物。C錯誤；右圖中G點時，種群的出生率等于死亡率，種群數(shù)量達到最大時，因此可以代表種群的環(huán)境容納量，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】直接影響種群密度的因素包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率，而年齡組成通過影響出生率和死亡率來影響種群密度，并可以預測未來一段時間的種群密度變化，性別比例通過影響

5、出生率來影響種群密度。5、A【答案解析】ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，結構簡式為APPP，其中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，“P”代表磷酸基團，“”代表高能磷酸鍵。一分子ATP脫去兩個磷酸基團后，余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA是基本單位之一。放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系。在此基礎上，依據(jù)RNA的化學組成并結合題意“ATP、GTP、CTP和UTP的結構只是堿基不同”來分析判斷各選項?！绢}目詳解】A、CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖構成的，A錯誤；B、1分子CTP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)：磷酸、核糖與胞嘧啶，B正確；C、放能反應一般與

6、ATP的合成相聯(lián)系，換言之，ATP的合成常伴隨著細胞內(nèi)的放能反應，C正確；D、UTP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團，余下的部分是尿嘧啶核糖核苷酸，是構成RNA的基本單位之一，D正確。故選A。6、B【答案解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示傳入神經(jīng)，B表示突觸，C表示傳出神經(jīng)。圖乙中，E表示突觸前神經(jīng)元，D表示突觸后神經(jīng)元；表示突觸后膜，表示突觸間隙，表示突觸小泡?！绢}目詳解】A.反射必須經(jīng)歷完整的弧，刺激A點引起肌肉收縮的活動不屬于反射，A正確；B.突觸后膜的信號轉變?yōu)榛瘜W信號到電信號的轉變，B錯誤；C.刺激C處，肌肉收縮，肌肉內(nèi)的線粒體活動會增強，C正確；D.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，在神經(jīng)

7、元之間單向傳遞，刺激B處，興奮沿神經(jīng)纖維傳到A處，沿神經(jīng)元傳到C處，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、垂體 組織液 負反饋 糖蛋白 線粒體（基質(zhì)和內(nèi)膜） 協(xié)同 效應器 下丘腦 由負電位變?yōu)檎娢?【答案解析】本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點、基因表達、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及在神經(jīng)元之間的傳遞等相關知識的掌握情況?！绢}目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內(nèi)環(huán)境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用

8、，這種調(diào)節(jié)機制為負反饋調(diào)節(jié)。（3）由圖二可知，細胞質(zhì)受體和甲狀腺激素形成的復合物，是通過核孔進入細胞核內(nèi)，故該復合物為大分子物質(zhì)，因此，兼具信息交流功能的細胞質(zhì)受體可能為糖蛋白；由圖可知，D為催化有氧呼吸第二、第三階段的呼吸酶，呼吸酶存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)（或線粒體）。（4）腎上腺激素和甲狀腺激素在維持體溫平衡上是協(xié)同關系，體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程，腎上腺和甲狀腺可看作是反射弧的效應器部分。（5）體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦，其突觸后膜若對Na+通透性大，即Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！敬鸢更c睛】本題圖一與教材中分級調(diào)節(jié)圖略有區(qū)別，考生需根據(jù)甲狀腺激素反過來抑制垂體

9、和下丘腦活動的特征來推導出相關字母和番號的生物學含義；圖二說明激素的受體，除細胞膜受體外，還有細胞質(zhì)受體及細胞核受體，并且激素并未直接參與化學反應過程，只是作為信號分子，傳遞調(diào)節(jié)信息。8、使用過銹去津 D 涂布接種法 恒溫培養(yǎng)箱 篩選或選擇目的菌 培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長） 有透明帶 Hind和Pst Ti質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒） 顯微注射 目的基因 標記基因 核移植 8 【答案解析】（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中表示目的

10、基因獲取，表示用限制酶切割質(zhì)粒，表示基因表達載體構建，表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，表示將豬卵母細胞去除細胞核，表示核移植，表示動物細胞培養(yǎng)，表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌

11、。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶Hind酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶Pst切割位點；則在構建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶Hind和Pst切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中過程屬于核移植技術，過程通常選用8個細

12、胞以上的早期胚胎進行移植?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。9、胞吞 分解衰老、損傷的細胞器 營養(yǎng)和能量的供應 溶酶體 1、4、5 囊泡上的蛋白質(zhì)A與細胞膜上的蛋白質(zhì)B（特異性）結合（或識別） 控制物質(zhì)進出細胞 【答案解析】1、與分泌蛋白合成與分泌相關的細胞器：核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?；高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關；線粒體：雙層膜結構，是有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量。2、分

13、析題圖：甲圖1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2是固著的核糖體，3是游離的核糖體，4是高爾基體，5是細胞膜。乙圖是甲圖的局部放大，表示囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外的機制。【題目詳解】（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細胞需要時LDL與其受體結合成復合物以胞吞方式運輸進入細胞。（2）溶酶體含有多種水解酶，圖中過程說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能。（3）細胞自噬是一種細胞對自身物質(zhì)和能量缺乏的應激反應，正常細胞中細胞自噬維持在一定水平，可以實現(xiàn)細胞內(nèi)營養(yǎng)和能量的供應；與細胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需

14、要溶酶體的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結構有1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4高爾基體、5細胞膜。（5）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B（特異性）結合（或識別）；此過程說明了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。【答案點睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作等知識，考生識記細胞各結構的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題關鍵。10、-1 XDYD、XDYd、XdYD、XDY 雌性全為黃藍色覺，雄性全為灰白色覺 或-2 【答案解析】分析圖解可知，為X、Y染色體的同源區(qū)段，其上的基因互為等位基因；-2、-1片段分別

15、是X和Y特有的片段，其上沒有等位基因，會表現(xiàn)出伴性遺傳，特別是1片段上的基因只傳給雄性后代?！绢}目詳解】（1）由題干信息：狗的雌、雄個體均有灰白色覺和黃藍色覺類型，可判斷出控制狗色覺的基因不可能位于圖中的-1片段，因為該片段只在雄性中遺傳。（2）由題目信息分析可知，狗色覺基因可能位于X染色體的-2片段，也可能位于I片段的X、Y染色體的同源區(qū)段，因此，具有灰白色覺的雄狗個體可能有的基因型為：XDYD、XDYd、XdYD、XDY。（3）雌性黃藍色覺雌狗的基因型為XdXd，灰白色覺雄狗的基因型為：XDYD或XDYd或XdYD或XDY；若該灰白色覺雄狗的基因型為XDYD，則后代的表現(xiàn)型為：全為灰白色覺

16、；若該灰白色覺雄狗的基因型為XdYD，則雜交后代表現(xiàn)為：雄性全為灰白色覺，雌性全為黃藍色覺；以上兩種情況色覺基因位于I片段；若該灰白色覺雄狗的基因型為：XDYd或XDY，則雜交后代表現(xiàn)為：雌性全為灰白色覺，雄性全為黃藍色覺，色覺基因位于或-2片段?！敬鸢更c睛】本題考查了分離定律和伴性遺傳的有關知識，考生要能夠區(qū)分性染色體上的同源區(qū)段和非同源區(qū)段遺傳特點的區(qū)別，明確Y染色體上的遺傳性狀只出現(xiàn)在雄性個體上，難度適中。11、二氧化碳濃度或溫度 不能 050（或低于50） 3 下降 增加CO2濃度 ATP和H 暗反應 種子內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸同時在進行 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 【答案解析】分析曲線圖：圖中

17、在光照較弱時，3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同，超過50molm-2s-1后，6月齡苗的光合速率將大于3月齡苗；但是3月齡苗超過1000molm-2s-1后，光合速率將有所下降?！绢}目詳解】（1）分析圖中3月齡苗的大豆，B點達到光飽和點，光照強度不再是限制因素，因此限制B點的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度或溫度；若光照強度在2000molm-2s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片光合作用積累量=660-2180=0，因此不能正常生長；當光照強度為050（或低于50）molm-2s-1時葉片的光合速率不受苗齡的影響，3月齡苗適于在遮陰條件下生長。（2）如果在適宜反應條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強度與白光相同的綠光照射，由于植物對綠光吸收最少，導致光反應階段產(chǎn)生的ATP和H含量減少，抑制暗反應中的三碳化合物的還原，導致短時間內(nèi)細胞中C5的含量下降；大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過增加CO2濃度提髙光合作用強度以增加產(chǎn)量