遼寧沈陽市郊聯(lián)體2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末經(jīng)典試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )A該細(xì)胞無葉綠體，此種植物不能進(jìn)行光合作用B此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸C該細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)D該細(xì)胞可用于作為觀察細(xì)胞質(zhì)

2、壁分離的實驗材料2如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中B乙表示組織液，丙表示淋巴C丁中O2濃度不可能比甲中的高D甲、乙、丙中含有激素、尿素、葡萄糖、CO23用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。在第二次細(xì)胞分裂完成后每個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是 ( )A0條B20條C大于0條小于20條D以上都有可能4在適宜的溫度條件,在下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有活酵母),如下圖所示的四個裝置中,其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是()ABCD5下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和

3、b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，正確的是( ) A細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由決定B細(xì)胞膜的選擇透過性與有關(guān)，與無關(guān)Cb可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是6分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的( )A20B30C40D70二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行_。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將_。（

4、3）_(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時期是_。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。三親嬰兒的染色體來自于_（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于_（有性/無性）生殖。三親嬰兒的培育技術(shù)_（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。8（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為_

5、的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4 - D，原因是_。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在_（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_。（4）對_進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有_（回答2點）。9（10分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 （2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如圖所示為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必

6、須具有的特點是 （3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 和 也可作為運(yùn)載體（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是 10（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_的特點，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_的同步發(fā)展

7、。（2）圖中的消費(fèi)者有_，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_開始。（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻雞豬，該食物鏈_（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_（至少答出兩點）。11（15分）下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是_（填標(biāo)號），發(fā)生的場所在_，產(chǎn)生H最多的過程是_（填標(biāo)號）。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的_，過程進(jìn)行的場所為_。(3)人在劇烈運(yùn)動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行了_（填標(biāo)號）反

8、應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在_點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是_。(5)圖1中的P點以后，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】分析題圖：圖示為高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，其中細(xì)胞質(zhì)中的線粒體是有氧呼吸的主要場所；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞中膜面積最大的細(xì)胞器，參與有機(jī)物的合成、加工和運(yùn)輸?！绢}目詳解】A、該細(xì)胞無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，但此種植物能進(jìn)

9、行光合作用，A錯誤；B、該細(xì)胞含有線粒體，是一種需氧型生物，但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸，B正確；C、該細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，C錯誤；D、該細(xì)胞所含液泡較小，說明還沒有成熟，不可用于作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗材料，D錯誤；故選：B。2、C【答案解析】試題分析：分析圖形可知，甲是血漿，乙是組織液，丙是淋巴，丁是細(xì)胞內(nèi)液，B正確；抗原與抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在血漿中，A正確；紅細(xì)胞中O2濃度比組織細(xì)胞中的高，C錯誤；血漿、組織液、淋巴中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2，D正確。考點：本題考查人體體液及其相互關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識

10、網(wǎng)絡(luò)的能力。3、D【答案解析】由題文的描述可知:本題考查學(xué)生對有絲分裂過程、DNA分子半保留復(fù)制特點的識記和理解能力。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解有絲分裂不同時期的特點，掌握染色體和DNA含量的變化規(guī)律，并與DNA分子復(fù)制建立聯(lián)系?！绢}目詳解】玉米體細(xì)胞是通過有絲分裂的方式進(jìn)行增殖的。依題意和DNA分子的半保留復(fù)制可推知，在第一次有絲分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞中均含有20條染色體，且每條染色體上含有的雙鏈DNA分子中都只有一條鏈被32P標(biāo)記。在第二次有絲分裂的間期DNA分子完成復(fù)制后，每條染色體含有的2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中只有一條染色單體上的DNA的一條鏈

11、被32P 標(biāo)記。在第二次有絲分裂后期，因著絲點分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分開成為子染色體，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍為40條，其中被32P標(biāo)記的染色體有20條。由于子染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的，所以在第二次分裂結(jié)束后，所形成的子細(xì)胞中，含有被32P標(biāo)記的染色體數(shù)為020條。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確。4、A【答案解析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型果酒制作的原理：（1）有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，將葡萄糖徹底分解成CO2和H2O；（2）無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵，將葡萄糖分解生成酒精和CO2；【題目詳解】酵母菌在無氧情況下，能夠?qū)⑵咸烟欠纸猱a(chǎn)

12、生酒精，A裝置是密封的，放入干酵母可通過發(fā)酵產(chǎn)生酒精，A正確；B中的葡萄糖沒有溶于水，在無水的情況下，干酵母菌不能進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)，因此，不能產(chǎn)生酒精，B錯誤；C裝置中含有水，存在無氧條件，但是沒有葡萄糖作為反應(yīng)底物，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，C錯誤；D中加入葡萄糖和水，不斷攪拌，且廣口瓶敞開，氧氣進(jìn)入發(fā)酵液中，酵母菌的無氧呼吸受抑制，不適合酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，D錯誤答案選A?！敬鸢更c睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)酒精發(fā)酵的原理和操作方法，分析圖示各條件下酵母菌是否能進(jìn)行細(xì)胞呼吸及細(xì)胞呼吸的類型。5、D【答案解析】本題結(jié)合圖形考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形，判斷出圖中是糖蛋白、

13、是蛋白質(zhì)、是磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜外側(cè)（細(xì)胞膜成分中的糖蛋白僅位于細(xì)胞膜外表面）、是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，a是物質(zhì)以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，b是物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式離開細(xì)胞，可據(jù)此分析答題。分析圖形可知，圖中是磷脂雙分子層，是蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定，A錯誤；細(xì)胞膜的選擇透過性與、均有關(guān)，B錯誤；b是物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式離開細(xì)胞，肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣時氧氣是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞而不是離開細(xì)胞，C錯誤；圖中是糖蛋白，動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是，D正確。【答案點睛】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式比較：6、C【答案解析】在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原

14、則（腺嘌呤與胸腺嘧啶配對、鳥嘌呤與胞嘧啶配對），且互補(bǔ)配對的堿基兩兩相等，即A=T，C=G，則A+G=C+T，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)?！绢}目詳解】在一個DNA分子中，有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，即A=30%。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，T=A=30%，則C=G=50%-30%=20%。該DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%，則該分子中一條鏈上鳥嘌呤占此鏈堿基總數(shù)的比例為：040%，所以該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的40%，綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，重點考查堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用，首先要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的

15、主要特點，能運(yùn)用堿基互補(bǔ)配對原則計算該DNA分子中鳥嘌呤所占的比例，再進(jìn)一步推斷該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值占此鏈堿基總數(shù)的比例。二、綜合題：本大題共4小題7、精子獲能處理 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚期 促性腺 母親卵細(xì)胞和精子 有性 能 【答案解析】圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者?！绢}目詳解】(1) 過程X表示受精作用，來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才

16、具備受精能力。(2) 胚胎分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4) 在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢姡H嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞

17、核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！敬鸢更c睛】本題的難點在于對(4)題中的的解答，其突破點在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。8、70% 2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基 一定濃度的甘露醇溶液 獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)） 愈傷組織 產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本 【答案解析】圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿

18、素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物。【題目詳解】(1) 在接種前對外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2) 在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4 - D不用于分化培養(yǎng)基。(3) 植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.50.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因為獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。 (

19、4) 愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。9、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力

20、極弱【答案解析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運(yùn)載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoR在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoR切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶

21、和T4 DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄的實質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，此時細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。10、可持續(xù) 生態(tài)效益 雞、豬、魚 水稻、大豆（生產(chǎn)者）固定的太陽能 不正確 糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用 物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理） 【答案解析】本題以“某小

22、型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境，考查學(xué)生對生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其能量流動、生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)工程的特點等相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】(1) 與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2) 圖中的雞、豬、魚都屬于消費(fèi)者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽能固定在體內(nèi)開始。(3) 在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學(xué)據(jù)圖寫出的該條食物鏈（水稻雞豬）是不正確的。 (4) 與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用，因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。11、 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 氧氣 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C 低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6CO2 + 12H2O + 能量 【答案解析】由題文描述和圖示分