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1、北師大版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)心致志教學(xué)設(shè) 計(jì)【篇一】 讀課文,加強(qiáng)誦讀并綻開(kāi)想象,體會(huì)課 ,談自己對(duì)夏天的感受,續(xù)寫(xiě)課 (1)課文中的生字都熟悉了嗎?教師來(lái)考考你們。出示詞語(yǔ):小教 (2)詞語(yǔ)竟然沒(méi)有難倒你們?你們太厲害了!我要出示生字了,能 車(chē)(3)多音字:量生字: “炎”的識(shí)記 2、請(qǐng)同學(xué)們快速掃瞄課文,標(biāo)出自然段,并思索,在眼中夏天是什么樣 子的?你能用句型說(shuō)一說(shuō)嗎(夏天是-,是-,是-,是 為什么?你最喜愛(ài)哪一段?讀給 哪句話最能讓我們感受到夏天的酷熱?這句話中的哪 的歡快。你 4(師播放夏天美景)夏天是多彩的,在夏天里,各種野花競(jìng)相綻放 香的季節(jié),假如有朋友 ,用你們的朗讀 彩的畫(huà)卷再現(xiàn)
2、出來(lái)呀!好玩的 (詞語(yǔ)填空。蜻蜓點(diǎn)水蜜蜂唱歌蟋蟀彈琴蝴蝶跳舞)夏天,我們可以到花叢邊看(),聽(tīng)();也可以到小河邊看(),還 可以到草叢旁聽(tīng)()。閑適的 松,歡樂(lè)的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這個(gè)自然 自己喜愛(ài)的事情,心情肯定特殊歡 閑適的,所以我們才 走向成熟”?同桌先 是植物,過(guò)些天同學(xué) 個(gè)自然段第一句話和其 (分總)總分構(gòu)造:開(kāi)頭第一句總寫(xiě)酷熱,后面幾句也圍繞酷熱來(lái)寫(xiě),這 情 己心目中的夏天是什么樣子的呢?你能仿照課文說(shuō)說(shuō)嗎?(同桌相互說(shuō))人的 (總) (分)酷熱的(火辣辣盡情) (分)多彩的(綠黑紅 ) 好玩 的(聽(tīng) +閑適的(可以 (總)迷人的【篇二】溝通的過(guò)程中使學(xué)生 (連續(xù)培育學(xué)生搜集資料的力量,初步了解居里夫人“對(duì)人類(lèi)的奉 (“時(shí)時(shí)到處”識(shí)字,不僅在生活中需要,遇到課堂教學(xué)中每一個(gè)可 (閱讀是理解、體驗(yàn)、感悟的過(guò)程,要感悟就必需抓住語(yǔ)言文字。低 同 思維的權(quán)利。點(diǎn)撥要點(diǎn)撥在學(xué)生的需要處、沖突處、困惑處,使學(xué)
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